Ho Nguyen Nhu Quynh (Studentin an der Ho Chi Minh City University of Economics and Finance) lernte seit ihrer Kindheit dank der Anleitung ihrer Eltern Englisch. Nhu Quynh begann mit dem intensiven Englischprogramm auf der Grundschulstufe, meisterte nach und nach die meisten Englisch-Sprachprüfungen und erreichte am Ende der 12. Klasse ein IELTS-Ergebnis von 6,5.

Das Erreichen des IELTS-Ziels vor der Zulassung zur Universität ist der Plan, den Quynhs Familie sorgfältig für ihre Tochter vorbereitet hat. Quynhs Vater arbeitete an einer Universität, die Prüfungsvorbereitungskurse anbot, also meldete er sie zum Studium zusammen mit ihren älteren Geschwistern an. Quynh erinnert sich: „Ich war der Jüngste in der Klasse. Zwei Jahre lang, nach der High School, bin ich zweimal pro Woche dorthin geeilt, um bis zum Abend Englisch zu lernen.“

Alles lief reibungslos, aber Quynh hatte keine angenehme Einstellung zum Englischlernen. Sie ist sich der Vorteile und Chancen guter Fremdsprachenkenntnisse bewusst, möchte aber mit ihrer freien und kreativen Persönlichkeit dennoch über den vorgegebenen Rahmen hinausgehen. Anstatt dem Arrangement passiv zu folgen, entschied sich Quynh, Fremdsprachen positiver zu akzeptieren und zur Musik zurückzukehren – einem langjährigen Hobby. Quynh kann ein Instrument spielen und liebt es, es zu spielen. Sie liebt das Singen und Tanzen. Quynh hört lieber englische Musik, studiert englisches Wissen über Musiktheorie und sieht sich Reaktionsvideos an, um ein bestimmtes Lied besser analysieren und eine bessere Perspektive darauf gewinnen zu können. Dank der sehr reibungslosen Schnittstelle zwischen Fremdsprachen und Musik ist ihr Weg, Englisch zu lernen, attraktiver geworden. Von diesem „Berührungspunkt“ an wurde Quynh mit der koreanischen Sprache vertrauter. Sie erzählte: „Ich mag K-Pop, ich mag Idol-Musik, also lerne ich die Sprache, um die Produkte, die ich höre, besser zu verstehen.“ Derzeit sind Quynhs Koreanischkenntnisse noch auf Grundniveau. Das Mädchen aus der Generation Z hat vor, sich darauf zu konzentrieren, ihr Niveau zu verbessern und in naher Zukunft für die TOPIK-Zertifikatsprüfung zu lernen.

Nicht nur Quynh, sondern auch viele ihrer Altersgenossen werden von Erwachsenen betreut und erhalten frühzeitig Anleitung auf ihrem Lern- und persönlichen Entwicklungsweg. Manche Menschen passen sich an und halten sich an den vorgeplanten Reiseplan, andere fühlen sich jedoch unwohl und haben Schwierigkeiten, die maximale Effizienz zu erreichen.

Nhu Quynh hofft, dass junge Menschen, insbesondere ihre jüngere Schwester, immer die Freude am Entdecken und Lernen behalten. Unabhängig davon, ob günstige Bedingungen geschaffen werden oder nicht, ist die Initiative der wichtige Faktor, um im Prozess des Wissenserwerbs und Erwachsenwerdens wertvolle Erfahrungen zu sammeln.