El Ministerio de Educación y Capacitación solicita comentarios sobre el Proyecto de Circular que promulga el Reglamento sobre los Exámenes de Graduación de la Escuela Secundaria en 2025. El Proyecto tiene muchos puntos nuevos, incluidos cambios notables como ya no contemplar puntos de capacitación vocacional en los exámenes de graduación de la escuela secundaria.

Normativa vigente sobre la adición de puntos de incentivo para la consideración de graduación de la escuela secundaria

Los puntos de estímulo para considerar el reconocimiento de la graduación de la escuela secundaria se estipulan en el Artículo 40 de las Regulaciones del Examen de Graduación de la Escuela Secundaria 2024 y años anteriores de la siguiente manera:

1. Los estudiantes que participen en las siguientes competencias y actividades recibirán puntos de bonificación para ser considerados para el reconocimiento de graduación de la escuela secundaria:

• Ganar premios individuales en el examen para seleccionar estudiantes excelentes en materias culturales de grado 12: Ganar el primer, segundo, tercer premio en el examen nacional o el primer premio a nivel provincial recibirá 2.0 puntos; Al premio de consolación en concurso nacional o al segundo premio a nivel provincial se le suman 1,5 puntos; Al tercer premio a nivel provincial se le suma 1,0 punto;
• Ganó premios individuales y en equipo en experimentos prácticos en física, química y biología; concurso de arte; deportes; Festival Nacional de Educación Deportiva y de Defensa; competencia de ciencia y tecnología; La redacción de cartas internacionales es organizada por el sector educativo en coordinación con sectores especializados desde el nivel provincial y superiores a nivel secundario.

Para premios individuales: Los ganadores del primer, segundo o tercer premio nacional o del primer premio provincial o medallas de oro recibirán 2,0 puntos; Al premio nacional de estímulo o al cuarto premio en el concurso nacional de ciencia y tecnología o al segundo premio provincial o medalla de plata se le suman 1,5 puntos; Al tercer premio a nivel provincial o medalla de bronce se le suma 1,0 punto.

Para competiciones por equipos: Los puntos solo se suman para las competiciones nacionales; Número de jugadores, atletas, actores del torneo por equipos según normativa específica del comité organizador de cada torneo; Los puntos de incentivo otorgados a los individuos en la competición por equipos son los mismos que los de la competición individual especificados en este punto.

2. Los estudiantes de secundaria, de educación continua con clasificación de conducta, de educación continua que participen en el programa intermedio combinado con el programa cultural según el programa de educación continua de secundaria con un certificado vocacional, un certificado de graduación intermedia emitido por el Departamento de Educación y Capacitación, las instituciones de formación y educación vocacional, y las instituciones de educación vocacional durante los estudios de secundaria recibirán puntos de bonificación según la clasificación enviada en el certificado vocacional, certificado de graduación intermedia, de la siguiente manera:

• A los títulos de Bueno para certificado vocacional, Excelente y Bueno para diploma de escuela secundaria se suman 2,0 puntos;
• A los certificados de buena formación profesional, a los de buena y media para los diplomas de secundaria se les suman 1,5 puntos;
• Al tipo promedio se le suma 1,0 punto.

3. Los estudiantes del GDTX con certificados de idioma extranjero o de TI emitidos de acuerdo con las regulaciones del Ministerio de Educación y Capacitación durante la escuela secundaria recibirán 1.0 punto adicional por cada tipo de certificado.

No se agregarán más puntos de carrera en el Proyecto de Reglamento para los Exámenes de Graduación de la Escuela Secundaria en 2025

El proyecto de Circular que promulga el Reglamento sobre los Exámenes de Graduación de la Escuela Secundaria en 2025, que está siendo consultado por el Ministerio de Educación y Formación, estipula que habrá cambios significativos en los puntos de incentivo.

En concreto, el Proyecto de Circular sobre el Reglamento del Examen de Graduación de la Escuela Secundaria aplicable a partir de 2025 aún mantiene los puntos de incentivo para el caso 1 según la normativa vigente. Sin embargo, ya no existe una sección para agregar “puntos vocacionales”, que son puntos de incentivo que se agregan en función de la clasificación del certificado vocacional. Además, los estudiantes de GDTX con certificados de idioma extranjero o de TI emitidos de acuerdo con las regulaciones del Ministerio de Educación y Capacitación durante la escuela secundaria no recibirán puntos de bonificación según las regulaciones actuales.

La eliminación de puntos vocacionales dificulta alentar a los estudiantes a estudiar habilidades vocacionales

Según el Maestro Tran Phuong, director de la Escuela Secundaria Viet Giao, el hecho de que el Proyecto de Reglamento de Exámenes de Graduación de la Escuela Secundaria de este año no mencione los puntos de bonificación para estudiantes vocacionales y estudiantes de educación continua es un cambio notable y está causando mucha controversia.

“Si el Ministerio de Educación y Formación mantiene la bonificación de puntos para los estudiantes de formación profesional y continua, motivará a estudiantes y padres a elegir instituciones de formación profesional y continua. Además, las instituciones de formación profesional tendrán más ventajas para captar y retener a los estudiantes para que completen el curso, sin que abandonen los estudios”, afirmó el Maestro Phuong.

Según el Maestro Do Minh Hoang, director del Centro de Educación Continua Chu Van An (en Ciudad Ho Chi Minh), en los últimos años, la tasa de graduación del centro ha fluctuado entre el 97 y el 98%, y en algunos años ha llegado a casi el 99%. Entre ellos, hay algunos estudiantes que, gracias a puntos extra (tener un diploma de escuela secundaria vocacional o un certificado de TI), son elegibles para graduarse de la escuela secundaria, pero este porcentaje no es alto.

Según el Maestro Hoang, en el pasado, los estudiantes querían estudiar el programa de educación general y aprender un oficio para que cuando tomaran el examen de graduación de la escuela secundaria, recibieran puntos de bonificación. “Si el Ministerio de Educación y Formación deja de otorgar puntos de bonificación, será muy lamentable; preocupará a los padres y estudiantes a la hora de matricularse en escuelas secundarias vocacionales y educación continua”, compartió el Maestro Hoang.

El maestro Hoang agregó que aún no se sabe si el borrador será eliminado o si el Ministerio de Educación y Capacitación implementará los puntos de bonificación para los estudiantes de GDTX en otro documento. Es posible que el Ministerio de Educación y Formación aún tenga que considerar la posibilidad de emitir regulaciones oficiales en un futuro próximo.

El Sr. Tran Anh Tuan, vicepresidente de la Asociación de Educación Vocacional de la Ciudad de Ho Chi Minh, dijo que actualmente están implementando la transmisión y la educación vocacional para estudiantes de secundaria y preparatoria. De hecho, la demanda de recursos humanos en la era digital está aumentando. Por lo tanto, es necesario que las escuelas secundarias y preparatorias alienten a los estudiantes a estudiar programas para obtener certificados vocacionales, tomar exámenes de competencia vocacional y desarrollar habilidades.

Si eliminamos los puntos de incentivo para los estudiantes de formación profesional, iremos en contra del fomento de la educación y la formación profesional; Existe el riesgo de que se reduzca el número de estudiantes que se matriculan en programas de formación profesional, lo que dificultaría la racionalización y la impartición de la formación profesional.

Según el Sr. Tran Anh Tuan, el Ministerio de Educación y Formación debería considerar seguir manteniendo los puntos de bonificación para los estudiantes de formación profesional y de educación continua durante un tiempo más.