Los incrementos de las tasas universitarias variarán en función del nivel de autonomía y de cada sector formativo. En concreto, las universidades públicas aún no han cubierto sus gastos regulares (aún no son autónomas), y las tasas máximas de matrícula en el curso escolar 2023-2024 oscilan entre 12 y 24,5 millones de VND/año (curso escolar de 10 meses). En comparación con el año escolar anterior, las tasas de matrícula aumentaron entre 2,2 y 10,2 millones de VND según la especialidad.

También en el año escolar 2023-2024, las tasas de matrícula en las universidades públicas que cubren sus gastos regulares serán de un máximo de 24 a 49 millones de VND al año. Las universidades públicas son autosuficientes en gastos regulares y de inversión, con una matrícula máxima de 30 a 61,25 millones de VND al año. Así, las tasas de matrícula de las escuelas autónomas para gastos regulares y de inversión también aumentaron entre 9,5 y 10,75 millones de VND en comparación con el año escolar 2022-2023.

Antes de la hoja de ruta del aumento de la tasa de matrícula, los estudiantes expresaron muchas preocupaciones. TD, estudiante de una universidad pública de Ciudad Ho Chi Minh, dijo que el aumento de la matrícula es bastante estresante para los estudiantes de entornos desfavorecidos que tienen que vivir lejos de casa. TD afirmó: «Los estudiantes no solo se preocupan por la salud, sino también por muchos otros gastos costosos al estudiar en una gran ciudad. Solo en alojamiento, una habitación para cuatro personas lejos del centro cuesta alrededor de 1,5 millones de VND por persona al mes. Mientras tanto, la mayoría de las universidades no ofrecen muchas opciones de alojamiento para estudiantes en residencias universitarias».

Los estudiantes suelen dedicar su tiempo a estudiar durante el día y luego empiezan a trabajar a tiempo parcial de 18 a 24 horas. En promedio, trabajan 5 días a la semana durante unas 100 horas, con un salario de entre 20.000 y 25.000 VND/hora. Los estudiantes solo pueden ganar entre 2 y 2,5 millones de VND al mes. Las largas jornadas laborales y los bajos salarios dificultan aún más la vida de los estudiantes en situaciones difíciles, añadió TD.

Hoang Yen (estudiante de la Universidad Abierta de Ciudad Ho Chi Minh) comentó: «Las tasas de matrícula en las universidades públicas son cada vez más altas y están a la par con las de las universidades privadas. Con una matrícula promedio de alrededor de 30 millones de VND al año, los estudiantes tienen diferentes opciones». Hoang Yen analizó: «Podría tratarse de elegir una carrera favorita en otra escuela privada con condiciones de aprendizaje adecuadas y puntuaciones de admisión más cómodas. Pero algunas personas se ven obligadas a elegir una carrera que no les gusta en otra escuela o nivel con menor puntaje académico».

Mientras tanto, Vu Hoa (estudiante de la Universidad Abierta de Ciudad Ho Chi Minh) dijo que actualmente está estudiando un programa especial con HP por 34,5 millones de VND por año. Las condiciones de aprendizaje son mucho mejores que el nivel HP del programa masivo de escuelas públicas no autónomas. De la comparación anterior, Hoa concluyó: «Pagar un nivel de educación superior brindará a los estudiantes las condiciones de aprendizaje correspondientes. Para las familias con necesidades educativas especiales, el nivel de educación superior es aceptable». Pero, en general, Vu Hoa todavía piensa que HP necesita tener muchos niveles diferentes para que los estudiantes puedan elegir según sus circunstancias. Al mismo tiempo, las escuelas necesitan aumentar las becas para los buenos estudiantes y brindar apoyo financiero a las personas en circunstancias difíciles.

ILUSTRACIÓN: DAO NGOC THACH

Desde el lado universitario, el Dr. Quach Thanh Hai, Jefe del Departamento de Capacitación de la Universidad de Educación Técnica de la Ciudad de Ho Chi Minh, expresó su aprecio por la política del estado a través del Decreto 97. Según el Sr. Hai, el ajuste del HP de las universidades públicas según el decreto es adecuado a la realidad, creando condiciones para que las escuelas realicen actividades para mejorar la calidad de la capacitación y servir a los estudiantes.