Et kapløb med tiden for at forberede sig til det nye skoleår.

Ifølge skolens rektor, fru Dinh Thi Thanh Hoa, vil Huong Lien Børnehave takket være økonomisk støtte få opført en ny toetagers bygning i skoleåret 2024-2025 til en pris på over 4 milliarder VND. Derudover modtog skolen yderligere 1,2 milliarder VND til renovering af kantinen og administrationsbygningen. "Med denne investering vil skolen grundlæggende sikre tilstrækkelige faciliteter og dermed opfylde målet om at opnå national standardskolestatus inden udgangen af ​​dette år," sagde fru Dinh Thi Thanh Hoa.

Glæden ved en ny skolebygning er også tydelig for personalet og lærerne på Cam Binh Primary School (Cam Xuyen, Ha Tinh). Efter megen forventning er den multifunktionelle bygning, til en værdi af 4 milliarder VND, blevet opført. "Bygningen vil skabe gunstige betingelser for lærere og elever til at organisere idræt og fritidsaktiviteter. Eleverne vil kunne udvikle deres talenter og færdigheder i overensstemmelse med den innovative ånd i 2018-programmet for almen uddannelse," sagde hr. Nguyen Trung Yen, rektor for Cam Binh Primary School.

Umiddelbart efter afslutningen af ​​det foregående skoleår gennemgik Hau Giangs uddannelsesafdeling proaktivt faciliteterne og udstyret på forfaldne skoler og rådgav relevante niveauer og sektorer til at anmode om investeringer i opgradering og nybyggeri. For skoler, der kun krævede mindre reparationer, udførte enhederne proaktivt det nødvendige arbejde baseret på det budget, der blev afsat i begyndelsen af ​​året.

Rach Goi A Primary School (Chau Thanh A-distriktet, Hau Giang-provinsen) er klar til at byde det nye skoleår velkommen. Skolen sørger for ét klasseværelse pr. klasse, har tilstrækkeligt med funktionelle lokaler og organiserer to undervisningssessioner om dagen. Hvert klasseværelse er udstyret med et smart-tv med internetadgang, der giver lærerne mulighed for nemt at anvende lektioner fra de nye lærebøger. De funktionelle lokaler er fuldt udstyrede til at understøtte læring og hjælpe eleverne med at forbedre praktiske færdigheder i forbindelse med virkelige situationer.

Forbedring af kvaliteten af ​​​​undervisningspersonalet.

Det akademiske år 2024-2025 er af væsentlig betydning for den nationale uddannelsessektor, da det generelle uddannelsesprogram for 2018 vil blive anvendt fra 1. til 12. klasse, hvilket skaber en høj grad af konsistens og sammenhæng i processen med at udvikle elevernes kompetencer.

Som en del af sin sommerplan for professionel udvikling organiserede Cam Binh Primary School (Cam Xuyen, Ha Tinh) fra slutningen af ​​juli professionel træning for 32 skolens ansatte og lærere.

"Under træningssessionerne studerede lærerne lærebøgernes indhold, undervisningsprocedurer og metoder for forskellige fag, især for første og anden klasses læseplaner. Hvert klassetrin udpegede lærerne til at udvikle og forberede lektioner og grundigt undersøge indholdet til præsentationen."

Efter hver præsentation rejste lærerne aktivt eventuelle bekymringer eller vanskeligheder, de stødte på i deres faktiske undervisningspraksis, for at diskutere dem og foreslå optimale løsninger. "Gennem disse professionelle udviklingssessioner fik vi værdifuld viden og erfaring til at forberede os på undervisningen i det nye skoleår," fortalte fru Bien Thi Anh Dao, en lærer i første klasse på Cam Binh Primary School.

Faciliteterne, undervisningsudstyret og lærerpersonalet på Krong Bong High School (Dak Lak) er i øjeblikket klar til det nye skoleår.

"I løbet af sommeren lagde skolen stor vægt på træning, udvikling af uddannelsesplaner og individuelle fagspecifikke planer gennem lederne af de forskellige fagafdelinger. Omhyggelig, grundig og fremadrettet forberedelse er et vigtigt springbræt til skoleåret 2024-2025 i Central Highlands-regionen," sagde hr. Duong Kim Thach, rektor for Krong Bong High School (Dak Lak).

Skolen planlægger at samle eleverne den 6. august, med fokus på at rådgive eleverne og deres familier om fagvalg, så de tydeligt kan se og vælge fag, der matcher deres akademiske evner. Ifølge hr. Thach er dette et særligt skoleår, da det generelle uddannelsesprogram for 2018 dækker alle klassetrin. Dette års elever i 12. klasse er den første årgang, der tager afgangseksamen under det nye program.

I Vi Thuy-distriktet, et dårligt stillet område i Hau Giang-provinsen, organiserer og faciliterer Undervisningsministeriet hurtigst muligt uddannelse og faglig udvikling for embedsmænd i løbet af sommeren for at forbedre kvaliteten af ​​undervisning og ledelse.

Ifølge hr. Phan Trong Nguyen, vicechef for uddannelses- og træningsafdelingen i Vi Thuy-distriktet, fokuserer distriktets uddannelsessektor på at arrangere undervisningspersonalet og det uddannelsesmæssige personale, så det passer til den faktiske situation i lokalområdet og enhederne. Samtidig rådgiver de om rekruttering af et tilstrækkeligt antal lærere inden for den tildelte personalekvote og ansætter lærere og personale i henhold til reglerne.

Dette har været en af ​​de vanskelige udfordringer, som uddannelsessektoren i Hau Giang-provinsen har stået over for i de senere år. "For at tiltrække lærere har Undervisningsministeriet rådet det provinsielle folkeråd til at udstede en resolution om incitamenter og forpligtelser for nyansatte lærere, især dem inden for informatik, engelsk, musik og kunst...," udtalte Nguyen Hoai Thuy Hang, direktør for Hau Giang-provinsens undervisningsministerium.

Indsats for at sikre elevtallet

Umiddelbart efter skoleårets afslutning pålagde Uddannelsesministeriet i Vo Nhai-distriktet (Thai Nguyen-provinsen) skolerne at rådgive lokale partikomitéer og myndigheder om effektiv indskrivning og at koordinere indsatsen for at tilskynde familier til at sende deres børn i skole i den passende alder. I dette skoleår har hele distriktet 11.946 elever, herunder 1.225 indskrevet i 1. klasse og 1.444 i 6. klasse, hvilket opnår en indskrivningsprocent på 100 %.

For skoleåret 2024-2025 vil Ha Tinh Ethnic Boarding Junior and Senior High School (Huong Khe, Ha Tinh) genoptage indskrivningen efter et års suspension. Skolen står dog over for adskillige vanskeligheder i sin indskrivningsproces til det nye skoleår.

"Skolen har i øjeblikket omkring 20 ansøgninger om optagelse i 10. klasse. Skoleadministrationen har sendt listen til Undervisningsministeriet til godkendelse af egnede kandidater i henhold til reglerne. Derudover er der ingen elever at rekruttere til 11. klasse i dette skoleår," fortalte vicerektor Dang Ba Hai.

Ha Tinh Ethnic Boarding Secondary and High School har i øjeblikket 20 lærere, men mangler en teknologilærer, hvilket skaber betydelige hindringer for både lærere og elever i implementeringen af ​​​​uddannelsesprogrammet.

Trods vanskelighederne gør skoler i udsatte områder stadig alt for at forberede sig grundigt til det nye skoleår. Siden slutningen af ​​juli har personalet og lærerne på Ha Tinh Ethnic Boarding Secondary and High School fokuseret på at rengøre skolens lokaler og klasseværelser og træffe de bedst mulige forberedelser.

Processen med at evaluere elever i alle klassetrin udføres også energisk, så skolen, efter at indskrivningsprocessen er afsluttet, vil opfordre dårligt stillede elever til at deltage i undervisningen. I øjeblikket er skolen, udover politisk støtte, proaktivt i kontakt med virksomheder og enkeltpersoner for at give yderligere gaver i begyndelsen af ​​året for at motivere elever fra etniske minoritetsområder ...

"For at sikre 100% elevfremmøde på skolestart og åbningsceremonien har skoleadministrationen udpeget lærere til at gennemgå og kontakte familier og lokale myndigheder, hvor eleverne bor, på forhånd for at opmuntre og minde dem om at opretholde den obligatoriske fremmødepligt i det nye skoleår," sagde hr. Dang Ba Hai.