Organisieren Sie keine wahllosen Überprüfungssitzungen, da dies zu Verschwendung führen kann.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Hanoi hat gerade eine offizielle Mitteilung an das Ministerium für Bildung und Ausbildung, die Oberschulen, die allgemeinbildenden Schulen mit mehreren Stufen sowie die Berufsbildungs- und Weiterbildungszentren verschickt, um die Organisation der Überprüfung der Oberschulabschlussprüfungen und der Überprüfung der Aufnahmeprüfungen für die 10. Klasse für das Schuljahr 2024–2025 zu leiten.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Hanoi verlangt von den Einheiten und Schulen, die Bildungspläne der Bildungseinrichtungen proaktiv zu überprüfen, zu ergänzen und (falls erforderlich) anzupassen, um sicherzustellen, dass der Programmfortschritt gemäß dem vom Volkskomitee der Stadt herausgegebenen Schuljahresplan abgeschlossen wird. Außerdem müssen weiterhin Lösungen zur Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 synchron umgesetzt werden, um die Qualität sicherzustellen.

Die regelmäßigen und periodischen Tests und Beurteilungen müssen den Anforderungen des Programms entsprechen und dürfen die Studierenden nicht zu mehr Lernen drängen. Das Hanoi Department of Education and Training verbietet strikt Kürzungen im Lehrplan.

Um die vorgeschriebene Unterrichtsquote sicherzustellen, werden die Lehrkräfte an den Schulen weiterhin effektiv eingesetzt. Dabei werden geeignete Zuweisungen für die Abschlusslehrer bevorzugt, damit diese möglichst viel Zeit haben, die Schüler bei der Vorbereitung auf die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse und die Abiturprüfung zu unterstützen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Hanoi verlangt von den Schulen, dass sie die Niveaus der Schüler überprüfen und einstufen, um einen Plan für die Organisation der Wiederholungsprüfung und Ausbildung für die Abschlussschüler zu haben, damit diese sich entsprechend den Lehrplänen der Bildungseinrichtungen effektiv auf die Aufnahmeprüfungen und Abschlussprüfungen vorbereiten können.

Die Schulen dürfen auf keinen Fall nachlassen, wenn es darum geht, die Wiederholung und die Ausbildung von Schülern mit unbefriedigenden Lernergebnissen zu organisieren. Sie dürfen die Wiederholung nicht wahllos, für die falschen Fächer und ineffektiv organisieren und so zu Verschwendung führen.