Auf der Abschlusskonferenz zum Schuljahr 2022–2023 am Nachmittag des 18. August würdigte der Premierminister eine Reihe von Ergebnissen des Bildungssektors, wie etwa die anfängliche Wirksamkeit bei grundlegenden und umfassenden Innovationen; Das nationale Bildungssystem wird zunehmend perfektioniert und nähert sich internationalen Standards an; Die Qualität der Ausbildung wird auf jeder Ebene gestärkt.

Der Regierungschef forderte das Ministerium für Bildung und Ausbildung auf, sich im kommenden Schuljahr und darüber hinaus auf die Lösung von sechs Problemgruppen zu konzentrieren, darunter: Drogen und soziale Übel, die der Gesundheit, Moral und Persönlichkeit der Schüler schaden, entschieden nicht in die Schulen zu lassen; Gewalt überwinden, Sicherheit für Lehrer und Schüler gewährleisten; Lehrbuchinnovation, aber Notwendigkeit der Gewährleistung von Standards und stabiler Entwicklung; die Qualität der Universitäts-, Hochschul- und Weiterbildung verbessern; Überprüfen Sie die Lehr- und Lernmethoden der politischen Bildung und verlängern Sie gegebenenfalls die Dauer, um bessere Ergebnisse zu erzielen. Es gibt Lösungen, um den Lehrer- und Schulmangel zu überwinden, insbesondere in abgelegenen Grenz- und Inselgebieten.

„Dies ist sowohl die kurzfristige als auch die langfristige Vision des Bildungssektors“, sagte Herr Chinh.

Der Premierminister sprach insbesondere über den Lehrermangel und räumte ein, dass dies eines der „Versäumnisse“ der Branche sei. Er sagte, dass es derzeit keine Politik zur Bindung von Lehrkräften gebe, weshalb im letzten Schuljahr über 9.200 Menschen ihre Stelle gekündigt oder den Arbeitsplatz gewechselt hätten. Bundesweit fehlen auf allen Bildungsstufen 118.000 Lehrkräfte.

Zu dieser Situation sagte Herr Do Duc Duy, Sekretär des Parteikomitees der Provinz Yen Bai, dass in diesem Ort nur 86,5 % der normalen Lehrerzahl vorhanden seien. In den vergangenen drei Jahren wurden in dieser Provinz im Durchschnitt zweimal pro Jahr Lehrer eingestellt, die Gesamtquote lag bei 2.500, es gingen jedoch nur 1.300 Bewerbungen ein, darunter unbeschriebene Blätter in Fächern wie Informationstechnologie und Englisch.

„Mit einer Unterstützung von 100 Millionen VND pro Person werden neue Englisch- und IT-Lehrer für das Hochland angeworben, aber wir haben noch keine eingestellt“, sagte Herr Duy.

Angesichts dieser Situation forderte der Premierminister das Ministerium für Bildung und Ausbildung auf, sich im kommenden Schuljahr auf die Entwicklung, Änderung und Ergänzung von Richtlinien und angemessenen Vergütungssystemen für Lehrer zu konzentrieren. Verbesserung der Ausbildungsqualität pädagogischer Studierender sowie Ausbildung und Förderung von Lehrkräften und Führungskräften; Finden Sie Lösungen zur Unterstützung von Lehrern in abgelegenen Gebieten und Vorschullehrern und ziehen Sie eine baldige Erhöhung der Lehrerzulagen in Betracht.

Als er die Anweisungen des Premierministers entgegennahm, sagte Bildungsminister Nguyen Kim Son, er werde die notwendigen Aufgaben mit spezifischen Programmen und Plänen umsetzen und wies auf die Punkte hin, die noch zu überwinden seien.

Die Schuljahreszusammenfassungskonferenz wird normalerweise jedes Jahr im August vom Ministerium für Bildung und Ausbildung abgehalten. Neben der Zusammenfassung der im vergangenen Schuljahr im Bildungssektor erzielten Ergebnisse diskutierten Kommunen, Schulen und Leiter von Ministerien und Sektoren auch die verbleibenden Probleme des Sektors.

Thanh Hang - Duong Tam