Según el informe del Departamento de Educación y Formación de Soc Trang, luego de revisar y actualizar las estadísticas al inicio del año escolar 2024-2025 al 25 de septiembre de 2024, el número de estudiantes movilizados en todos los niveles fue de 267.082 estudiantes, alcanzando el 102,35% de la meta planificada.

En cuanto al personal docente en el año escolar 2024-2025, todo el sector de Educación de la provincia de Soc Trang cuenta con 14.110 docentes; De los cuales, hay 13.698 docentes en nómina y 412 docentes contratados. De acuerdo al cupo docente, en el año escolar 2024-2025, el número de docentes faltantes en comparación con el cupo es de 1.519. En el nivel preescolar hay un déficit de 616 docentes; En la educación primaria faltan 383 docentes; En las escuelas secundarias faltan 258 docentes; A las escuelas secundarias les faltan 262 profesores (sólo las unidades bajo el Departamento de Educación y Capacitación carecen de 327 profesores, incluidos 262 profesores de secundaria y 65 profesores de escuela media).

Según el Sr. Chau Tuan Hong, Director del Departamento de Educación y Formación de Soc Trang, el número de profesores es muy alto en comparación con el personal asignado y el estándar, lo que causa dificultades en la asignación, organización y disposición del equipo para garantizar los requisitos de mejora de la calidad de la educación.

En el futuro inmediato, a la espera del reclutamiento de docentes de acuerdo a la nómina asignada, el sector educativo superará la escasez de docentes con muchas soluciones. En concreto, transferir docentes desde lugares con excedentes a lugares con escasez de acuerdo con las asignaturas de excedentes y escasez locales entre unidades; organizar horas lectivas adicionales para los profesores; contrato profesional; Contratos de docencia a tiempo parcial,... Sin embargo, el traslado es sólo una solución temporal, ya que los docentes trasladados siguen teniendo carencias respecto a la norma y siguen teniendo problemas (horas extras de docencia).

El sector Educación ha llevado a cabo la transferencia mediante una revisión minuciosa de los docentes según cada área temática, excluyendo cargos concurrentes y actividades educativas, para determinar el número de docentes excedentes o deficitarios en cada unidad y transferir de áreas excedentes a áreas deficitarias en un plazo de 1 año o 2 años de acuerdo con la distancia geográfica y estándares claramente especificados en el plan de transferencia emitido anteriormente para el período 2021-2025.

Respecto al reclutamiento de docentes, el Departamento propuso que el Comité Popular Provincial considere descentralizar el derecho a reclutar funcionarios públicos a las instituciones educativas que son unidades de servicio público.

Al mismo tiempo, ordenar a los sectores pertinentes que asesoren sobre el nivel de gasto y las fuentes de financiación para la contratación; Se debe considerar la racionalización del personal docente porque el sector educativo es un sector especial, el número de estudiantes aumenta cada año escolar de acuerdo con la meta de movilización asignada, reducirlo mecánicamente de acuerdo con la proporción reglamentaria general provocará dificultades para la enseñanza. Complementar el financiamiento para que el sector educativo cuente con recursos para implementar los contratos docentes o pagar los costos de horas extras de docencia por falta de docentes que aún no han sido contratados.

Al hablar en la conferencia, el Sr. Nguyen Van Khoi, Vicepresidente del Comité Popular de la provincia de Soc Trang, reconoció y compartió las dificultades que enfrenta la escasez de maestros en el sector de la educación y la formación y dijo que la conferencia de hoy es muy necesaria para eliminar las dificultades en el reclutamiento de maestros.

Para superar estas dificultades, el Vicepresidente del Comité Popular de la provincia de Soc Trang solicitó al Departamento de Educación y Capacitación, como organismo líder, coordinar estrechamente con las unidades pertinentes para asesorar sobre políticas de reclutamiento y apoyo para presentar a los líderes del Comité Popular Provincial y el Consejo Popular Provincial para resolver rápidamente estas dificultades, superar la escasez de maestros en los próximos años escolares y crear condiciones para que el personal docente de la provincia trabaje con tranquilidad.