Mientras tanto, el uso de los registros académicos se considera una "balanza inclinada" cuando todavía hay demasiadas deficiencias en la evaluación de la calidad de la educación general.

El Ministerio de Educación y Formación (MOET) acaba de anunciar un borrador sobre la conversión de puntuaciones; Exigir a las instituciones de formación que utilicen múltiples métodos de admisión que desarrollen reglas de conversión equivalentes al umbral de entrada y al puntaje de admisión para garantizar el cumplimiento de las normas de admisión.

¿Por qué convertir puntos?

Las instituciones de formación que organizan sus propios exámenes, como la evaluación de competencias (AAP), la evaluación del pensamiento (AAP)..., necesitan anunciar la distribución de las puntuaciones y desarrollar un plan para convertir los resultados de sus exámenes en puntuaciones para los exámenes de graduación de la escuela secundaria.

En el futuro inmediato, estas instituciones pueden anunciar las reglas de conversión con los resultados de las calificaciones de 2024 para que otras instituciones de formación puedan utilizar estos resultados de exámenes como referencia y desarrollar reglas; publicar las reglas para convertir los resultados de exámenes separados entre sí; Cuando estén disponibles los resultados del examen de graduación de la escuela secundaria de 2025, el Ministerio de Educación y Capacitación anunciará las reglas de conversión estándar.

El propósito de la conversión de puntaje es que todos los candidatos sean considerados por igual en función del puntaje de admisión y el puntaje de admisión convertido equivalente según cada método y combinación de admisión. Además, es necesario utilizar la puntuación de revisión (incluyendo: puntuación total de la combinación/resultado de la evaluación... y puntos de bonificación) para determinar la regla de conversión; Utilice los datos de las puntuaciones de los exámenes de graduación de la escuela secundaria (o los datos de los resultados de aprendizaje de la escuela secundaria) como base para crear reglas de conversión...

Esto es para evitar que el método de admisión esté sesgado hacia un resultado e ignore el otro (por ejemplo, los estudiantes son admitidos en función de sus transcripciones sin tener que considerar sus puntajes del examen de graduación de la escuela secundaria), lo que puede llevar a que los estudiantes solo estudien materias que no están en el grupo de admisión, reduciendo así la calidad de la educación general.

Es difícil evitar el "sesgo" en la evaluación

Sin embargo, creo que el plan de conversión de las puntuaciones de admisión a la universidad propuesto por el Ministerio de Educación y Formación es simplemente una medida de "apagar incendios" y de mala gana. ¿El requisito de calcular los puntajes de los exámenes de graduación de la escuela secundaria para convertir los puntajes de admisión a la universidad “interfiere” demasiado con la autonomía de las escuelas en materia de inscripción?

En 2015, por primera vez, el Ministerio de Educación y Formación organizó el examen nacional de secundaria con dos propósitos: la graduación de la escuela secundaria y la admisión a la universidad y a la escuela superior. Un examen con dos propósitos (2 en 1) se considera un gran avance en la innovación en exámenes. El Ministerio de Educación y Formación cree que organizar el examen "2 en 1" es para reducir la presión de los exámenes para los estudiantes y ahorrar dinero para la sociedad. Muchos candidatos ya no sienten presión antes del examen de admisión porque han aprobado el examen de ingreso a la universidad. Los estudiantes sólo necesitan completar el nivel mínimo de trabajo para aprobar la graduación de la escuela secundaria.

Sin embargo, hasta ahora este método ha ido revelando muchas limitaciones y debe ajustarse continuamente. Si bien la tasa de graduación de la escuela secundaria en los últimos años ha sido superior al 90%, incluso cercana al 100% en muchas localidades, junto con el hecho de que las universidades y colegios son autónomos en sus métodos de admisión, creo que el examen de graduación de la escuela secundaria solo debe evaluar los resultados de la calidad de la educación general y no debe servir al propósito "2 en 1" de utilizar los puntajes del examen de graduación como base para la admisión a la universidad.

Aunque intentamos construir una tabla de conversión, es difícil hacerla justa y equitativa. La utilización de los registros académicos también se considera como "inclinar la balanza", cuando todavía hay demasiadas deficiencias en la medición y evaluación de la calidad de la educación general.

Aunque el examen de graduación de secundaria "2 en 1" tiene como objetivo reducir la presión de los exámenes para los estudiantes, el Examen Nacional de Graduación de la Escuela Secundaria, el Examen Nacional de Graduación de la Escuela Secundaria... están floreciendo y causando más costos. El Examen Nacional de Graduación de la Escuela Secundaria es el más grande del país, con una tarifa de 600.000 VND por candidato, sin incluir los gastos de viaje y alojamiento para estudiantes de otras provincias, y se realiza dos veces al año antes y después del examen de graduación de la escuela secundaria. ¿Es necesario mantener el examen “2 en 1”? ¿Debería exigirse a las universidades que utilicen los resultados de los exámenes de graduación de la escuela secundaria como métodos de admisión?

Devolvamos al examen de graduación de secundaria su función adecuada. No debemos asumir demasiadas responsabilidades y presionar involuntariamente a los estudiantes, aumentando la brecha entre los puntajes académicos y la dificultad del examen de graduación, ya que a veces los resultados de la evaluación no son lo suficientemente confiables para ser la base para la admisión a la universidad. La forma en que está diseñado el Examen Nacional de Secundaria también revela muchas deficiencias cuando plantea preguntas que van más allá de los requisitos del Programa de Educación General de 2018. Si bien este es un método de admisión interno de la universidad, la forma en que está diseñado el examen incentiva inadvertidamente el estudio y la tutoría adicionales.

Fuente: https://nld.com.vn/quy-doi-diem-xet-tuyen-dh-can-can-co-bi-nghieng-196250501221648753.htm