Richtlinie des Premierministers zur Verbesserung der Verkehrsordnung und -sicherheit für Kinder im Schulalter

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Der Grund für diese Situation liegt darin, dass die Behörden mancher Orte ihrer Verantwortung für Verkehrsordnung und -sicherheit, einschließlich der Verkehrssicherheit für Schulkinder, nicht vollständig nachgekommen sind. Der Propaganda und Aufklärung über Verkehrsregeln für Schulkinder wurde nicht die gebührende Aufmerksamkeit geschenkt. Die Abstimmung zwischen Familien, Schulen und der Gesellschaft ist unzureichend, und die Verantwortung jedes einzelnen Fachs wird nicht ausreichend gefördert. Der Umgang mit negativen Informationen im Internet weist nach wie vor viele Mängel auf. Es gibt nach wie vor viele minderwertige Inhalte, die zu Verstößen wie Rennen, Schlangenlinienfahren und anderen Verstößen aufrufen, die Schulkinder stark beeinträchtigen, ohne dass jedoch umgehend gegen diese Probleme vorgegangen wird. In einigen Schulbezirken gibt es nach wie vor viele ungelöste Mängel bei der Verkehrsorganisation. Die Qualität bestimmter Fahrzeugtypen sowie der Transport und das Abholen und Bringen von Schülern werden nach wie vor nicht streng kontrolliert. Die beschriebene Situation erfordert eine drastischere Umsetzung grundlegender Lösungen zur Verhütung und Reduzierung von Verkehrsunfällen im Zusammenhang mit Schulkindern, um bei Schulkindern, der zukünftigen Generation von Staatsbürgern, eine Kultur der freiwilligen Einhaltung der Verkehrsregeln aufzubauen. Dementsprechend forderte der Premierminister die Minister, die Leiter der Behörden auf Ministerebene, die Regierungsbehörden und die Vorsitzenden der Volkskomitees der Provinzen und zentral verwalteten Städte auf, die Arbeit zur Gewährleistung der Verkehrsordnung und -sicherheit für Kinder im Schulalter als eine sehr wichtige Aufgabe zu betrachten, als eine der obersten Prioritäten in der Gesamtarbeit zur Gewährleistung der Verkehrsordnung und -sicherheit, die sowohl kurzfristig dringend als auch von langfristiger strategischer Bedeutung ist und die entschlossen, beharrlich, regelmäßig und kontinuierlich umgesetzt werden muss, um eine zukünftige Generation von Bürgern mit einer zivilisierten Verkehrskultur zu schützen und aufzubauen und so zur nachhaltigen Entwicklung des Landes beizutragen.

Die Stärkung der Verkehrssicherheitserziehung in Schulen ist eine notwendige Aufgabe für Schüler. Illustrationsfoto.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung soll die Überprüfung von Programmen, Inhalten, Bildungs- und Unterrichtsformen zum Thema Verkehrsordnung und -sicherheit für Schüler aller Stufen und Schulen anordnen, um sie zu ergänzen, zu vervollständigen und sicherzustellen, dass sie der Bedeutung des Aufbaus einer Verkehrskultur für die zukünftigen Generationen des Landes angemessen sind. Übernehmen Sie die Führung und koordinieren Sie sich mit dem Ministerium für öffentliche Sicherheit , um ein Regelwerk für eine zivilisierte Verkehrskultur, eine Kultur der Einhaltung der Verkehrssicherheitsgesetze, eine Kultur des Verhaltens bei der Teilnahme am Verkehr, das Verhalten beim Miterleben von Verkehrsunfällen und Kollisionen, das Verhalten in Bussen, Personenkraftwagen und anderen Verkehrsmitteln sowie das Verhalten bei Verkehrsunfällen, Kollisionen und Staus zu entwickeln. Fordern Sie alle Einheiten und Schulen auf, diese strikt umzusetzen, Propaganda und Aufsicht zu kombinieren, um zivilisierte und nachhaltige Verkehrsgewohnheiten und -kultur für die jüngere Generation aufzubauen und so Verwandte in der Familie und der Gemeinschaft zu verbreiten und zu beeinflussen. Leiten und leiten Sie den gesamten Bildungssektor an, um seine Rolle und Verantwortung bei der Gewährleistung von Verkehrsordnung und -sicherheit für Schüler zu fördern. Die Verantwortung der staatlichen Verwaltungsbehörden für Bildung, Schulen, Klassen und jedes einzelnen Lehrers in Bezug auf die Gewährleistung der Verkehrssicherheit und Ordnung für Schüler ist klar definiert. Die Gewährleistung der Verkehrssicherheit und Ordnung für Schüler ist eines der Kriterien für die jährliche Leistungsbewertung der staatlichen Verwaltungsbehörden für Bildung, Bildungseinrichtungen, Kader, Mitarbeiter und Lehrer. Das Verhalten der Schüler wird in jedem Semester und Schuljahr bewertet und eingestuft. Die Unterzeichnung von Verpflichtungen zur Umsetzung der Vorschriften zur Gewährleistung der Verkehrssicherheit und Ordnung mit entsprechenden Formularen ist zu organisieren. Einheiten und Personen, die gegen die Vorschriften verstoßen, sind zu überprüfen und zu disziplinieren. Die Ministerien für Bildung und Ausbildung der Provinzen und Städte sind anzuweisen, die Ministerien für Bildung und Ausbildung und die Schulen aufzufordern, jährlich die folgenden Ziele zu erreichen: 100 % der Kader, Lehrer, Mitarbeiter und Schüler der Schulen nehmen an Aktivitäten zur Rechtserziehung im Bereich Verkehrssicherheit teil. 100 % der Schulen entwickeln in den offiziellen Lehrplan integrierte Inhalte zur Verkehrssicherheitserziehung. 100 % der Teamleiter und Jugendgewerkschaftssekretäre sind geschult, um ihre Qualifikationen, beruflichen Fähigkeiten und Fertigkeiten zu verbessern und die Aufgabe zu erfüllen, die Rechtsvorschriften im Bereich Verkehrssicherheit für Schüler zu verbreiten und zu vermitteln. 100 % der Kader, Lehrer, Mitarbeiter und Schüler nehmen an Aktivitäten teil, die die Arbeit zur Mobilisierung der Massen zur Gewährleistung von Verkehrsordnung und -sicherheit mit der Bewegung des gesamten Volkes zum Schutz der nationalen Sicherheit in Einheiten, Schulen und an ihren Wohnorten verbinden; 100 % des Ministeriums für Bildung und Ausbildung und der Schulen müssen eine Verpflichtungserklärung zur Teilnahme unterzeichnen; 100 % der Einheiten und Schulen organisieren eine Verpflichtungserklärung von Schülern, Eltern, Mitarbeitern, Lehrern und Angestellten zur strikten Einhaltung der Bestimmungen des Gesetzes zur Verkehrssicherheit; Schüler, die mit Fahrrädern, Elektrofahrrädern, Elektromotorrädern oder Motorrädern zur Schule fahren, müssen Standardhelme tragen, um Verletzungen bei Verkehrsunfällen zu minimieren; Schüler, die mit Autos zur Schule fahren, müssen ihre Fahrzeuge und deren Typ bei der Schule registrieren, damit die Schule die Kontrollen und die Verwaltung mit der örtlichen Polizei abstimmen kann; wobei das Ministerium für öffentliche Sicherheit die Polizeikräfte auf allen Ebenen anweist, das Programm zur Abstimmung mit dem Bildungssektor wirksam umzusetzen, um die Propaganda, Verbreitung und Aufklärung über die Gesetze zur Verkehrsordnung und -sicherheit in Bildungseinrichtungen zu verstärken; Die Verbreitung von Wissen und Fähigkeiten für Eltern zur sicheren Teilnahme am Straßenverkehr im Zusammenhang mit der Beförderung von Kindern mit Autos, Motorrädern, Motorrädern und anderen Verkehrsmitteln soll verstärkt werden. Sicherstellung, dass an jeder weiterführenden Schule, Mittelschule und Grundschule mindestens einmal pro Semester eine Informationsveranstaltung zu Verkehrsordnung und -sicherheit stattfindet. Koordinierung mit dem Bildungssektor, um Schulen, Eltern, Schüler, Beamte, Lehrer und Angestellte anzuleiten und zu organisieren, damit diese eine Verpflichtung zur Einhaltung der Verkehrsgesetze unterzeichnen. Mobilisierung von Organisationen, Einzelpersonen und Unternehmen, um Schülern Standardhelme zu spenden. Anordnung der Bezirkspolizei, die Oberschulen zu überwachen und mit ihnen zu koordinieren; Anordnung der Gemeindepolizei, die Mittelschulen und Grundschulen in der Region zu überwachen und mit ihnen zu koordinieren, um die Nutzung von Fahrzeugen durch Schüler zu kontrollieren, insbesondere auf Schulparkplätzen und in Schultorbereichen; Koordinierung mit Schulen, um mit Eltern und Schülern, die gegen das Gesetz verstoßen, zusammenzuarbeiten, um sie daran zu erinnern und zu fordern, die Kontrolle und Aufklärung zu verstärken, um Schüler vor Verstößen und Wiederholungstätern zu schützen; Überprüfung von Fällen von Jugendlichen und Schülern, die Anzeichen von Raserei, Versammlungssucht und Störung der öffentlichen Ordnung zeigen, und Einweisung und Aufklärung auf lokaler Ebene. Die Streifen- und Kontrollarbeit muss verstärkt werden. Verstöße gegen die Verkehrsordnung und -sicherheit müssen umgehend erkannt und geahndet werden, insbesondere wenn die Schüler unfallgefährdet sind. Bei Verstößen von Schülern muss die Schule benachrichtigt werden, damit entsprechende Maßnahmen ergriffen werden können. Eltern, die ihre Kinder auf Schulwegen abholen und absetzen und dabei gegen die Verkehrsordnung und -sicherheit verstoßen, müssen streng geahndet werden. Die Nutzung unsicherer Fahrzeuge zum Transport von Schülern muss strikt unterbunden werden. Jede Gemeinde muss jährlich, abhängig von der tatsächlichen Situation, einen spezifischen Plan zur Kontrolle dieses Themas haben. Verkehrsunfälle mit Schülern müssen umgehend untersucht und gemäß den gesetzlichen Bestimmungen geahndet werden. Die Aufzeichnungen müssen konsolidiert werden, um Unfälle durch die Übergabe von Fahrzeugen oder das Überlassen des Fahrens durch nicht qualifizierte Personen zu dokumentieren. Die genauen Unfallursachen müssen ermittelt und Präventivmaßnahmen empfohlen werden. Der Online-Raum muss regelmäßig überprüft werden, um Verstöße im Zusammenhang mit der Förderung von Verstößen, Rennen, Schlangenlinienfahren und anderen Verhaltensweisen, die sich negativ auf junge Menschen auswirken, zu erkennen und streng zu ahnden. Das Ministerium für Information und Kommunikation weist die zentralen und lokalen Nachrichtenagenturen, die Presse und die Basisinformationssysteme an, ihre Propaganda zu verstärken, um das Bewusstsein und die Fähigkeiten der Schüler für eine sichere Teilnahme am Straßenverkehr zu stärken. Die staatliche Verwaltung des Cyberspace soll effektiver gestaltet werden, um Informationen, die sich negativ auf die Schüler auswirken, insbesondere minderwertige Inhalte, die zu Verstößen, Rassenrassismus, Webereien und anderen Belästigungen aufrufen, umgehend zu verhindern, zu entfernen und zu löschen. In Abstimmung mit der Polizei soll bei Verstößen streng und gemäß den gesetzlichen Bestimmungen vorgegangen werden. Für die Volkskomitees der Provinzen und zentral verwalteten Städte soll auf Grundlage der Inhalte und Aufgaben dieser Richtlinie ein Plan erstellt werden, der die Aufgaben und Lösungen spezifiziert, die den jeweiligen Gegebenheiten, Anforderungen und Aufgaben vor Ort entsprechen. Die Zuständigkeiten sollen den Fachabteilungen, Zweigstellen und Vorsitzenden der Volkskomitees auf Bezirksebene sowie den Vorsitzenden der Volkskomitees auf Gemeindeebene klar zugewiesen werden. Insbesondere sollen die Zuständigkeiten der einzelnen Einheiten im Verwaltungsbereich bei der Umsetzung der staatlichen Verwaltungsarbeit zur Gewährleistung der Verkehrsordnung und -sicherheit für Schüler klar festgelegt werden, damit sie über Maßnahmen verfügen, die sie überprüfen und streng handhaben können, wenn sich die Verkehrsordnung und -sicherheit für Schüler in der Region verschlechtert. Weisen Sie jeden Bezirk und jede Kommune an, sich im jährlichen Arbeitsplan das Ziel zu setzen, Verkehrsunfälle für Schüler in der Region zu verhindern, und konkrete Umsetzungslösungen zu erarbeiten. Weisen Sie Abteilungen, Zweigstellen, Sektoren und Organisationen an, sich mit Informationsagenturen, der Presse und den Medien abzustimmen, um Schüler und ihre Eltern intensiv und kontinuierlich über Verkehrsordnung und -sicherheit zu informieren, diese zu verbreiten und aufzuklären. Fordern Sie alle Familien auf, Schülern ohne Fahrerlaubnis (nicht alt genug, nicht im Besitz eines vorschriftsmäßigen Führerscheins) kein Auto zu überlassen. Führen Sie das Modell „Verkehrssicherheit am Schultor“, ehrenamtliche Jugendteams und „Rote-Flaggen-Teams“ während der Stoßzeiten an den Schultoren ein, damit Schüler und Eltern sich an die Verkehrsregeln am Schultor gewöhnen. Leiten Sie die Überprüfung der Verkehrsorganisation in Schulgebieten an und ordnen Sie ungünstige Punkte und potenzielle Verkehrssicherheitsrisiken neu an, insbesondere in unmittelbarer Nähe von Nationalstraßen und auf Strecken mit vielen Fahrzeugen während der Schulzeiten. Die Verkehrsinfrastruktur im Schulbereich muss gemäß den geltenden Vorschriften und Standards verkehrsgerecht ausgebaut werden. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der Gestaltung von Gehwegen, Radwegen und Parkplätzen. Die Infrastruktur und Ausstattung muss priorisiert werden, um die Verkehrsordnung und -sicherheit zu gewährleisten. Dazu gehören beispielsweise Schilder, Ampeln, Fußgängerüberwege, Bremsschwellen und geschwindigkeitsreduzierende Markierungen für den Schulbereich. Die „Schwachstellen“ auf den Schulstraßen müssen entsprechend der Verwaltungshierarchie dringend beseitigt werden. Die strikte Kontrolle über Pkw, deren Zulassung abgelaufen ist, die Inspektion nicht bestanden haben und die für den Transport und die Abholung von Schülern nicht mehr sicher sind, muss verstärkt werden.

Dan Hung