Experten zufolge wird die Anwendung von Datenwissenschaft und künstlicher Intelligenz Lehrkräfte erheblich unterstützen und gleichzeitig dazu beitragen, den Unterricht der Lernenden zu personalisieren und lebenslanges Lernen zu fördern.

Wie sich die Anwendung von Datenwissenschaft und künstlicher Intelligenz in Bildung und Ausbildung am besten nutzen lässt, wie man Lernende personalisiert, um optimale Bildungsergebnisse zu erzielen und wie man lebenslanges Lernen fördert, ist das Thema, das Experten auf dem Symposium zur Anwendung von Datenwissenschaft und künstlicher Intelligenz in Bildung und Ausbildung diskutierten, das vom Ministerium für Bildung und Ausbildung am Nachmittag des 16. August organisiert wurde.

Personalisierung und lebenslanges Lernen

Bei der Konferenz sprach Dr. Tran Viet Hung, Gründer und Vorsitzender von Got It, über KI-Anwendungen zur Unterrichtsunterstützung und sagte, dass Anwendungen künstlicher Intelligenz Lehrer in vielerlei Hinsicht unterstützen können, von der Ideenfindung, der Erstellung detaillierter Unterrichtspläne, der Benotung und Abgabe detaillierter Kommentare für jeden Schüler, der Übersetzung von Inhalten in andere Sprachen bis hin zur Tätigkeit als Lehrassistent und Tutor für Schüler oder der Erstellung umfassender und personalisierter Unterrichtsinhalte.

Dies ist auch die Meinung von Dr. Bui Quoc Trung von der Hanoi University of Science and Technology. Laut Herrn Trung könne die Qualität und Personalisierung des Unterrichts dank künstlicher Intelligenz verbessert werden, und genau das sei das Ziel Vietnams, nicht nur im Hochschulbereich, sondern auch in der Allgemeinbildung.

Laut Herrn Trung ist es angesichts des Trends zum Online- und lebenslangen Lernen notwendig, Online-Lernaktivitäten zusammen mit der Anwendung von Big-Data-Analysetechniken zu fördern, um die Qualität des Lehrens und Lernens zu verbessern. Dementsprechend schlug Herr Trung vor, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung Online-Kurse für gängige Fächer von Universitäten und anderen Bildungseinrichtungen einrichtet. Integrieren Sie Datenanalysen, um effektives Lernen zu überwachen, zu analysieren und zu fördern; Veröffentlichen Sie Kurse und Analysen für am System teilnehmende Trainingseinheiten.

Außerordentlicher Professor Ta Hai Tung, Direktor der Fakultät für Informationstechnologie und Kommunikation der Hanoi University of Science and Technology, interessiert sich ebenfalls für die Frage der Verbindung und gemeinsamen Nutzung gemeinsamer Daten und erklärte, dass die Verbindung und gemeinsame Nutzung von Daten ein unvermeidlicher Trend der Zeit sei. Deshalb ist Herr Tung davon überzeugt, dass Vietnam seine Politik verbessern und Plattformen für den Zugriff auf und die gemeinsame Nutzung von Daten entwickeln muss, um die sozioökonomische Entwicklung zu fördern.

„Für den Bildungssektor ist Offenheit ein Prinzip, keine Option, und sollte bei der Weitergabe offener Daten im Vordergrund stehen“, betonte Associate Professor Ta Hai Tung.

Der Vertreter der Khan Academy Vietnam teilte diese Ansicht und sagte, dass Open Courseware (OCW), Open Educational Resources (OER) und Massive Open Online Education (MOOCs) eine positive Rolle in der Bildung spielen und dazu beitragen, Lernmöglichkeiten für jedermann und überall zu schaffen.

Muss jetzt anfangen

In seiner Rede auf der Konferenz erklärte Vizeminister Hoang Minh Son, dass das Bildungswesen zu den Sektoren gehöre, die am stärksten von der digitalen Transformation im Allgemeinen und der künstlichen Intelligenz im Besonderen betroffen seien, es sei aber auch der Sektor, der am meisten davon profitiere. Der Bildungssektor setzt künstliche Intelligenz nicht nur in Management und Lehre ein, sondern beteiligt sich auch an der Entwicklung von Humanressourcen und der Forschung zur Entwicklung von Technologien und Produkten in diesem Bereich.

Dementsprechend bekräftigte Vizeminister Hoang Minh Son, dass künstliche Intelligenz sowohl eine Chance als auch eine Herausforderung für die Branche darstelle. Wenn der Bildungssektor nicht forscht und die Erkenntnisse anwendet, wird er ins Hintertreffen geraten. Wenn er jedoch dringend forscht und den richtigen Ansatz verfolgt, kann er die Vorteile der künstlichen Intelligenz nutzen, um wirksame und kostengünstige Bildungsmaßnahmen umzusetzen. „Im Bildungsbereich müssen wir sofort anfangen“, betonte Vizeminister Hoang Minh Son.

Laut Vizeminister Hoang Minh Son ist es für eine wirksame Umsetzung der digitalen Transformation notwendig, über Daten zu verfügen und diese kontinuierlich zu aktualisieren und zu ergänzen. Darüber hinaus handelt es sich um Forschung zu Mechanismen und Richtlinien; Schwerpunkt auf der Ausbildung von Lehrkräften und Führungskräften; Vermitteln Sie Schülern bestimmten Alters und unterschiedlicher Niveaus Wissen und Anleitungen zur Verwendung der Werkzeuge.

Der Workshop zu digitalen Transformationslösungen mit der Anwendung von virtueller Realität, erweiterter Realität und künstlicher Intelligenz in Bildung und Ausbildung fand an der Akademie für Post- und Telekommunikationstechnologie statt.

Die Verantwortlichen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sagten außerdem, dass es notwendig sei, die Forschung in Betracht zu ziehen, um auch weiterhin neue Produkte im Bereich der künstlichen Intelligenz für Management und Lehre zu entwickeln …

Neben den positiven Aspekten erwähnte Professor Ho Tu Bao, Direktor des Data Science Laboratory des Institute for Advanced Study in Mathematics und wissenschaftlicher Direktor des BKAI Center, auf der Konferenz GenAI und ChatGPT und sagte, dass wir bei der Anwendung künstlicher Intelligenz in der Bildung sorgfältiger darüber nachdenken müssen, was für Menschen aus den Lernenden in einer digitalen Welt werden.

Herr Tu warnte, dass sich Lernende möglicherweise zu sehr auf Anwendungen der künstlichen Intelligenz verlassen und die Entwicklung kritischer Denk- und Problemlösungsfähigkeiten eingeschränkt sei. Dementsprechend sagte Herr Tu, dass die Anwendung künstlicher Intelligenz im Bildungswesen sorgfältig erfolgen müsse, wobei ethische Überlegungen Vorrang haben und strenge Schutzmaßnahmen ergriffen werden müssten, um potenzielle Schäden zu minimieren./.