Artikel mit dem Namen des Studenten entfernen: Autor ist Direktor und sagt „nicht verwandt“

FOTO: RÜCKZUGSWACHE FÜR VIETNAM

Bezüglich des Vorfalls „Aus Zweifeln an der ‚Authentizität‘ entfernte ein internationales Magazin einen Artikel mit dem Namen eines Studenten“, über den Thanh Nien vor einigen Tagen berichtete, antwortete Frau Nguyen Thi Bich Diep, CEO der IVY Education Company Limited (Ivycation) und eine der beiden Autorinnen des gerade entfernten Artikels, Thanh Nien heute Nachmittag (22. Mai) per E-Mail.

Diese E-Mail wurde von Frau Diep auch an den außerordentlichen Professor Dr. Le Quang Thao gesendet, den anderen korrespondierenden Autor des Artikels und zugleich Erstautor. Herr Thao ist Dozent am Fachbereich Physik der University of Science (Vietnam National University, Hanoi ).

„Meine Rolle ist es, Ideen zu teilen“

In der E-Mail erklärte Frau Diep, dass sie selbst keine Verbindung zu den Schülern habe, deren Namen in dem vom Journal of Intelligent and Fuzzy Systems ( JIFS ) entfernten Artikel standen. Der Artikel mit dem Titel „Anwendung von Deep Learning auf drahtlose Sensornetzwerke zur Überwachung der Emotionen von Schülern“ wurde am 3. August 2023 online gestellt und im April entfernt.

„Ich bestätige, dass ich keine persönliche oder akademische Verbindung zu den im Artikel genannten Studenten habe. Ich habe nie direkt mit ihnen gearbeitet, sie unterrichtet oder beraten. Bis jetzt hatte ich keine Gelegenheit, sie zu treffen oder mit ihnen zu sprechen“, schrieb Frau Diep in einer E-Mail und dementierte damit Online-Spekulationen, wonach die Studenten, die in den Artikeln zur selben Autorengruppe gehörten wie sie, ihre Klienten seien.

Auf die Frage nach ihrem Beitrag zum Projekt sagte Frau Diep, ihre Rolle in dem Artikel bestehe darin, „einige Ideen zu teilen“ und „Praktiken im Bildungsbereich zu beobachten“. Die Umsetzung dieser Ideen und technische Vorgänge wie das Schreiben des Artikels wurden laut Frau Diep von den übrigen Autoren übernommen und durchgeführt. „Ich war nicht direkt an der Bearbeitung des Inhalts, der Analyse der Daten oder der Einreichung des Artikels beteiligt“, bekräftigte sie.

„Die Tatsache, dass der Artikel zurückgezogen wurde, hat mich ebenfalls überrascht und ich bitte den Hauptautor des Artikels (Assoc. Prof. Dr. Le Quang Thao – PV), sich mit der Redaktion in Verbindung zu setzen, um den Grund herauszufinden“, fügte Frau Diep hinzu.

„Ich hoffe wirklich, dass die oben genannten Informationen dazu beitragen, die bösartigen Gerüchte über die Autorengruppe aufzuklären“, sagte Frau Diep.

In der E-Mail äußerte die Direktorin zudem ihre Hoffnung, dass Professor Dr. Le Quang Thao die von ihr genannten Informationen bestätigen werde, um „zum Schutz des gemeinsamen Rufs der beteiligten Parteien beizutragen“. Bislang hat Herr Thao jedoch nicht auf diese E-Mail geantwortet. Thanh Nien kontaktierte Herrn Thao seit dem 19. Mai, als die Informationen über die Entfernung des Artikels in den sozialen Medien erschienen, erhielt jedoch bisher keine Antwort.

FOTO: JIFS

Wie Thanh Nien berichtete, waren Frau Diep und Herr Thao zuvor die korrespondierenden Autoren von drei Artikeln, die im JIFS- Magazin veröffentlicht wurden. An dem entfernten Artikel waren drei Autoren beteiligt, die zu diesem Zeitpunkt Gymnasiasten waren, darunter LKL an der Reigate Vietnam High School (Hanoi), TNBL an der Nguyen Sieu High School (Hanoi) und NVL an der Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted.

Zur Autorengruppe gehören auch D.D.C-Studenten der Fakultät für Mathematik-Mechanik-Informatik und NCB-Studenten der Fakultät für Physik, die gemeinsam an der University of Natural Sciences (Vietnam National University, Hanoi) studieren, wo Herr Thao arbeitet.

In einer am 19. April veröffentlichten Mitteilung erklärte das JIFS -Journal, der entfernte Artikel enthalte ein oder mehrere Anzeichen, die Zweifel an der „Authentizität der Forschung und des Peer-Review-Prozesses hinter diesem Artikel“ aufkommen ließen.

Zu den aufgeführten Anzeichen zählen: „Manipulation von Zitaten, darunter Zitate, die nichts mit dem Artikel zu tun haben; verwirrende, redundante Passagen und verdrehte Formulierungen; mögliche unbefugte Beteiligung Dritter am Einreichungsprozess; Hinweise auf Absprachen zwischen Autoren und Gutachtern, die vor der Veröffentlichung unentdeckt blieben; Zitate aus Artikeln, die aufgrund von Hinweisen auf Einmischung Dritter und Manipulation des Peer-Review-Prozesses entfernt wurden.“

Das JIFS -Magazin hat keine Verstöße der vietnamesischen Autoren im Artikel angegeben. Thanh Nien kontaktierte außerdem den Sage-Verlag, der das JIFS -Magazin verwaltet und auch für die Entfernung des Artikels verantwortlich ist, um nach den Gründen für die Entfernung des Artikels durch die vietnamesischen Autoren zu fragen, erhielt jedoch bisher keine Antwort.

Außerordentlicher Professor Le Quang Thao hat viele Male mit Studenten geforscht.

Laut Thanh Niens Untersuchung ist der kürzlich entfernte Artikel nicht das erste Mal, dass Herr Le Quang Thao gemeinsam mit einem Studenten einen Artikel verfasst hat. Allein im JIFS -Journal veröffentlichte die Autorengruppe von Herrn Thao drei weitere Artikel (mit Ausnahme des entfernten Artikels).

Der Artikel „Deep-Learning-Strategie basierend auf dem FightNet-Modell: Eine innovative Lösung zur Verhinderung von Gewalt an Schulen“ hat eine Autorengruppe, darunter Herr Thao, Frau Diep, NCB und Student N.D.HG von der High School for Gifted Students in Natural Sciences (Hanoi National University), Student LKL (der Autor des gerade entfernten Artikels – PV). Dieser Artikel wurde am 2. August 2023 veröffentlicht, einen Tag vor der Veröffentlichung des kürzlich entfernten Artikels.

An dem Artikel „Optimierung der Reinigung von Schultoiletten mithilfe drahtloser Sensornetzwerke und LSTM-Modelle“ sind neben Herrn Thao und Frau Diep, NCB, LKL, auch zwei weitere Studenten beteiligt: ​​NHMH von der High School for the Gifted in Natural Sciences (Hanoi National University) und NTHM von der TH School (Hanoi). Zur Autorengruppe gehören außerdem Dr. NDT, ein Forscher in der Abteilung von Herrn Thao; NHTD, ein Student an der University of Massachusetts (USA); und D.D.C.

Dieser Artikel wurde am 8. Mai 2023 veröffentlicht und ist zugleich der erste Artikel, den Herr Thao und Frau Diep im JIFS -Magazin veröffentlicht haben.

Darüber hinaus veröffentlichte Herr Thao als Erstautor und korrespondierender Autor, nicht mehr zusammen mit Frau Diep, den Artikel „Bbcry: Ein leichtes Deep-Learning-Modell zur Klassifizierung von Säuglingsschreien“ im JIFS- Journal. Dieser wissenschaftliche Artikel, den er gemeinsam mit NCB, D.D.C und LKL verfasste, wurde am 5. August 2023 veröffentlicht – zwei Tage nach der Veröffentlichung des neu entfernten Artikels.

So haben LKL-Schüler allein im Jahr 2023 insgesamt vier wissenschaftliche Artikel in derselben Zeitschrift veröffentlicht. Laut der Autorenseite auf ResearchGate gab dieser Schüler an, seit September 2024 an einer Universität in Hanoi eingeschrieben zu sein und derzeit dort zu studieren. Das bedeutet, dass LKL-Schüler bereits in der 10. Klasse vier Artikel veröffentlicht haben.

ILLUSTRATION: ZWILLINGE

Neben dem JIFS -Journal ist Herr Thao auch Erstautor eines wissenschaftlichen Artikels, der in der Zeitschrift Sensors and Actuators A: Physical , herausgegeben von Elsevier, veröffentlicht wurde. Dieser Artikel trägt den Titel „Überwachung und Verbesserung der Konzentration von Schülern mithilfe von Deep Learning und drahtlosen Sensornetzwerken“ und wurde im Januar 2024 veröffentlicht.

Die Autorenliste enthält auch viele bekannte Namen, darunter NHMH-Studenten, NCB-Studenten und D.D.C-Studenten. Der Artikel enthält außerdem zwei weitere Autoren, die Highschool-Schüler sind, darunter PXB und LPMH, die an der Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted studieren.

Laut Angaben von Verlagen hat Associate Professor Dr. Le Quang Thao viele weitere Artikel unter demselben Namen wie Gymnasiasten veröffentlicht, wie etwa „Deploying deep learning on edge devices to detect and reduce snoring“, veröffentlicht im November 2024 mit zwei Autoren, die Schüler der Phan Boi Chau High School for the Gifted (Nghe An), High School for the Gifted in Natural Sciences (Hanoi) sind; der Artikel „Increasing the opportunity to reuse components on printed circuit boards using deep learning“ hat zwei Autoren, die beide an der Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted studieren, veröffentlicht im Dezember 2024 …

Diese Artikel wurden in verschiedenen Zeitschriften veröffentlicht.

Andererseits wurden NCB- und D.D.C-Studenten von der University of Natural Sciences (Vietnam National University, Hanoi) bei der wissenschaftlichen Forschungskonferenz für Schüler auf Schulniveau im Jahr 2023 mit dem ersten Preis ausgezeichnet. Diese beiden Studenten haben laut Daten von ResearchGate zusammen mit Herrn Thao an der Veröffentlichung zahlreicher wissenschaftlicher Artikel in verschiedenen Tagungsbänden und Zeitschriften mitgewirkt.

Laut Thanh Nien wurde Herr Thao 2024 zum außerordentlichen Professor für Physik ernannt und ist derzeit Dozent an der Fakultät für Physik der University of Science (Vietnam National University, Hanoi). In seinem Antrag auf Anerkennung als außerordentlicher Professor gab Herr Thao an, 31 wissenschaftliche Artikel veröffentlicht zu haben, darunter 19 Artikel in renommierten internationalen Fachzeitschriften. Seine Forschungsschwerpunkte seien Hardware-Schaltkreisoptimierung, Softwareentwicklung in adaptiven Steuerungssystemen und Datenverarbeitung in intelligenten eingebetteten Systemen.

Zuvor hatte Associate Professor Tran Quoc Binh, stellvertretender Rektor der Universität für Naturwissenschaften (Vietnam National University, Hanoi), Thanh Nien mitgeteilt, dass die Schule ihn daran erinnert habe, als sie erfuhr, dass der Artikel von Associate Professor Thao vom JIFS zurückgezogen worden sei. Der Widerruf des Artikels sei jedoch nur ein äußeres Zeichen gewesen, und die Schule werde gezielt mit Herrn Thao an der Art der Angelegenheit arbeiten (Gründe für den Widerruf, Qualität des Artikels usw.).

Laut Thanh Niens Untersuchung wurde Professor Thao im vergangenen Jahr indirekt von der Schulleitung (über die Leiter der entsprechenden Abteilungen und Ämter) verwarnt. Der Grund dafür war, dass Professor Thao einige von Experten als „problematisch“ eingestufte Anzeichen gezeigt hatte, wie z. B.: Er bat häufig darum, für persönliche Arbeiten ins Ausland zu gehen, nahm aber tatsächlich Studenten mit, um an Wissenschafts- und Technologiewettbewerben teilzunehmen, die Zahl internationaler Veröffentlichungen stieg rapide an, die Forschungsthemen waren verstreut …