Hvornår vil Mekongdelta-regionen ikke længere have lærermangel?

Tilsvarende udtalte hr. Do Van Tuan, leder af uddannelses- og erhvervsafdelingen i Phu Quoc City (Kien Giang), at Phu Quoc ifølge bemandingskvoterne vil mangle 141 lærere på alle niveauer i skoleåret 2024-2025. Departementet koordinerer med indenrigsministeriet for at rådgive Phu Quoc Citys folkekomité om at udvikle en plan, der skal sendes til Kien Giangs indenrigsministerium med henblik på rekruttering for at sikre, at der allokeres tilstrækkelige lærere til skolerne i området. Men hvis ansættelsesprøven for embedsmænd er afsluttet, når lærerne er tildelt skolerne, vil skolerne bestemt ikke være klar til undervisning i tide fra begyndelsen af ​​skoleåret 2024-2025, da de succesfulde kandidater skal gennemgå flere tidskrævende procedurer. I lyset af denne situation tillader uddannelsessektoren i Phu Quoc skolerne proaktivt at rekruttere kontraktlærere for at sikre undervisningsaktiviteterne på deres respektive institutioner.

I An Giang-provinsen har hr. Le Van Phuoc, næstformand for den provinsielle folkekomité, for nylig rapporteret til indenrigsministeriet om at overveje og indsende en anmodning til den kompetente myndighed om at tilføje 1.044 lærerstillinger til skoleåret 2024-2025; med det største antal på grundskole- og førskoleniveau. Årsagen er, at nogle distrikter i øjeblikket implementerer rekrutteringsprocessen for embedsmænd i 2024. I mellemtiden var uddannelsessektoren i skoleåret 2023-2024 ikke i stand til at rekruttere det nødvendige antal stillinger, fordi enhederne måtte udvikle (eller justere) stillingsplaner i henhold til reglerne. Nogle lærere og personale gik på pension, sagde op eller blev overført til andre job. Rekrutteringspuljen for embedsmænd er utilstrækkelig til at imødekomme efterspørgslen...

SELV MED STORE INVESTERINGER ER REKRUTTERING STADIG VANSKELIGT.

I den seneste periode har Tra Vinh-provinsens undervisningsministerium og lokale myndigheder aktivt og proaktivt udviklet planer for at forelægge de kompetente myndigheder for godkendelse af rekrutteringskvoter. Rekrutteringsprocessen har dog ikke levet op til planen på grund af det lave antal ansøgninger, hvilket ikke har sikret, at antallet af kandidater lever op til rekrutteringskvoterne, især på førskole- og grundskoleniveau.

Ifølge fru Nguyen Thi Bach Van har mange nyuddannede personlige ambitioner og behov, så ansøgningsprocessen er endnu ikke afsluttet. Desuden er det ikke muligt at ansætte kontraktlærere på uddannelsesinstitutioner på grund af utilstrækkelig rekruttering af lærere, hvilket resulterer i et meget begrænset antal kontraktlærere.

I juli 2022 udstedte Hau Giang-provinsen en resolution om en særlig politik for at tiltrække lærere i fire fag: musik, kunst, engelsk og datalogi. Støtteniveauet er 50 millioner VND pr. lærer, på betingelse af at de forpligter sig til at undervise i provinsen i 5 år fra ansættelsesdatoen eller overførsel fra en anden provins. Efter to års implementering har provinsen dog kun tiltrukket 66 lærere. "Provinser, der mangler lærere, rekrutterer alle. Der er mange nyuddannede studerende, men det er svært at finde lærerstillinger, fordi de studerer fag, som skolerne ikke mangler," delte fru Nguyen Hoai Thuy Hang.

Hau Giang skal for nuværende overveje at ansætte lærere på kontrakt. Provinsens behov for skoleåret 2024-2025 er 252 lærere og 380 ansatte. Politikken for kontraktansættelse er blevet godkendt af det provinsielle folkeråd med et samlet budget på over 46 milliarder VND. Tidligere havde undervisningsministeriet aftalt med distrikternes folkeudvalg at omfordele 156 lærerstillinger fra områder med overskud til områder med mangel. Med hensyn til musik- og kunstlærere instruerede ministeriet gymnasierne i at overveje at ansætte eller have universitetslærere, der i øjeblikket underviser på ungdomsskoler i provinsen, som gæsteforelæsere; eller at tildele dem direkte undervisning, hvis skolen har både ungdoms- og gymnasieniveauer og allerede har sådanne lærere.

Hr. Dong Van Thanh, formand for Folkeudvalget i Hau Giang-provinsen, udtalte, at 95,76 % af de lokale lærere har kvalifikationer, der opfylder eller overgår de krævede standarder. Årligt yder provinsen over 3 milliarder VND i finansiering til lærere, så de kan videreuddanne sig og opgradere deres kvalifikationer. Samtidig udvikles en plan for at uddanne lærere og administratorer til at implementere det generelle uddannelsesprogram for 2018 med en investering på over 14 milliarder VND. I betragtning af investeringen og den uløste lærermangel har Hau Giang-provinsens ledelse anmodet Undervisningsministeriet i samarbejde med Indenrigsministeriet om at rådgive regeringen til at genoverveje og ikke gennemføre den planlagte reduktion på 10 % i antallet af offentligt ansatte i uddannelsessektoren.