La noticia de que el sistema de educación secundaria de Tran Dai Nghia High School for the Gifted (HCMC) y la Hanoi - Amsterdam High School (Hanoi) podría detener el sistema de educación secundaria ha puesto ansiosos a muchos padres en las dos grandes ciudades en los últimos días.

Según el Ministerio de Educación y Formación, esto se debe a que la Ley de Educación estipula que las escuelas especializadas sólo existen en el nivel secundario. Además, la circular sobre escuelas secundarias especializadas también exige "no organizar clases no especializadas en escuelas especializadas". Por lo tanto, es natural dejar de reclutar.

En respuesta a VnExpress, el Sr. Nguyen Van Ngai, ex subdirector del Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh, dijo que es necesario considerar cuidadosamente la eficacia y el impacto del modelo de escuela secundaria en las escuelas especializadas. Si es necesario realizar mantenimiento, las localidades pueden proponer mecanismos específicos.

- Si tenemos que dejar de reclutar estudiantes en escuelas secundarias especializadas, ¿cómo evalúa el impacto?

- Si tenemos que dejar de matricular alumnos de 6º grado en dos escuelas especializadas, al cabo de 4 años se eliminará el nivel medio en esas dos escuelas. Para ser objetivo y justo, creo que es necesario encuestar a los padres y a los estudiantes y obtener opiniones de los directivos y expertos en educación. El Ministerio de Educación y Capacitación debe aclarar si la existencia de escuelas secundarias básicas en estas dos escuelas especializadas tiene impactos positivos o negativos, y si es beneficiosa o perjudicial, antes de considerar si mantenerlas o abolirlas.

En caso de tener que suspender la matrícula en la escuela secundaria, es necesario contar con una hoja de ruta para evitar causar perturbaciones y decepciones a los padres y a los alumnos. La eliminación de la educación secundaria de las dos escuelas especializadas también está relacionada con muchos factores, como el personal docente y las instalaciones.

- ¿Cómo evalúa la existencia del sistema de educación secundaria en los colegios especializados?

- Con casi 40 años de experiencia trabajando en el sector educativo de la ciudad, creo que la formación en el sistema de educación secundaria en Tran Dai Nghia High School for the Gifted tiene muchos efectos y significados positivos, como lo demuestra la necesidad de los padres de enviar a sus hijos a estudiar en la escuela. Cada año, la escuela recibe entre 3.000 y 4.000 solicitudes, aunque el cupo es solo de unas 500.

Con un equipo de profesores competentes y bien seleccionados, los estudiantes de secundaria de la escuela son guiados para profundizar y ampliar su contenido de aprendizaje además del currículo principal. Gracias a ello la calidad de salida de los estudiantes está siempre entre las mejores de la ciudad. Muchos estudiantes son admitidos en el décimo grado de escuelas especializadas o escuelas secundarias superiores.

La escuela secundaria para superdotados Tran Dai Nghia también es un lugar para probar eficazmente muchos modelos educativos antes de ampliarlos, como la enseñanza intensiva del inglés y las dos sesiones de clases por día.

- Mucha gente piensa que la existencia de un sistema de educación secundaria en escuelas especializadas conduce a la preparación de exámenes y a la carrera para ingresar al sexto grado. ¿Qué opinas?

- Además de los factores positivos, el examen de ingreso para el sexto grado de las escuelas especializadas Amsterdam y Tran Dai Nghia ha creado una carrera de revisión. Pero esto proviene de las necesidades y deseos de los padres.

Muchas personas dejan que sus hijos revisen los grados 3º y 4º, lo que genera presión para estudiar y competir por logros. Estos padres compiten para ingresar a esta escuela o fuerzan a sus hijos a ingresar a otras escuelas prestigiosas y avanzadas. Recientemente, algunas escuelas secundarias de Ciudad Ho Chi Minh han planeado inscribir a los estudiantes en el sexto grado utilizando una prueba de aptitud.

Si los padres tienen una mentalidad relajada, dejan que sus hijos hagan su mejor esfuerzo, si tienen éxito, genial, si fracasan, pueden ir a una escuela cerca de casa, entonces no habrá presión, empujando a los niños al ciclo de estudiar y tomar exámenes.

- ¿El mantenimiento del nivel de secundaria en los centros especializados supone algún obstáculo a la gestión y a la formación, señor?

- Es necesario mencionar la historia de la fundación de la escuela. Desde los primeros días de su creación, la escuela secundaria para superdotados Tran Dai Nghia contó con un sistema de escuela secundaria y preparatoria. Esta es la única escuela pública de la ciudad con dos niveles de educación. Después de dos años, la escuela fue convertida en una escuela especializada por decisión del gobierno de la ciudad. En el cual, la escuela secundaria es un sistema especializado, la escuela media es un sistema no especializado. Eso significa que la escuela tenía un nivel de secundaria antes de convertirse en una escuela especializada. El modelo y el sistema operativo se han mantenido estables durante muchos años hasta ahora.

Anteriormente, el sistema de educación secundaria de la escuela especializada Tran Dai Nghia era la única escuela en la ciudad que reclutaba estudiantes mediante una prueba de aptitud. Actualmente, algunas otras escuelas secundarias en la ciudad de Ho Chi Minh también planean inscribir a estudiantes de sexto grado de manera similar. Los estudiantes que completan la escuela secundaria y desean continuar hasta el grado 10 deben tomar un examen de ingreso y son libres de elegir una escuela secundaria sin ninguna prioridad ni restricciones.

Por lo tanto, creo que mantener el nivel de secundaria en la Escuela Secundaria para Superdotados Tran Dai Nghia no causará ningún obstáculo a la administración ni creará injusticia para los estudiantes de otras escuelas.

Considerando que la Ley de Educación y las circulares y reglamentos no permiten la existencia de un sistema de educación secundaria en escuelas especializadas, creo que Ciudad Ho Chi Minh puede proponer un mecanismo especial para la Escuela Secundaria Tran Dai Nghia para Superdotados. Creo que esta opción es mejor que separar los dos sistemas en dos escuelas independientes, lo cual es engorroso en términos de procedimientos, asignación de actividades, gestión y personal.

Le Nguyen