Según el informe de inspección, además de los logros, en el momento de la inspección, la orientación y la aplicación de las normas de matriculación por parte del Departamento de Educación y Formación de Hai Phong aún presentaban algunas limitaciones, deficiencias e infracciones.

Según el informe de inspección de la Inspección del Ministerio de Educación y Formación, durante la inspección y verificación del proceso de calificación del examen de ingreso a la escuela secundaria de décimo grado en la junta de calificación del Departamento de Educación y Formación de Hai Phong, se descubrió que algunos examinadores no comprendían completamente las normas y cometieron errores durante el proceso de calificación.

La tabla 4 del informe de calificaciones carece de una columna para registrar la puntuación total/número de categorías de puntuación, lo que dificulta la comparación de puntuaciones y aumenta el riesgo de errores durante el proceso de introducción de puntuaciones.

Según el plan de trabajo del comité de calificación con respecto al proceso de asignación de códigos a los exámenes de ensayo, el paso 2 del proceso de codificación debe combinar 10 exámenes para las materias especializadas; sin embargo, al revisar las bolsas de exámenes para las materias especializadas, cada bolsa contenía 12 exámenes.