Lærere kan ikke ansættes på grund af mangel på kvalificerede kandidater.

Hr. Nguyen Thanh Huy, rektor for Mang Ri Ethnic Boarding Primary and Secondary School (Tu Mo Rong-distriktet), sagde, at skolen i øjeblikket mangler én matematiklærer, men ikke har været i stand til at ansætte en. Årsagen er, at cirkulære 18 fra Undervisningsministeriet kræver, at lærere har en universitetsgrad, hvilket diskvalificerer dem med en universitetsgrad. I mellemtiden søger de med universitetsgrader ind på skoler i mere gunstige områder. På grund af lærermanglen er skolens rektorer og vicerektorer blevet mobiliseret til at undervise.

Hr. Le Van Hoang, leder af uddannelses- og træningsafdelingen i Tu Mo Rong-distriktet, sagde, at nyansatte lærere ifølge reglerne skal have et uddannelsesbevis i henhold til standarderne for professionelle titler i deres prøvetid. Nyansatte lærere, der ikke er forpligtet til at gennemgå en prøvetid, skal indhente beviset inden for et år fra ansættelsesdatoen. Denne regulering har også forårsaget vanskeligheder med at rekruttere lærere.

I Kon Plông-distriktet er der 731 bemandingskvoter, men på nuværende tidspunkt er 79 stillinger stadig ledige. I mellemtiden opfylder 34 lærere ud af de stillinger, der allerede er besat, ikke de krævede standarder.

Derudover står lokalområdet over for en situation, hvor mange lærere overgår til andre stillinger eller siger op. Ifølge statistikker har Kon Plông-distriktet fra 2022 til i dag set 146 embedsmænd og lærere opsige deres stillinger eller være overført til andre stillinger. Dette har en betydelig indflydelse på uddannelseskvaliteten i lokalområdet.

Hr. Pham Van Thang, næstformand for folkeudvalget i Kon Plong-distriktet, sagde, at distriktet har forelagt en plan for folkeudvalget i Kon Tum-provinsen om at rekruttere cirka 80 lærere. Ifølge hr. Thang er årsagen til manglen, at lærere anmoder om overførsel til lavlandet eller mere gunstigt stillede områder. Hvert år anmoder omkring 30 lærere om overførsel fra distriktet.

Derudover er det vanskeligt at rekruttere lærere efter kvoter, fordi lærere fra folkeskoleniveau og opefter skal have en universitetsgrad. Derudover er det også meget udfordrende at rekruttere lærere til enkeltfag som datalogi, musik og engelsk. Ifølge hr. Thang vil distriktet, hvis det ikke kan rekruttere nok lærere til at opfylde kvoten, have en plan for at omplacere og omplacere lærerne. Gymnasielærere med ledige lærerstillinger kan blive omplaceret til folkeskolen for at undervise.

Fru Nguyen Thi Nhung, vicechef for kontoret for uddannelses- og erhvervsuddannelsesministeriet i Kon Tum-provinsen, sagde, at der for skolerne i distriktet stadig er en alvorlig mangel på lærere på førskoleniveau.

Ifølge fru Nhung kræver rekruttering af lærere til førskole- og grundskoleniveauer, at man opfylder standarder og har en universitetsgrad. Derudover påvirker vanskelig transport i fjerntliggende områder kombineret med utilstrækkelige lønninger også rekrutteringen.

Den 7. august udtalte en repræsentant fra Kon Tum-provinsens indenrigsministerium i et interview med avisen Thanh Nien , at de stadig afventer statistik fra distrikterne vedrørende antallet af nødvendige lærere. En rekrutteringsplan vil først blive udviklet, når specifikke tal foreligger.