Auch im Schuljahr 2025/26 werden die Schulen weiterhin ausgewählte Lehrbücher verwenden.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat den Volkskomitees der Provinzen und zentral verwalteten Städte gerade ein Dokument zur Stärkung der Ausrichtung bei der Umsetzung des Lehrplans und der Lehrbücher für das Schuljahr 2025–2026 zukommen lassen.

Hinsichtlich der Einführung allgemeinbildender Programme und Lehrbücher empfiehlt das Ministerium für Bildung und Ausbildung den Volkskomitees der Provinzen und Städte, die Abteilung für Bildung und Ausbildung anzuweisen, die allgemeinbildenden Einrichtungen anzuweisen, weiterhin ausgewählte Lehrbücher zu verwenden. Die Lehrer sollen die Unterrichtssprache/die Themen in den Lehrbüchern proaktiv überprüfen und anpassen, um sie an die praktische Ausgestaltung der Verwaltungsgrenzen und der zweistufigen lokalen Regierung anzupassen.

Für Fächer, die unmittelbar von Änderungen der Verwaltungsgrenzen betroffen sind, ergreift das Ministerium für Bildung und Ausbildung gemäß den Vorschriften Maßnahmen zur Überarbeitung des Lehrplans als Grundlage für die Überarbeitung der Lehrbücher.

Für lokale Unterrichtsmaterialien von Provinzen und Städten mit Verwaltungseinheitenregelungen weisen die Volkskomitees der Provinzen und Städte das Ministerium für Bildung und Ausbildung an, die Auswahl von Inhalten und Themen in den vom Ministerium für Bildung und Ausbildung genehmigten lokalen Unterrichtsmaterialien zu organisieren, um den Unterricht und das Lernen im Schuljahr 2025-2026 zu organisieren und sicherzustellen, dass sie nach der Regelung für die Merkmale der Verwaltungseinheiten geeignet sind und die Anforderungen des allgemeinen Bildungsprogramms erfüllen.

Die Einheiten organisieren den Aufbau lokaler Bildungsinhalte für alle Stufen und Klassen der neuen Verwaltungseinheit und passen lokale Unterrichtsmaterialien an die entwickelten Inhalte an und nutzen diese für den Unterricht in den folgenden Jahren.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung forderte die Volkskomitees der Provinzen und Städte außerdem auf, die Einstellung von Lehrern entsprechend der zugewiesenen Gehaltsliste zu steuern und die fehlenden Lehrergehälter im Vergleich zur vorgeschriebenen Quote des Bildungssektors zu überprüfen und zu ergänzen.

Gleichzeitig müssen die Gemeinden ihre materielle Ausstattung verbessern, Lehrmittel und Finanzmittel bereitstellen, um die Qualität der Umsetzung allgemeiner Bildungsprogramme zu verbessern und gemäß der Anweisung des Premierministers einen Unterricht mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag zu gewährleisten.

Laut hanoimoi.vn

Quelle: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202508/nam-hoc-2025-2026-cac-truong-tiep-tuc-su-dung-sach-giao-khoa-da-lua-chon-b1368ad/