Das allgemeine Bildungsprogramm 2018 war geprägt von einer deutlichen Verschiebung bei der Prüfung und Bewertung der Schüler. Der Schwerpunkt verlagerte sich von der Prüfung der Sprachkenntnisse auf die Beurteilung der praktischen Sprachanwendungsfähigkeiten. Dieser Innovationsgeist spiegelt sich deutlich in der Referenzprüfung Englisch für die High School ab 2025 wider, bei der die Prüfung der Sprachkenntnisse in die Prüfung der Sprachkompetenz integriert wird.

Der Prüfungsaufbau zielt auf die Erfassung umfassender Fähigkeiten ab.

Der Schwerpunkt der Prüfung ab 2025 wird auf der Leseverständniskompetenz liegen, da es sich hierbei um eine integrierte Kompetenz handelt, die eine direkte und indirekte Prüfung von Aspekten des Sprachwissens wie Wortschatz und Grammatik sowie der Fähigkeit, andere Fertigkeiten wie Sprechen und Schreiben zu erwerben, zu verarbeiten und anzuwenden, ermöglicht.

Der Test ist gemäß der am 29. Dezember 2023 bekannt gegebenen Formatstruktur mit 40 Multiple-Choice-Fragen und 4 Auswahlmöglichkeiten aufgebaut. Die Prüfungsinhalte orientieren sich an den Output-Standards des Englisch-Programms der High School und konzentrieren sich hauptsächlich auf die Kenntnisse und Sprachkenntnisse des Programms der 12. Klasse. Die verwendeten Materialien sind alle aktuell und praktisch und helfen den Schülern, ihre Fähigkeit zur Sprachaufnahme und -verarbeitung anhand vertrauter Lebenssituationen und Mediendokumenten zu populären Themen unter Beweis zu stellen.

Die Teststruktur ist in 6 Teile unterteilt, wobei jeder Teil eine Rolle bei der Beurteilung der Fähigkeiten spielt:

Teil 1 und 2: Testet Ihre Fähigkeit, Wortschatz und Grammatik in sehr praktischen Texten anzuwenden.

Teil 3: Testet die Fähigkeit, logische Informationen gemäß Standardsprachen- und Textstrukturen zu konstruieren, die in vielen Umgebungen wie Schulen, Büros und im täglichen Leben häufig verwendet werden.

Teil 4: Testet die Fähigkeit, wissenschaftliche Texte sowohl semantisch als auch strukturell zu analysieren.

Teil 5: Testet die Fähigkeit, einen Text mit 280–300 Wörtern (durchschnittlicher Schwierigkeit gemäß Ausgabestandards) zu lesen und zu verstehen, und beurteilt die Fähigkeit, detaillierte Informationen im Text zu suchen, zu finden und zu verstehen.

Teil 6: Testet die Fähigkeit, ausführliche Texte ähnlicher Länge (mit dem höchsten Schwierigkeitsgrad gemäß Ausgabestandards) zu lesen und zu verstehen, beurteilt die Fähigkeit, die Einheit und Kohärenz des Textes zu analysieren, Informationen zu synthetisieren und rhetorische Mittel zu identifizieren, um die Bedeutungsebenen der Informationen im Text zu verstehen.

Regionale Gerechtigkeit sichern

Die Abiturprüfung im Fach Englisch orientiert sich an den tatsächlichen wirtschaftlichen und sozialen Bedingungen vor Ort, um eine faire Leistungsbeurteilung zu gewährleisten. Obwohl der Test nicht alle Hör-, Sprech-, Lese- und Schreibkompetenzen umfassend prüfen kann, trägt die Konzentration auf umsetzbare und relevante Inhalte dazu bei, dass der Test bundesweit reibungslos abläuft.

Die Ergebnisse dieses Tests werden mit regulären Tests und Beurteilungen in der Schule kombiniert, wodurch ein Gesamtbild der englischen Kommunikationsfähigkeiten der Schüler gemäß den Ausgabestandards (Stufe 3/6 gemäß dem 6-stufigen Fremdsprachenkompetenzrahmen für Vietnam) entsteht, die im Englischlehrplan auf Highschool-Ebene klar definiert sind.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat 18 Referenzfragen für die Abiturprüfung 2025 angekündigt

Das Bildungsministerium hat gerade 18 Musterprüfungsfragen für die Abiturprüfung ab 2025 bekannt gegeben.

Referenzfragen zum Fach Literatur im Abitur ab 2025

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat soeben die Referenzfragen für das Fach Literatur der Abiturprüfung ab 2025 bekannt gegeben. Im Vergleich zu den Vorjahren wurden die Referenzfragen dieses Jahres fast 5 Monate früher bekannt gegeben.

Referenzfragen zum Fach Mathematik für die Abiturprüfung ab 2025

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat soeben die Referenzfragen für das Fach Mathematik für die Abiturprüfung ab 2025 bekannt gegeben. Im Vergleich zu den Vorjahren wurden die diesjährigen Referenzfragen fast 5 Monate früher bekannt gegeben.