Den bedste kandidat fra National Economics University og 'desillusioneringen' af et praktikophold hos verdens største revisionsfirma.

Som tidligere engelskstuderende på Luong Van Thuy High School for the Gifted ( Ninh Binh ) blev Khoi optaget på investeringsøkonomiprogrammet på National Economics University gennem en proces for gennemgang af akademiske udskrifter for studerende fra specialiserede gymnasier. Dette var dog ikke hans foretrukne hovedfag. Khoi, der anerkendte sin evne til at håndtere pres og arbejde selvstændigt, har altid ønsket at studere revision, men blev ikke optaget på programmet. Efter at have erfaret, at studerende, der blev optaget på universitetet, ville have mulighed for at tage adgangsprøver til uddannelser af høj kvalitet, besluttede Khoi at prøve lykken. Denne gang bestod han adgangsprøven til revisionsprogrammet af høj kvalitet og opfyldte dermed sit ønske. På universitetet betragtede Nguyen Khoi altid ordene fra nogle af de sidste studerende som et vejledende princip: "Hvis du opretholder den samme studieintensitet og beslutsomhed som i gymnasiet, vil du have mulighed for at dimittere med udmærkelse." Derfor bevarede Khoi en seriøs holdning til sine studier fra sit første år. "Jeg synes, at proaktivitet og disciplin er meget vigtigt, især i studiet. Takket være det kan jeg fuldt ud nå de mål, jeg har sat mig. På den anden side, fordi mængden af ​​viden i programmet er ret omfattende, men undervisningstiden er begrænset, kan lærerne ikke dække alt. Hvis eleverne ikke proaktivt søger information og læser yderligere materiale, vil de ikke forstå videnen ordentligt," sagde Khoi. Trods denne beslutsomhed stod Khoi i første semester stadig over for det "almindelige problem" for førsteårsstuderende: generelle fag, såsom makroøkonomi. "I de første par sessioner forstod jeg ingenting. Mine venner omkring mig klagede alle over dette emne. Da jeg ikke vidste, hvem jeg skulle spørge, besluttede jeg at søge online efter ekstra klasser. En ven anbefalede nogle, og jeg deltog i omkring 7-8 ekstra klasser og forstod gradvist essensen af ​​faget," fortalte Khoi. Khoi mener, at ekstra klasser ikke er dårlige, hvis de stammer fra et legitimt behov for at lære og tilegne mig viden. Når undervisning i klasseværelset ikke er nok til vanskelige fag, kan deltagelse i ekstra klasser hjælpe eleverne med at få en mere grundig forståelse af stoffet.

Nguyen Khoi (til højre) og hans klassekammerater på dimissionsdagen (Foto: Leveret af interviewpersonen).

Derudover bruger Khoi efter hver time normalt tid på at gennemgå forelæsningsslides, notere nøglepunkter og lave øvelser i lærebogen. Han har også en gruppe venner, der regelmæssigt støtter og deler studiematerialer før hver eksamen. Ifølge Khoi er gruppestudier meget effektive, fordi det er svært at finde en så rig kilde til materialer, hvis man studerer alene. For at opnå gode resultater i hvert fag mener Khoi desuden, at de studerende altid skal stræbe efter ekspertise, uanset om det er fremmøde, midtvejs- eller sluteksamener. "I løbet af timerne rækker jeg ofte hånden op for at besvare spørgsmål eller løse opgaver på tavlen. Takket være dette bidrager underviserne også til de enkelte dele af karakteren, hvilket hæver min samlede karakter." Nguyen Khoi er altid bevidst om vigtigheden af ​​at studere og prioritere det og har vundet universitetets opmuntringslegat i alle otte semestre. Udover at studere deltager Khoi aktivt i skolens aktiviteter. Efter at have meldt sig ind i partiet i gymnasiet blev Khoi valgt til sekretær for Ungdomsforeningens afdeling i sit første år på universitetet. I sit tredje år tiltrådte han stillingen som sekretær for Studenterpartiets afdeling og blev senere medlem af den stående komité for universitetets ungdomsunion. Samtidig med at have bestridt flere roller, var den mest stressende periode for Khoi i slutningen af ​​sit fjerde år, efter at have bestået strenge udvælgelsesrunder og sikret sig en praktikplads hos Deloitte – et af verdens fire største revisionsfirmaer. Selvom Khoi var praktikant, stod han i løbet af sine fire måneder hos Deloitte over for et enormt pres fra den enorme arbejdsbyrde. I starten følte han sig desillusioneret og usikker på, hvor han skulle begynde, eller hvordan han skulle komme videre. Udover at søge vejledning og støtte fra ledende kolleger, gennemgik Khoi klientrelaterede dokumenter fra tidligere år for at forstå procedurerne. Khoi stødte ofte på vanskeligheder på grund af sin manglende erfaring eller på grund af at stille alt for generelle spørgsmål til klienter, men takket være disse erfaringer følte han, at han modnedes, fik tillid til kommunikationen og udviklede en dybere forståelse af professionen. "Det enorme pres fik mig også til at modnes hurtigere. At handle i praksis hjalp mig med at forstå, hvad jeg skulle gøre, og hvad jeg skulle lære, for blot at studere teori alene ville ikke føre mig nogen vegne." Valedictorianen fra National Economics University mener også, at læring og arbejde er to helt forskellige ting. Uanset hvilke resultater man opnår i skolen, skal man starte forfra, når man skal ud på arbejdsmarkedet. I øjeblikket ønsker Nguyen Khoi stadig at prøve kræfter med et job relateret til sit hovedfag, hvor han arbejder i den interne kontrolafdeling i en virksomhed i Hanoi . 10X (der henviser til en person født i 2000'erne) håber dog stadig at kunne fortsætte med at søge kandidatstipendier i europæiske lande for at forberede sig på sin fremtidige karriere.

Vietnamnet.vn

Kilde: https://vietnamnet.vn/thu-khoa-kinh-te-quoc-dan-giu-cuong-do-hoc-nhu-cap-3-se-tot-nghiep-xuat-sac-2310387.html