Kampf gegen alle Erscheinungsformen des "Zwangs" der Schüler zum Lernen

In der gegenwärtigen Situation ist die Organisation von zusätzlichem Unterricht, zusätzlichem Lernen und Bildungsverbindungen wie Fremdsprachenunterricht, Fremdsprachenunterricht mit fremdsprachigen Elementen, Informationstechnologie, Lebenskompetenzen, MINT-Bildung, mathematisches Denken, Erfahrung, Berufsberatung usw. an öffentlichen Vorschulen und allgemeinbildenden Einrichtungen (Bildungseinrichtungen) in der Region noch immer eingeschränkt; Praktikabilität und Wirksamkeit sind nicht hoch; zeitweise gibt es an einigen Orten Anzeichen dafür, dass Lernende „gezwungen“ werden, was eine negative öffentliche Meinung erzeugt, zu Überlastung der Schüler und Frustration bei den Eltern führt.

Der Vorsitzende des Volkskomitees der Stadt Hai Phong hat das Dokument 2253/UBND-VX unterzeichnet und herausgegeben, in dem das Ministerium für Bildung und Ausbildung angewiesen wird, den Vorsitz zu führen und sich gemeinsam mit den Volkskomitees der Bezirke, Abteilungen, Zweigstellen und zugehörigen Einheiten auf die Korrektur zu konzentrieren, damit zusätzlicher Unterricht, zusätzliches Lernen und die Bildungsvernetzung an öffentlichen Bildungseinrichtungen eine echte Wirksamkeit fördern und eine hohe Zustimmung von Schülern und Eltern erzielen können.

Dementsprechend müssen die Leitung und Leitung der Bildungseinrichtungen gestärkt werden, damit diese die geltenden Vorschriften zu zusätzlichem Unterricht, zusätzlichem Lernen und Bildungsvernetzung strikt umsetzen und den Grundsatz der Berücksichtigung der Bedürfnisse und Freiwilligkeit der Lernenden sowie der Einholung der Zustimmung der Familien wahren. Familien und Schüler dürfen nicht in irgendeiner Form zur Teilnahme am Unterricht gezwungen werden. Die öffentliche Verantwortung und Rechenschaftspflicht der Bildungseinrichtungen und ihrer Leiter gegenüber Schülern, Eltern und der Gesellschaft muss gestärkt werden.

Regelmäßige und unangekündigte Inspektionen und Kontrollen der Umsetzung in Bildungseinrichtungen verstärken; Fälle von Regelverstößen streng behandeln und die Verantwortung der Leiter von Bildungseinrichtungen für Verstöße erhöhen.

Wenn festgestellt wird, dass Bildungseinrichtungen oder -einheiten gegen gesetzliche Bestimmungen verstoßen oder eine negative öffentliche Meinung erzeugen und dadurch Unmut bei den Eltern hervorrufen, können die Bildungseinrichtungen nach Maßgabe der Behörden aufgefordert werden, die Organisation von gemeinsamem Lehren und Lernen einzustellen, um Inspektionen, Prüfungen und Korrekturmaßnahmen durchzuführen. So soll verhindert werden, dass es zu einer Aufwallung öffentlicher Meinung und Unmut bei Schülern und Eltern kommt.

Das Ministerium für Information und Kommunikation leitet und koordiniert mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung sowie den zuständigen Behörden die Presseagenturen, um die Verbreitung der aktuellen Richtlinien und Vorschriften zu zusätzlichem Unterricht, zusätzlichem Lernen und Bildungsverbindungen in öffentlichen Bildungseinrichtungen zu verstärken und die Verantwortung aller Ebenen, Sektoren, Gruppen, Einzelpersonen und der Bevölkerung bei der Begleitung und Verwaltung von Bildung und Ausbildung zu stärken. Insbesondere soll Schülern und Eltern geholfen werden, ihre Rechte in Bezug auf die Teilnahme bzw. Nichtteilnahme an zusätzlichen Lern- und Bildungsverbindungen klar zu verstehen und richtig wahrzunehmen; und alle Formen des „Zwangs“ von Schülern zu bekämpfen.