Der Global Teacher Prize 2025 wurde einem saudi-arabischen Lehrer für seinen unermüdlichen Beitrag zur Bildung verliehen.

Lehrer lieben es, Lebenskompetenzen zu vermitteln

Dieser Preis wird von der Varkey Foundation in Zusammenarbeit mit der UNESCO organisiert, um Lehrer zu ehren, die herausragende Beiträge zur Bildung und der Gesellschaft geleistet haben.

Das ist Lehrer Mansour al-Mansour aus Saudi-Arabien. Laut AP News ist al-Mansour nicht nur Lehrer an der Prince Saud bin Jalawi School in der Provinz al-Ahsa, sondern auch für seine Wohltätigkeitsprojekte und sozialen Aktivitäten bekannt, die einen großen Einfluss auf die Gemeinschaft haben.

Eine der wichtigsten Initiativen dieses Lehrers ist ein Programm zur Vermittlung von Lebenskompetenzen, das den Schülern dabei hilft, Kommunikationsfähigkeiten, ein Bewusstsein für Finanzen und kritisches Denken zu entwickeln – wichtige Fähigkeiten, die in herkömmlichen Lehrplänen oft übersehen werden.

Das Programm wurde erweitert und führt nun umfangreiche Projekte zur finanziellen Aufklärung armer Studenten und Menschen durch, um ihnen das Geschäftsleben näherzubringen. Einige Studenten eröffneten später sogar eigene Geschäfte.

Das Programm wurde vom Lehrer weiterhin an … Gefangene verbreitet. In vielen Gefängnissen im ganzen Land haben Lehrer und Freiwillige Alphabetisierungskurse sowie Kurse zur Entwicklung finanzieller und kommunikativer Fähigkeiten angeboten.

Diese Initiative hat vielen Häftlingen geholfen, sich wieder in die Gesellschaft zu integrieren, wodurch die Rückfallquote gesenkt und ihnen nach der Entlassung neue Chancen eröffnet wurden. Auf diese Weise erleichtert der Lehrer ihnen nicht nur den Zugang zu Bildung, sondern verringert auch das Risiko von Rückfällen und trägt so zum Aufbau einer menschlicheren Gesellschaft bei.

Laut der offiziellen Website des Global Teacher Prize dreht sich in Al-Mansours Lehrphilosophie alles um die Entwicklung von Lebenskompetenzen, Glück und Nachhaltigkeit.

Er passt seinen Ansatz an die individuellen Bedürfnisse jedes einzelnen Schülers an, bezieht die Familien aktiv in den Lernprozess ein und integriert moderne Unterrichtsmodelle, die auf die Ziele der Vereinten Nationen für nachhaltige Entwicklung ausgerichtet sind.

Erstellen Sie ein Wartungsprogramm… für Klimaanlagen

Im Osten Saudi-Arabiens, wo die Temperaturen im Sommer bis zu 50 Grad Celsius erreichen können, hat al-Mansour ein kostenloses Wartungsprogramm für Klimaanlagen für Familien mit geringem Einkommen gestartet.

Das Projekt, das Hunderten von Haushalten hilft, mit extremen Wetterbedingungen zurechtzukommen, wurde außerdem zu einer Kampagne ausgeweitet, die das Bewusstsein für Energieeinsparung und Wartung elektrischer Haushaltsgeräte schärfen soll.

Neben der Wartung der Klimaanlagen koordiniert er auch die Zusammenarbeit mit Experten, um Menschen bei der Optimierung ihres Stromverbrauchs zu beraten und ihnen so dabei zu helfen, angesichts der immer höheren Energiepreise ihre Lebenshaltungskosten zu senken.

Die Initiative hat dazu beigetragen, die Lebensqualität vieler Menschen zu verbessern, insbesondere von Familien mit kleinen Kindern und älteren Menschen, und gleichzeitig ein nachhaltiges Modell der Gemeinschaftsunterstützung unter rauen Klimabedingungen geschaffen.

„Er war nicht nur Lehrer, sondern auch Vater, ein großer Bruder für die Gemeinde“, sagte einer seiner Schüler gegenüber AP News .

Mit dem Preisgeld von einer Million Dollar des Global Teacher Prize plant al-Mansour, in seiner Heimatstadt eine Schule für Waisenkinder zu bauen. Er hofft, dass die Schule den Schülern die besten Entwicklungsumgebungen bietet und ihre Möglichkeiten erhöht, ihr Leben durch Wissen zu verändern.

„Bei Bildung geht es nicht nur darum, Wissen zu vermitteln, sondern auch darum, echte Veränderungen im Leben der Schüler und der Gemeinschaft herbeizuführen“, sagte Lehrer al-Mansour bei der Entgegennahme der Auszeichnung.

Was tut Singapur, um die besten Lehrer zu haben?

TTO – In den letzten Tagen herrschte in der Öffentlichkeit des Landes Besorgnis und Sorge darüber, dass die Zulassungsquote für den Bildungssektor weiterhin „auf dem Tiefpunkt“ liegt. Wie werden in Ländern mit einem entwickelten Bildungssystem wie Singapur Lehramtsstudierende rekrutiert?