Die Art, Bäume zu pflanzen, die Art, Menschen großzuziehen

Diese alte östliche Philosophie besagte vor langer Zeit: „Ein Zehnjahresplan ist besser als Bäume zu pflanzen. Ein Lebensplan ist besser als Menschen zu kultivieren.“ Onkel Ho übernahm dies und entwickelte daraus ein Sprichwort, das jeder versteht: „Zum Nutzen von zehn Jahren müssen wir Bäume pflanzen; zum Nutzen von hundert Jahren müssen wir Menschen kultivieren“ – das ist nicht nur ein Prinzip, eine Wahrheit, sondern auch eine Moral.

Angesichts der zunehmenden Umweltzerstörung und der starken Umweltverschmutzung ist das Pflanzen von Bäumen heutzutage dringend erforderlich. Daher ist es nicht übertrieben, von „Bäumen pflanzen“ zu sprechen, da dies eng mit dem Überleben der Menschheit verbunden ist. Ein Haus braucht ein Dach, damit Menschen darin leben können. Das Haus der Erde ist mit Bäumen „überdacht“, damit die Menschen überleben und sich entwickeln können!

Bäume im Land pflanzen, Menschen im kulturellen Land (d. h. im Bildungsumfeld ) pflanzen – das ist die Familie, die Schule und die Gesellschaft. Gutes Land bedeutet selbstverständlich gute Bäume und gute Menschen. Die Welt bewegt sich in Richtung des Slogans „Lernen zu wissen, lernen zu leben, lernen zusammenzuleben, lernen zu tun, lernen zu erschaffen“, d. h. die Philosophie des Menschseins konkretisieren. Wir müssen ein gesundes Bildungsumfeld schaffen und dabei den Aufbau des familiären Bildungsumfelds als Grundlage nehmen. Denn jeder Mensch wird von der Kindheit bis zum Erwachsenenalter von den traditionellen kulturellen Werten der Familie geprägt. Die meisten großen Persönlichkeiten werden aus guten Familien geboren.

Die beste Erziehungsmethode ist, mit gutem Beispiel voranzugehen. Die Persönlichkeit eines Kindes wird mit Sicherheit beeinträchtigt und mit schlechten Angewohnheiten infiziert, wenn seine Eltern korrupt, bestechlich oder faul sind. Der logische Kern des Sprichworts „Ein verwöhntes Kind ist die Schuld der Mutter, ein verwöhntes Enkelkind ist die Schuld der Großmutter“ besteht darin, Erwachsene daran zu erinnern, ihren Kindern ein Vorbild zu sein. Zu Hause gehen Großeltern, Eltern und Geschwister mit gutem Beispiel voran. In der Schule gehen Lehrer mit gutem Beispiel voran. In der Gesellschaft entwickeln Kinder mit Sicherheit eine gute Persönlichkeit, wenn Erwachsene mit gutem Beispiel vorangehen. Der Bildungsprozess muss für jeden Einzelnen in Selbsterziehung umgewandelt werden, da jeder Mensch im Prozess der Selbsterziehung sowohl Subjekt als auch Objekt ist und seine Lebensweise und sein Verhalten anpasst.

Es ist sehr wichtig, jedem Menschen Selbstbewusstsein zu vermitteln. Wir müssen mehr Wert darauf legen, zuerst Menschen und dann Worte zu lehren. „Ohne Lehrer geht es nicht.“ Schulen und Lehrer bestimmen zu jeder Zeit die Qualität der Bildung. Wenn wir viele Talente fördern wollen, brauchen wir talentierte Lehrer. Bei Investitionen in Bildung liegt der Schwerpunkt auf Investitionen in die Lehrerausbildung, d. h. auf einer grundlegenden Modernisierung des Systems der Lehrerausbildungsstätten. Talentierte Menschen sollen ermutigt werden, in den Bildungssektor einzusteigen. Die Lebensbedingungen der Lehrer sollen schrittweise verbessert werden, damit sie ein stabiles Leben führen und sich in ihrem Beruf sicher fühlen können. Ethik ist die Wurzel der Persönlichkeit. Ethik ist auch die Wurzel des Rechts. Einem Menschen mit guter Ethik mögen juristische Kenntnisse fehlen, er hat aber eine korrekte Wahrnehmung von Gut und Böse und verhält sich nach ethischen Standards.

Daher ist die Verbesserung der Rechtskenntnisse auch eine Möglichkeit, Moral zu kultivieren und zu erziehen. Im heutigen Zeitalter der Globalisierung gelten Moral und Recht als die Hauptwurzeln des Baums der menschlichen Persönlichkeit!