চীনের শিক্ষা মন্ত্রণালয় প্রশ্নবিদ্ধ ডিগ্রির কারণে ১৩টি নিম্ন-র্যাঙ্কের বিশ্ববিদ্যালয়কে একটি যাচাই তালিকায় যুক্ত করার পর অনেক চীনা শিক্ষার্থী উদ্বিগ্ন হয়ে পড়েছে। এর উদ্দেশ্য হলো, শিক্ষার্থীরা যাতে তাদের কর্মজীবনের পথ "সংক্ষিপ্ত" করার জন্য বিদেশের নিম্ন-র্যাঙ্কের বিশ্ববিদ্যালয়গুলো বেছে নিতে না পারে।
![]() |
| চীনা শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোর সনদপত্রের শর্তাবলীতে সাম্প্রতিক পরিবর্তনগুলো বিদেশে অনলাইন কোর্স করা চীনা শিক্ষার্থীদের মধ্যে উদ্বেগের কারণ হয়ে দাঁড়িয়েছে। (ছবি: শাটারস্টক ইমেজ) |
এসসিএমপি-র তথ্য অনুযায়ী, গত সপ্তাহে চীনের শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের অধীনস্থ চায়না সেন্টার ফর অ্যাকাডেমিক এক্সচেঞ্জ সার্ভিস (সিএসসিএসই) ফিলিপাইন, মঙ্গোলিয়া ও ভারতের ১৩টি বিশ্ববিদ্যালয়ের একটি তালিকা প্রকাশ করেছে, যেগুলোতে মাস্টার্স ও ডক্টরেট ডিগ্রির ক্ষেত্রে আরও কঠোর যাচাই-বাছাই করা হবে।
এই কেন্দ্রটি বিদেশ থেকে প্রাপ্ত একাডেমিক ডিগ্রি প্রত্যয়ন করার দায়িত্বে রয়েছে, যা অনেক চীনা শিক্ষার্থী দেশের অত্যন্ত প্রতিযোগিতামূলক চাকরির বাজারে সুবিধা লাভের জন্য, উচ্চশিক্ষার জন্য আবেদন করতে বা প্রধান শহরগুলিতে গৃহস্থালি নিবন্ধন (যা গৃহস্থালি বাসস্থান নামে পরিচিত) করার জন্য ব্যবহার করে থাকে।
সাধারণত, যাচাই প্রক্রিয়ায় ১০-২০ কার্যদিবস সময় লাগে, কিন্তু কেন্দ্রটি জানিয়েছে যে, এই প্রতিষ্ঠানগুলো থেকে পাওয়া মাস্টার্স ও ডক্টরেট ডিগ্রির আবেদনপত্রের তথ্যে 'গুরুতর অনিয়ম' থাকায় বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর যোগ্যতা মূল্যায়ন করতে কমপক্ষে ৬০ দিন সময় লাগবে।
কেন্দ্রটি জানিয়েছে যে, ছয়টি বিশ্ববিদ্যালয় ফিলিপাইনে, পাঁচটি মঙ্গোলিয়ায় এবং দুটি ভারতে অবস্থিত।
টাইমস হায়ার এডুকেশন ওয়ার্ল্ড ইউনিভার্সিটি র্যাঙ্কিং ২০২৪-এ, CSCSE দ্বারা র্যাঙ্ককৃত ১৩টি বিশ্ববিদ্যালয়ের মধ্যে একটি ছাড়া বাকি সবগুলোই ১,৫০০-এর নিচে র্যাঙ্ক পেয়েছে অথবা তালিকায় স্থানই পায়নি।
সাম্প্রতিক বছরগুলোতে, অনেক চীনা নাগরিক কম খরচে নিজেদের দক্ষতা বাড়াতে এবং ক্রমবর্ধমান তীব্র প্রতিযোগিতামূলক চাকরির বাজারে আরও ভালোভাবে প্রতিযোগিতা করার জন্য পশ্চিমা দেশ ও উন্নয়নশীল দেশগুলোর সাধারণ বিশ্ববিদ্যালয়গুলোতে ভর্তির খোঁজ করছেন, যেখানে কোনো প্রবেশিকা পরীক্ষা নেই।
তবে, এই প্রতিষ্ঠানগুলো কর্তৃক প্রদত্ত উচ্চশিক্ষার ডিগ্রি এবং কর্মজীবন উন্নয়ন কর্মসূচির মান নিয়ে সন্দেহ দেখা দিয়েছে।
চীনের শিক্ষা পরিষেবা সংস্থা ইআইসি এডুকেশন কর্তৃক প্রকাশিত ‘বিদেশে অধ্যয়নরত চীনা শিক্ষার্থীদের বিষয়ে ২০২২ সালের শ্বেতপত্র’ অনুসারে, ২০২২ সালের শেষ নাগাদ আনুমানিক প্রায় ১ লক্ষ চীনা শিক্ষার্থী দক্ষিণ-পূর্ব এশিয়ায় অধ্যয়নরত ছিল এবং এই সংখ্যা ক্রমাগত বৃদ্ধি পাচ্ছে।
৩৮ বছর বয়সী এক চীনা নারী জানান, তিনি ম্যানিলার একটি বিশ্ববিদ্যালয়ে দূরশিক্ষণ মাস্টার্স প্রোগ্রামে ভর্তি হয়েছেন, কারণ এতে ভর্তির জন্য কোনো পূর্বশর্ত ছিল না এবং কোর্সটিতে অংশ নেওয়ার জন্য তাকে চাকরি ছাড়তে হয়নি। শিক্ষাগত যোগ্যতা কম হওয়ায়, চাকরিটি ধরে রাখার সম্ভাবনা বাড়ানোর জন্য তার এই ডিগ্রির প্রয়োজন ছিল।
ইউনিভার্সিটি অফ ফিলিপাইনস উইমেন্স কলেজে শিক্ষা ব্যবস্থাপনায় অধ্যয়নরত প্রথম বর্ষের এক চীনা স্নাতকোত্তর ছাত্রী জানান, তিনি ফিলিপাইনে থাকাকালীন অনলাইন ক্লাস করছিলেন। তবে, এই মাসের শুরুতে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানটি ঘোষণা করেছে যে, আগামী সেমিস্টারে তাকে সশরীরে ক্লাসে উপস্থিত থাকতে হবে।
বিদেশে শিক্ষা পরামর্শক জর্জ জি বলেন যে, তাঁর প্রায় ১০% ক্লায়েন্ট—যাদের বেশিরভাগেরই বাজেট সীমিত এবং ইংরেজি দক্ষতা দুর্বল—ফিলিপাইন, মঙ্গোলিয়া এবং ভারতের মতো দেশে বিদেশে পড়াশোনা করার বিষয়ে খোঁজখবর নিয়েছেন। জি-এর মতে: “এই দেশগুলিতে পড়াশোনার খরচ আরও জনপ্রিয় দেশগুলির খরচের প্রায় এক-পঞ্চমাংশ।”
নিম্ন র্যাঙ্কের বিশ্ববিদ্যালয়গুলোতে পড়াশোনার জন্য সিএসসিএসই এই প্রথমবার তাদের যাচাই প্রক্রিয়া জোরদার করেনি।
২০২১ সালের জুলাই মাসে, সিএসসিএসই (CSCSE) ঘোষণা করে যে তারা বেলারুশের বেশ কয়েকটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের যোগ্যতার যাচাই-বাছাই আরও কঠোর করেছে। কেন্দ্রটির মতে, এই প্রতিষ্ঠানগুলো কোভিড-১৯ বিধিনিষেধের সুযোগ নিয়ে নিম্নমানের অনলাইন কোর্সের মাধ্যমে চীনা বাজারকে লক্ষ্যবস্তু করেছিল।
কেন্দ্রটি আরও চারটি সতর্কবার্তা জারি করেছে, যেগুলোর লক্ষ্য হলো বিভিন্ন সংস্থা ও কর্মসূচি, যাদের বেশিরভাগই মালয়েশিয়া, থাইল্যান্ড, ফিলিপাইন এবং ইন্দোনেশিয়ার মতো উন্নয়নশীল দেশগুলোতে অবস্থিত।
২০২২ সালের জুলাই মাসে প্রকাশিত এক প্রতিবেদনে জানা যায় যে, চীনের একটি কলেজ তাদের ২৩ জন শিক্ষককে ফিলিপাইনের একটি বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ২৮ মাসের মধ্যে দর্শনশাস্ত্রে পিএইচডি অর্জনের জন্য ২৫ লক্ষ ডলারেরও বেশি ভর্তুকি দিয়েছে, যা সাধারণত প্রয়োজনীয় সময়ের চেয়ে অনেক কম। ২০২১ সালের নভেম্বর মাসে প্রতিষ্ঠানটিকে একটি বর্ধিত যাচাইকরণ তালিকায় অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছিল।
চীনের কিছু কম মর্যাদাপূর্ণ বিশ্ববিদ্যালয় বা বৃত্তিমূলক কলেজ পিএইচডি ডিগ্রিধারী নিয়োগ করতে হিমশিম খাচ্ছে, তাই তারা তাদের প্রভাষকদের দক্ষিণ-পূর্ব এশিয়ায় পড়াশোনা করতে উৎসাহিত করে যোগ্য শিক্ষকের অনুপাত বাড়ানোর চেষ্টা করছে, যেখানে পিএইচডি অর্জন করা সহজতর।
জি বলেন, মহামারিকালে ভর্তির সংখ্যা ব্যাপক হারে বেড়ে যাওয়ায় যাচাইয়ের আবেদনের সংখ্যাও বৃদ্ধি পেয়েছে, যা আরও কঠোর নজরদারির প্রয়োজনীয়তার একটি কারণ হতে পারে।
"উদাহরণস্বরূপ, যদি গত বছর কোনো নির্দিষ্ট বিশ্ববিদ্যালয় থেকে মাত্র ৩০ জন আবেদনকারী তাদের যোগ্যতার প্রমাণপত্র যাচাই করে থাকেন কিন্তু এ বছর সেই সংখ্যা বেড়ে ৩০০ হয়ে যায়, তাহলে বিশ্ববিদ্যালয়টি ডিপ্লোমা বিক্রি করছে না বা প্রোগ্রামের সময়কাল কমিয়ে দিচ্ছে না, তা নিশ্চিত করতে কেন্দ্রটি অত্যন্ত সতর্ক থাকবে," তিনি বলেন।
জি বলেন, কঠোর তদারকির আরেকটি কারণ হতে পারে অনলাইন পাঠদানের উচ্চ হার।
মহামারীর সময় চীন ও বিদেশের অনেক বিশ্ববিদ্যালয় অনলাইন ক্লাস দেওয়া শুরু করে এবং CSCSE জানায় যে তারা অনলাইন কোর্সের মাধ্যমে প্রাপ্ত ডিগ্রি প্রত্যয়ন করতে পারবে।
কিন্তু ২০২৩ সালের জানুয়ারিতে চীন তার কোভিড-১৯ বিধিনিষেধ তুলে নিয়ে সীমান্ত পুনরায় খুলে দেওয়ার পর, সিএসসিএসই (CSCSE) জানিয়েছিল যে অনলাইন কোর্সের মাধ্যমে প্রাপ্ত বিদেশি ডিগ্রি ও সার্টিফিকেট আর স্বীকৃত হবে না।
ফিলিপাইনে অনলাইনে পড়াশোনা করা আরেকজন চীনা শিক্ষার্থী বলেছেন যে, যদিও তার স্কুলটি যাচাই তালিকায় নেই, তবুও তিনি উদ্বিগ্ন যে ভবিষ্যতে এটি তালিকায় যুক্ত হতে পারে।
"চাকরি করার পাশাপাশি আমার চীনে এমবিএ করার সিদ্ধান্ত নেওয়া উচিত ছিল," সে বলল। "এখন আমি আমার সিদ্ধান্তের জন্য অনুশোচনা করি।"
[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস: https://baoquocte.vn/that-chat-kiem-tra-cac-bang-cap-dang-ngo-tu-nuoc-ngoai-281193.html








