Thu Duc City har det højeste antal fremragende 9. klasseelever på byniveau.

Ifølge lederne af Thu Duc Citys undervisnings- og erhvervsuddannelsesministerium observerer og vurderer faglærerne altid under undervisningsprocessen ved hjælp af forskellige løsninger og metoder til tidligt at identificere begavede og talentfulde elever. Derved ydes passende støtte til hver elev og hjælper dem med at udvikle deres styrker inden for læring, uddannelse og videnskabelig forskning.

Pleje af begavede og talentfulde elever er fokuseret og prioriteret i etaper, skræddersyet til den enkelte. Læreplanen til udvikling af elevernes viden og færdigheder er klart og specifikt udformet; der lægges vægt på innovation i undervisningen for at fremme aktiv deltagelse, initiativ, kreativitet og selvlæringsevner; og for at forbedre praktiske færdigheder og forbedre anvendelsen af ​​viden og færdigheder til at løse virkelige problemer.

Hr. Nguyen Ky Phung, næstformand for folkeudvalget i Thu Duc City, udtalte, at Thu Duc City er en ung by med mange industriparker og eksportforarbejdningszoner inden for dens grænser, og at den derfor står over for betydelige vanskeligheder med en stor tilstrømning af migranter, hvilket skaber pres ikke kun på uddannelsessektoren, men også påvirker andre sektorer. I det forløbne akademiske år fortsatte uddannelsessektoren i Thu Duc City dog ​​med at opretholde og nå de fastsatte mål og bidrog dermed til den vellykkede implementering af Thu Duc Citys politiske opgaver.

Lederne af Thu Duc Citys folkekomité vurderede, at udover succesen med at støtte begavede elever på alle niveauer i Thu Duc City generelt, opnåede arbejdet med at træne begavede elever til at deltage i konkurrencen for begavede elever på Ho Chi Minh City-niveau sidste år også mange bemærkelsesværdige resultater...