Nach einer Besichtigung der Einrichtungen, dem Besuch und der Ermutigung von Mitarbeitern, Lehrern und Schülern der beiden Schulen sowie einem Besuch der Philosophischen Fakultät (Zentrale Pädagogische Hochschule), wo Grafikdesign für gehörlose Schüler ausgebildet wird, nahm der Premierminister an einem Treffen teil, ermutigte Kinder in besonderen Situationen der beiden Schulen und überreichte ihnen Geschenke und Stipendien. Laut dem Premierminister wird die Aufgabe der Aufklärung, des Schutzes und der Pflege der Gesundheit von Kindern vom gesamten politischen System übernommen, auf allen Ebenen, in allen Sektoren, an allen Orten, in allen sozialen Organisationen, Gewerkschaften, Unternehmen und bei allen Menschen, insbesondere im Hinblick auf arme Kinder, Kinder in besonders schwierigen Lebensumständen, Kinder mit Behinderungen usw.

Angesichts der Tatsache, dass die neue Entwicklungsphase viele neue Schwierigkeiten und Herausforderungen für die Arbeit von Kindern im Allgemeinen und die Bildung von Kindern mit Behinderungen im Besonderen mit sich bringt, hofft der Premierminister, dass die Lehrer des Systems der Spezialschulen im Allgemeinen und des Zentrums zur Unterstützung der Entwicklung inklusiver Bildung im Besonderen ständig danach streben werden, Schwierigkeiten und Herausforderungen zu überwinden und weiterhin mit den Schülern zu teilen, mitzufühlen, sie zu lieben, sie zu unterrichten und sie anzuleiten. Der Premierminister hofft, dass die Schüler versuchen werden, gut zu lernen, gehorsam zu sein, Gutes zu tun, ihre Familie, Lehrer, Freunde, ihr Land und ihre Landsleute zu lieben und die fünf Lehren von Onkel Ho zu praktizieren.

Der Regierungschef forderte das Ministerium für Bildung und Ausbildung sowie andere Ministerien und Zweigstellen auf, das Modell zusammenzufassen, zu forschen und ein starkes Zentrum zur Unterstützung der Entwicklung inklusiver Bildung aufzubauen, das eine führende Rolle im System anderer Zentren spielt, die die Entwicklung inklusiver Bildung vor Ort unterstützen. Ministerien, Sektoren und Kommunen müssen die Betreuung und den Schutz von Menschen mit Behinderungen und Benachteiligten, einschließlich Kindern in besonderen Situationen und Kindern mit Behinderungen, als wichtige Aufgabe betrachten, ganz im Sinne des Mottos „Niemand wird zurückgelassen“. Bei dieser Gelegenheit vergab der Premierminister 102 Stipendien an Kinder in besonderen Situationen unter 16 Jahren. spendete der Hermann-Gmeiner-Privatschule und dem Zentrum zur Unterstützung der Entwicklung inklusiver Bildung einige Lerngeräte.