Die Eröffnungszeremonie fand in einem direkten und Online-Format statt und verband die Zentralbrücke mit 63 Brückenpunkten in Provinzen und Städten im ganzen Land. Premierminister Pham Minh Chinh, Vorsitzender des Zentralrats für Emulation und Anerkennung, und Vizepräsident Vo Thi Anh Xuan, erste stellvertretende Vorsitzende des Zentralrats für Emulation und Anerkennung, nahmen an der Veranstaltung teil.

An der Eröffnungszeremonie an der Ninh Binh-Brücke nahmen Genosse Tong Quang Thin teil, Mitglied des Ständigen Parteikomitees der Provinz, ständiger stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees der Provinz und Leiter des Lenkungsausschusses der Provinz für den Aufbau einer Lerngesellschaft; Mitglieder des Lenkungsausschusses; Leiter einiger Abteilungen, Zweigstellen, Sektoren und Organisationen der Provinz; Universitäten und Hochschulen in der Umgebung; Leiter des Lenkungsausschusses für den Aufbau einer lernenden Gesellschaft, Leiter der Abteilung für Bildung und Ausbildung, Vorsitzender des Vereins zur Förderung der Bildung der Kreise und Städte.

Das Projekt „Aufbau einer lernenden Gesellschaft“ wurde vom Premierminister genehmigt und seit 2005 in den Zeiträumen und Phasen 2005–2010, 2012–2020 und 2021–2030 umgesetzt. Bislang hat die Umsetzung der Projekte viele wichtige Ergebnisse gebracht.

Von den vier Hauptzielen des Projekts wurden zwei Hauptziele erreicht: „Beseitigung des Analphabetismus und allgemeine Bildung“ und „Lernen, Lebenskompetenzen zu verbessern und ein glücklicheres persönliches und gemeinschaftliches Leben aufzubauen“.

Bislang haben 100 % der Provinzen und Städte die Alphabetisierungsstandards der Stufe 1 erfüllt, davon haben 46/63 Provinzen/Städte die Alphabetisierungsstandards der Stufe 2 erfüllt; 63/63 Provinzen/Städte haben die Standards für eine allgemeine Vorschulbildung für 5-jährige Kinder, eine allgemeine Grundschulbildung der Stufe 2 und eine allgemeine Sekundarschulbildung der unteren Stufe 1 erfüllt.

Im eigentlichen Umsetzungsprozess gibt es jedoch noch immer Einschränkungen und Hindernisse für den Aufbau einer lernenden Gesellschaft in Vietnam. Dabei sind das Bewusstsein, die außerschulischen Aktivitäten zum lebenslangen Lernen und die Beteiligung der Hochschulen an dieser Arbeit noch begrenzt.

Daher ist die Einführung und Umsetzung der Bewegung „Das ganze Land konkurriert um den Aufbau einer lernenden Gesellschaft und die Förderung des lebenslangen Lernens im Zeitraum 2023–2030“ notwendig, um die Stärke des gesamten politischen Systems in der Propaganda weiter zu fördern, das Bewusstsein zu schärfen und zur Erfüllung der im Projekt festgelegten Ziele, Aufgaben und Lösungen beizutragen.

Bei seiner Rede zur Gründung der Bewegung bekräftigte Premierminister Pham Minh Chinh: „Lernen, Mitwirken und Freude sind objektive Bedürfnisse. Jeder Bürger hat das Recht zu lernen, um ein guter Bürger, ein digitaler Bürger, ein Weltbürger zu werden.“ Das vietnamesische Volk ist ein hart arbeitendes, fleißiges Volk mit dem Willen, sich zu erheben. Diese wertvolle Tradition besteht seit der Antike und Präsident Ho Chi Minh ist ein großartiges, vorbildliches Beispiel für Selbststudium und lebenslanges Lernen.

Indem wir diesen Geist fördern und mit dem Trend der Zeit Schritt halten, hat die Sache der menschlichen Entwicklung in den letzten Jahren die Aufmerksamkeit der gesamten Partei, der gesamten Armee, des gesamten Volkes und der internationalen Gemeinschaft auf sich gezogen. Dabei wurden viele wichtige und stolze Ergebnisse erzielt und positive Beiträge zur umfassenden Entwicklung des Landes geleistet.

Um stärkere Veränderungen beim Aufbau einer Lerngesellschaft, der Verbesserung des Wissens der Menschen, der Ausbildung von Humanressourcen und der Förderung von Talenten herbeizuführen, forderte der Premierminister die zuständigen Behörden, Abteilungen und Sektoren auf, die Initiative „Das ganze Land konkurriert um den Aufbau einer Lerngesellschaft und fördert lebenslanges Lernen im Zeitraum 2023–2030“ wirksam umzusetzen.

Es ist notwendig, die Politik und Richtlinien der Partei und des Staates in Bezug auf Bildung und Ausbildung, Förderung von Lernen und Talenten sowie Aufbau der Soziologie weiterhin gründlich zu verstehen und wirksam umzusetzen. Überprüfen und perfektionieren Sie politische Mechanismen in Richtung Diversifizierung, indem Sie „Lernen mit Praxis“ und „Talent mit Tugend“ kombinieren und durch neue Modelle und bewährte Verfahren für jedes Fach und jeden Ort geeignet sind.

Darüber hinaus ist es notwendig, der internationalen Zusammenarbeit Bedeutung beizumessen und diese zu verstärken, um ein offenes, vielfältiges, flexibles, vernetztes, modernes, gerechtes und integriertes Bildungssystem aufzubauen, das den Anforderungen der nationalen Entwicklung in der neuen Periode gerecht wird.

Der Premierminister bemerkte außerdem: Der Aufbau einer lernenden Gesellschaft ist ein langfristiger, komplexer Prozess, der Solidarität, große Entschlossenheit und große Anstrengungen erfordert. Es gilt, Motivation zu schaffen und die Menschen zum Lernen zu inspirieren, jede Familie zum Lernen zu inspirieren, die lernende Gemeinschaft, die lernende Gesellschaft und das ganze Land zum Lernen zu inspirieren, jederzeit, überall und auf jedem Gebiet zu lernen und jeden Menschen in Moral, Intelligenz, Körperbau und Ästhetik zu vervollkommnen, um das Vaterland aufzubauen und zu schützen.

Der Premierminister forderte das Zentralkomitee der Vietnamesischen Vaterländischen Front, gesellschaftspolitische Organisationen, sozial-berufliche Organisationen, soziale Organisationen, Gewerkschaften, Geschäftsgemeinschaften, Organisationen und Einzelpersonen im In- und Ausland auf, sich aktiv zu beteiligen und gemeinsam an den Aktivitäten zur Förderung von Bildung und Talenten und zum Aufbau einer lernenden Gesellschaft mitzuwirken und so zur Verwirklichung des Ziels beizutragen, ein wohlhabendes Land und ein glückliches und wohlhabendes Volk zu entwickeln.

Ziel der Eröffnungszeremonie ist es, die Stärke des gesamten politischen Systems bei der Verbreitung und Sensibilisierung aller Bevölkerungsschichten für die Rolle, Bedeutung und Notwendigkeit des lebenslangen Lernens und des Aufbaus einer lernenden Gesellschaft weiter zu fördern.

Bei der Eröffnungszeremonie drückten Premierminister Pham Minh Chinh und Vertreter der Leiter von Ministerien, Abteilungen, Zweigstellen und zentralen Organisationen den Startknopf, um sich zu verpflichten, auf die Bewegung „Das ganze Land konkurriert um den Aufbau einer lernenden Gesellschaft und die Förderung des lebenslangen Lernens im Zeitraum 2023–2030“ zu reagieren.

Mai Phuong – Anh Tuan – Thanh Tu