Stärkung der Verbindung zwischen Schulen und Unternehmen

Die Entwicklung der Humanressourcen zur Anpassung an die Revolution 4.0 ist einer der wichtigen Inhalte des nationalen Aktionsprogramms zur proaktiven Teilnahme an der vierten industriellen Revolution. Speziell im Bereich der Informationstechnologie wird die betriebswirtschaftliche Evaluation als Maßstab für die Ausbildungsqualität an Hochschulen herangezogen. Darüber hinaus gibt es Anreiz- und Vorzugsmechanismen für Organisationen, Einzelpersonen und Technologieunternehmen, die direkt am Bildungs- und Ausbildungsprozess beteiligt sind …

Einer von SpringerLink in Australien durchgeführten Studie zufolge, die den Zusammenhang zwischen den Lernerfahrungen von Studenten und ihren Beschäftigungsmöglichkeiten nach dem Abschluss untersuchen sollte, konnten über 70 % der Studenten, die an Praktikumsprogrammen bei Unternehmen teilnahmen, nach dem Abschluss schneller eine Anstellung finden. Etwa 65 % der Studierenden sind der Meinung, dass praktische, branchenbezogene Aktivitäten ihnen dabei helfen, die Fähigkeiten zu entwickeln, die sie für die Arbeit benötigen.

Dies zeigt, wie wichtig die Vernetzung zwischen Unternehmen und Schulen ist, denn sie bietet nicht nur den Schülern bessere Voraussetzungen für praktische Erfahrungen, sondern schafft auch eine solide Grundlage für die schnelle Integration junger Fachkräfte in den Arbeitsmarkt. Darüber hinaus sind die Lerninhalte nah an der tatsächlichen Arbeit, sodass die Qualität der Personalbeschaffung entsprechend den Rekrutierungsanforderungen der Unternehmen deutlich verbessert wird.

Zusammenarbeit bei der Ausbildung junger Fachkräfte im Hinblick auf eine nachhaltige Entwicklung

Um zur Verbesserung der Qualität der eingesetzten Humanressourcen beizutragen, hat THACO landesweit Verträge mit über 45 Universitäten und Ausbildungseinrichtungen geschlossen und kooperiert mit ihnen, um die Ausbildung zu koordinieren, Praktika zu ermöglichen, Absolventen anzuwerben, bei der Forschung und beim Technologietransfer zusammenzuarbeiten und Ausbildung und Lernausstattung zu sponsern. Von September 2023 bis März 2024 sponserte THACO 40 Automotoren, 20 Ausrüstungsgegenstände und 2 Schweißroboter für Forschungs- und Ausbildungszwecke für viele Schulen, wie beispielsweise: Ho Chi Minh City University of Transport, University of Technology – Da Nang University, University of Technical Education – Da Nang University... Insbesondere hat THACO über die Phu Tho – Polytechnic Alumni Association viele praktische Aktivitäten umgesetzt, wie beispielsweise: Stipendienfondsprojekt, Bau und Renovierung von Maueranlagen, innovatives Startup-Programm und Berufsberatung für Studenten...

Darüber hinaus beteiligt sich THACO durch die Gründung des THACO College auch direkt an der Ausbildung und Entwicklung autonomer Humanressourcen. Die praxisorientierte Ausbildungsmethode der Schule unterstützt die Schüler dabei, ihren Beruf schnell zu beherrschen und direkt nach dem Abschluss berufstätig zu sein. Alle Trainingsgeräte und -materialien sind mit der neuesten Technologie ausgestattet. Jedes Jahr werden über 95 % der Absolventen bei THACO und seinen Mitgliedsunternehmen in Jobs vermittelt.

Um eine Brücke zwischen Studenten und dem Arbeitsmarkt zu bauen, nimmt THACO aktiv an vielen Veranstaltungen und Rekrutierungstagen im ganzen Land teil, wie zum Beispiel: „Job Fair 2024“ in der Provinz Kon Tum; „Jobmesse für Arbeitnehmer, die im Rahmen des EPS-Programms nach Korea gehen, und für Praktikanten von IM JAPAN, die nach Hause zurückkehren“ in der Provinz Gia Lai, „Jobmesse zur Vernetzung von Unternehmen 2024“ in der Provinz Quang Ngai … Darüber hinaus ist THACO auch Sponsor und Begleiter und trägt durch die folgenden Programme zur Verbesserung der Qualität und des Lernumfelds an vielen Orten bei: Quang-Studenten seit 2016, Road to Olympia seit 2017, Schwierigkeiten für die Zukunft überwinden (Zeitung Dong Nai ), fleißige Studentinnen überwinden Schwierigkeiten ( Frauenzeitung Ho Chi Minh City ), Förderung der Jahrgangsbesten ( Zeitung Tien Phong) …

THACO wird auch in Zukunft Kooperationen und Verbandsaktivitäten im Bildungsbereich fördern, um zur Verbesserung der Ausbildungsqualität beizutragen und dem steigenden Bedarf an Personalbeschaffung in der neuen Entwicklungsphase gerecht zu werden.