Optagelser i 2024: Mange komplekse optagelsesmetoder er fortsat tilgængelige.

Kandidater behøver heller ikke at indsende bevis for permanent opholdshistorik for at modtage regionale prioritetspoint. Registrering og betaling af ansøgningsgebyr sker udelukkende online via den nationale offentlige serviceportal.

Regelmæssig universitetsoptagelse har sikret uddannelsesinstitutionernes autonomi. I overensstemmelse hermed udvikler skolerne optagelsesplaner med specifikke regler for optagelsesmetoder og -betingelser.

Imidlertid har den kollektive behandling af ansøgninger gennem optagelsessystemet reduceret antallet af "fantomansøgere", hvilket har hjulpet universiteterne med at forkorte optagelsesprocessen og givet ansøgerne en chance for at blive optaget på deres mest foretrukne og ønskede program blandt de berettigede muligheder.

Der er stadig steder, hvor retfærdighed og rimelighed ikke er garanteret.

Ifølge lektor Dr. Nguyen Thu Thuy er der dog stadig nogle problemer at overveje i forbindelse med optagelsesprocessen i 2024. Universitetet har for mange komplicerede optagelsesmetoder.

Nogle steder sikres der ikke retfærdighed, og kvoterne fordeles ikke rationelt, hvilket skaber vanskeligheder for kandidaterne og systemet. Mange skoler, der foretager tidlig optagelse, undlader at forudse antallet af fiktive kandidater.

Ifølge Undervisningsministeriet er antallet af kandidater, der tager afgangseksamenen i 2024, 1.071.395, hvoraf mere end 733.000 kandidater har tilmeldt sig til optagelse på universiteter og gymnasier inden for førskolepædagogik, hvilket tegner sig for cirka 68,48 % af det samlede antal kandidater. Ifølge fru Thuy er dette en positiv stigning, der lover en optagelsessæson af høj kvalitet.

Kandidaterne har i øjeblikket gennemført betalingen af ​​registreringsgebyret og venter på resultaterne af rangeringen/filtreringen af ​​deres præferencer for at fortsætte med at bekræfte deres online tilmelding til berettigede valg.

På konferencen udtalte fru Nguyen Thu Thuy, at omfanget af fuldtidsuniversitetsuddannelser har tendens til at stige en smule sammenlignet med 2023.

Især var der en betydelig stigning inden for matematik og statistik, datalogi og informationsteknologi, ingeniørteknologi, ingeniørvidenskab, fremstilling og forarbejdning, arkitektur og byggeri, landbrug, skovbrug og fiskeri samt veterinærmedicin (denne sektor oplevede en stigning på 62.060 studerende, hvilket repræsenterer en stigning på 10,59 % i forhold til 2023).

Dette viser, at uddannelsesinstitutioner har været opmærksomme på tendenser inden for bæredygtig udvikling og udviklingen af ​​ingeniør- og teknologiområder for at imødekomme landets udviklingsbehov.

Omfanget af kandidatuddannelser er steget markant i læreruddannelserne.

Data fra Undervisningsministeriet viser, at omfanget af kandidatuddannelser igen er i en opadgående tendens på tværs af alle discipliner sammenlignet med 2023.

De største stigninger blev især set i læreruddannelserne (en stigning på 3.353 studerende, en stigning på 34,79 % i forhold til 2023) og erhvervs-, ledelses- og jurauddannelserne (en stigning på 3.205 studerende, en stigning på 10,48 % i forhold til 2023).

Kunstsektoren oplevede også en forandring på grund af det styrende ministeriums opmærksomhed; omfanget af kandidatuddannelser steg med 39,12%, men antallet af kandidatstuderende steg kun med 178.

Omfanget af ph.d.-uddannelse begyndte også at stige kraftigt inden for alle områder sammenlignet med 2023, med de stærkeste stigninger set inden for matematik og statistik, datalogi og informationsteknologi, ingeniørteknologi, ingeniørvidenskab, fremstilling og forarbejdning, arkitektur og byggeri osv., med en stigning på 637 ph.d.-studerende, en stigning på 33,32 % i forhold til 2023; biovidenskab og naturvidenskab steg med 390 ph.d.-studerende, en stigning på 57,52 %; og læreruddannelsen steg med 350 ph.d.-studerende, en stigning på 51,32 %.

Vedrørende implementeringen af ​​optagelsesmål for forskellige niveauer og former for uddannelse i studieåret 2023-2024: Ph.d.-uddannelsen fik tildelt 7.158 mål med 3.376 studerende indskrevet (hvilket opnåede 47,16 %); kandidatuddannelsen fik tildelt 71.356 mål med 40.596 studerende indskrevet (hvilket opnåede 56,89 %).

Det almindelige universitetsprogram fik tildelt 617.859 tilmeldingskvoter, hvoraf 512.223 gennemførte (et svarende til 82,90%).

Ifølge fru Nguyen Thu Thuy er anvendelsen af ​​informationsteknologi i den seneste tid en af ​​de mest åbenlyse fordele i optagelsesprocessen.