Los alumnos de una escuela primaria pública de Ciudad Ho Chi Minh participan en la jornada de puertas abiertas, junto con sus padres, en actividades de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM).
Ayer por la tarde, 14 de agosto, el Departamento de Educación y Formación de la Ciudad de Ho Chi Minh celebró una conferencia para resumir el año escolar 2023-2024 y planificar las tareas para el año escolar 2024-2025 en el nivel de primaria. Durante la conferencia, el Sr. Nguyen Bao Quoc, Subdirector del Departamento de Educación y Formación de la Ciudad de Ho Chi Minh, destacó que el año escolar 2024-2025 representa la etapa final de la implementación del Programa de Educación General 2018 en el nivel de primaria, específicamente para el quinto grado. Por lo tanto, se considera un año crucial para la implementación efectiva del programa en este nivel educativo.
Respecto a la implementación del programa escolar en el nivel de primaria para el nuevo año escolar, el Sr. Nguyen Bao Quoc solicitó que las escuelas desarrollen proactivamente sus propios programas escolares y programas educativos complementarios para mejorar aún más el Programa de Educación General 2018. Las escuelas y las unidades afiliadas deben coordinarse proactivamente con la escuela para desarrollar el marco de contenidos, asegurando la coherencia en la comunicación de la información a los padres y socios. "El plan escolar debe ser aprobado por la junta escolar y comunicado a los padres en un espíritu de acuerdo con ellos. Los padres pueden elegir algunas actividades en las que participar, y la escuela organizará las clases para los estudiantes en consecuencia", dijo el Sr. Quoc.
El Sr. Nguyen Bao Quoc también señaló que las escuelas deben coordinarse con la unidad de implementación para organizar los horarios y asignar el tiempo de enseñanza. Asimismo, estas actividades ya no deberían denominarse "actividades extracurriculares", ya que esto puede generar fácilmente malentendidos; los padres podrían pensar que estas actividades educativas solo se organizan después de que se hayan impartido todas las materias principales.
Los alumnos de la escuela primaria Nguyen Binh Khiem, del distrito 1 de Ciudad Ho Chi Minh, participan en juegos en inglés en el patio de la escuela durante el evento de puertas abiertas.
En las escuelas primarias, además de la implementación del Programa de Educación General 2018, existen otras actividades educativas complementarias. Sin embargo, el Sr. Nguyen Bao Quoc enfatizó que la implementación del contenido del programa siempre debe contar con un plan marco claro, debe ser aprobada por el consejo escolar y debe ser consensuada con los padres.
Los responsables del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh también solicitaron a las escuelas que revisaran y seleccionaran unidades docentes cualificadas y con licencia, asegurándose de que el contenido de la enseñanza se evalúe para comprobar que cumple las condiciones necesarias para garantizar que la enseñanza se desarrolle en la dirección correcta.
Se elaborarán directrices escritas para el desarrollo de los planes de estudio escolares.
Durante su intervención en la conferencia, la Sra. Lam Hong Lam Thuy, jefa del Departamento de Educación Primaria del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, destacó que, en el ciclo escolar 2024-2025, la transformación digital y la integración de contenidos didácticos seguirán siendo prioritarias. El Departamento de Educación Primaria informará próximamente al consejo directivo sobre la elaboración de un documento que oriente el desarrollo de los planes de estudio escolares.
«Este documento es más específico, ya que incluye la asignatura de informática y proporciona directrices detalladas para su implementación. Asimismo, las organizaciones asociadas contarán con una base legal para preparar sus documentos de solicitud, desde las licencias de establecimiento y de funcionamiento hasta el contenido del programa... El director del centro educativo basará sus decisiones en este documento», declaró la Sra. Lam Hong Lam Thuy.
Alumnos de primaria en Ciudad Ho Chi Minh durante una clase de inglés con un profesor extranjero.
Para el año escolar 2023-2024, los líderes del Departamento de Educación y Capacitación de la Ciudad de Ho Chi Minh evaluaron que las escuelas primarias habían implementado eficazmente el Programa de Educación General de 2018 en los grados 1, 2, 3 y 4, creando una base para la implementación exitosa del Programa de Educación General de 2018 en el grado 5 en el año escolar 2024-2025.
Durante el pasado año escolar, el 100% de los estudiantes de tercero y cuarto grado recibieron instrucción en inglés, lo que contribuyó a la educación integral del alumnado. Al mismo tiempo, las escuelas primarias de Ciudad Ho Chi Minh desarrollaron de forma proactiva lecciones abiertas, aulas digitales e implementaron programas de educación en habilidades de ciudadanía digital, además de poner a prueba las boletas de calificaciones digitales.
El subdirector del Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh, Nguyen Bao Quoc, sugirió que en el nuevo año escolar 2024-2025, las escuelas deberían seguir centrándose en garantizar la seguridad alimentaria, construir escuelas felices y escuelas ecológicas para los estudiantes...
Fuente: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-tphcm-chi-dao-gi-ve-chuong-trinh-nha-truong-trong-nam-hoc-moi-185240814204854203.htm
