Notwendigkeit des Aufbaus einer lernenden Gesellschaft im Zeitalter der digitalen Wirtschaft

Heute Morgen (10. Juni) organisierte das Bildungsministerium in Abstimmung mit der vietnamesischen Vereinigung zur Förderung der Bildung und den zuständigen Behörden die Eröffnungszeremonie der Bewegung „Das ganze Land konkurriert um den Aufbau einer lernenden Gesellschaft und fördert lebenslanges Lernen im Zeitraum 2023–2030“. Die Veranstaltung fand vor Ort und online an 63 Provinz- und Gemeindestandorten im ganzen Land statt.

Die Eröffnungszeremonie der Bewegung „Das ganze Land konkurriert um den Aufbau einer Lerngesellschaft und die Förderung des lebenslangen Lernens im Zeitraum 2023–2030“ mit dem Ziel, die Stärke des gesamten politischen Systems bei der Verbreitung und Sensibilisierung aller Bevölkerungsschichten für die Rolle, Bedeutung und Notwendigkeit des lebenslangen Lernens und des Aufbaus einer Lerngesellschaft weiter zu fördern.

Die Umsetzung dieser Projekte hat zahlreiche wichtige Ergebnisse gebracht. Das Netzwerk der Weiterbildungseinrichtungen wurde konsolidiert und quantitativ rasch ausgebaut, die Modelle diversifiziert und die Aktivitäten haben praktische Ergebnisse gebracht, um den Lernbedürfnissen der Menschen besser gerecht zu werden.

Gleichberechtigten Zugang zu Bildung für alle gewährleisten

Bei der Veranstaltung hielt Premierminister Pham Minh Chinh eine Rede zur Gründung der Bewegung „Das ganze Land konkurriert um den Aufbau einer lernenden Gesellschaft und die Förderung des lebenslangen Lernens im Zeitraum 2023–2030“.

Premierminister Pham Minh Chinh betonte, dass dies eine wichtige Bewegung sei, um das Bewusstsein für den Aufbau einer lernenden Gesellschaft zu stärken und lebenslanges Lernen für alle Menschen zu fördern. Lernen, Arbeiten, Mitwirken und Freude seien wesentliche und objektive Bedürfnisse jedes Einzelnen im Prozess der gesellschaftlichen Entwicklung. Jeder Bürger habe die Verantwortung und das Recht, regelmäßig und lebenslang zu lernen und jede Lernmöglichkeit zu nutzen, um ein digitaler Bürger, ein Weltbürger zu werden.

Der Premierminister sagte, dass sich das Bildungswesen unseres Landes erheblich verändert habe. Das Bildungsnetz sei im ganzen Land ausgebaut worden, insbesondere in abgelegenen Gebieten, Grenzgebieten, Inselgebieten und Gebieten mit ethnischen Minderheiten. Viele Schwächen im Bildungswesen seien überwunden worden und es gebe viele reichhaltige, vielfältige und geeignete Ausbildungsformen, die Menschen aller Altersgruppen Lernmöglichkeiten biete.

Im Namen der Regierung würdigte und lobte der Premierminister die Bemühungen und gratulierte herzlich zu den Erfolgen, die auf allen Ebenen, in allen Sektoren und an allen Standorten bei der Förderung von Lernen, Talenten und dem Aufbau einer lernenden Gesellschaft erzielt wurden, insbesondere zur wichtigen Rolle des Bildungssektors und der Vietnam Association for Promoting Education.

Um stärkere Veränderungen beim Aufbau einer lernenden Gesellschaft herbeizuführen, das Wissen der Menschen zu verbessern, Humanressourcen auszubilden, Talente zu fördern und gleiche Lernchancen für alle Menschen zu gewährleisten, schlug der Premierminister vor, die Politik und Leitlinien von Partei und Staat zu Bildung, Ausbildung, Lernförderung, Talentförderung und Aufbau einer lernenden Gesellschaft weiterhin gründlich zu verstehen und wirksam umzusetzen.

Überprüfen und perfektionieren Sie die Mechanismen und Strategien zum Aufbau einer Lerngesellschaft im Sinne der Diversifizierung, indem Sie Lernen und Praxis, Talent und Tugend miteinander verbinden und durch neue Modelle und bewährte Verfahren für jedes Fach und jeden Ort geeignet sind. Fördern Sie die Aktivitäten von Bildungseinrichtungen und Basiskultureinrichtungen.

Der Premierminister betonte: „Bei dieser Gelegenheit schlage ich dem Zentralkomitee der Vietnamesischen Vaterländischen Front, gesellschaftspolitischen Organisationen, Berufsverbänden, sozialen Organisationen, Gewerkschaften, Geschäftsgemeinschaften, Organisationen und Einzelpersonen im In- und Ausland vor und fordere sie auf, sich aktiv zu beteiligen, sich zusammenzuschließen, beizutragen und auf Aktivitäten zu reagieren, um Lernen und Talent zu fördern, eine lernende Gesellschaft aufzubauen und zur Verwirklichung des Ziels beizutragen, ein wohlhabendes und glückliches Land zu entwickeln. Ich gebe offiziell den Start der Bewegung „Das ganze Land konkurriert um den Aufbau einer lernenden Gesellschaft und die Förderung des lebenslangen Lernens im Zeitraum 2023–2030“ bekannt.

Stärkung der Mechanismen und Strategien zur Unterstützung der Menschen beim Lernen

In ihrem Vortrag bei der Zeremonie betonte Dr. Ngo Thi Minh, stellvertretende Ministerin für Bildung und Ausbildung, dass lebenslanges Lernen und der Aufbau einer lernenden Gesellschaft schon immer zu den politischen Zielen gehörten, denen Partei und Staat besondere Aufmerksamkeit schenkten. Bis heute hat das Bildungswesen unseres Landes viele bemerkenswerte Erfolge erzielt, beispielsweise die Schaffung eines einheitlichen nationalen Bildungssystems von der Vorschulerziehung bis zur postgradualen Ausbildung.

Der Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung möchte dem Premierminister jedoch auch vorschlagen, jede Agentur, Organisation, Einzelperson in der Gesellschaft, jedes Unternehmen, jeden Haushalt und jeden Bürger ins Leben zu rufen und anzuleiten, sich auf die gute Arbeit bei der Propaganda, Verbreitung, Sensibilisierung und Wirksamkeit der Arbeit zur Förderung des Lernens, zur Förderung von Talenten und zum Aufbau einer lernenden Gesellschaft unter den Bedingungen der digitalen Wirtschaft und der digitalen Gesellschaft zu konzentrieren.

„Darüber hinaus ist es notwendig, Initiativen und Lösungen zu fördern, die eine Lesekultur in der Gemeinschaft fördern und entwickeln, zum Aufbau einer lernenden Gesellschaft beitragen, sich um die Entwicklung von Mechanismen und Strategien bemühen, die die Aktivitäten von Bildungseinrichtungen und Kultur- und Informationseinrichtungen auf der Basisebene unterstützen und fördern, und günstige Bedingungen schaffen, damit alle Bürger ihr Leben lang die Möglichkeit zum Lernen haben“, sagte Frau Minh.

Als Vertreterin der Vietnam Association for Promoting Education stellte Prof. Dr. Nguyen Thi Doan – ehemalige Vizepräsidentin und Präsidentin der Vietnam Association for Promoting Education – auch die Aufgaben der Vereinigung in der kommenden Zeit vor.

„Der Verein zur Förderung der Bildung entwickelt einen Plan und startet diese Nachahmungsbewegung im gesamten Vereinssystem mit spezifischen Inhalten, Kriterien und Lösungen zur Umsetzung der entsprechenden Inhalte. In regelmäßigen Abständen gibt es Zwischen- und Abschlussberichte, um zeitnah Lehren aus den Erfahrungen zu ziehen.“

„Wir werden insbesondere weiterhin gute Propagandaarbeit leisten, damit die Menschen die Emulationsbewegung im Bereich der Lernförderung, Talentförderung und des Aufbaus einer lernenden Gesellschaft besser verstehen, um zu einem veränderten Bewusstsein in der Gesellschaft beizutragen und so die gesetzten Emulationsziele gut umzusetzen“, sagte Frau Doan.

Die Vietnamesische Vereinigung zur Bildungsförderung arbeitet eng mit den beteiligten Stellen, insbesondere dem Bildungsministerium, zusammen, um die Lernmodelle effektiv umzusetzen: Lernfamilien, Lernclans, Lerngemeinschaften, Lerneinheiten, Lernbezirke, Lernprovinzen und von der Regierung benannte Lernbürger. Durch die effektive Umsetzung der oben genannten Lernmodelle erreichen wir die gewünschte Lerngesellschaft .