পাঠ্যপুস্তক প্রকাশনার ফি এবং শিক্ষকদের মতামত

ল্যাং সনের আরেকজন নারী শিক্ষিকা, যাঁকে আমরা চিনি, তিনিও বলেছেন যে তিনি কোনো কমিশন পান না, কিন্তু কাজটি অত্যন্ত শ্রমসাধ্য। বইগুলো এলে তিনি কুলির মতো কাজ করেন, ছাত্রছাত্রীদের জন্য সেগুলো বহন করেন। বইগুলো পৌঁছে দেওয়ার পর, তিনিই ছাত্রছাত্রীদের কাছ থেকে টাকা সংগ্রহ করেন। পাঠ্যবই ছাড়াও, শিক্ষকদের ছাত্রছাত্রীদের অতিরিক্ত রেফারেন্স বই এবং রিভিও বই কিনতে "বাধ্য" করতে হয়, কারণ শিক্ষা বিভাগ সভায় এ বিষয়ে পরামর্শ ও "আদেশ" জারি করে। ছাত্রছাত্রীরা তা না মানলে, তাঁকে এবং স্কুলকে কঠোর সমালোচনার সম্মুখীন হতে হয়। এই ধরনের আলোচনার পরদিন তিনি ফোন করে জানান যে, পাঠ্যবই এবং রেফারেন্স বই উভয়ের জন্যই স্কুল ৪% কমিশন পেয়েছে — যা তিয়েন ফং-এর সেই প্রতিবেদকের পাওয়া ১১% থেকে ৩৫% কমিশনের তুলনায় খুবই সামান্য, যিনি পরীক্ষামূলকভাবে একজন বই বিক্রেতা সেজে এই কমিশন পেয়েছিলেন।

অন্যান্য গ্রামীণ ও পার্বত্য অঞ্চলের অনেক শিক্ষক, যাদের সাথে আমরা কথা বলেছি, তারা তাদের ছাত্রছাত্রী ও অভিভাবকদের কাছে তাৎক্ষণিক বই বিক্রেতার ভূমিকা পালন করতে বাধ্য হওয়ায় অভিযোগ করেছেন এবং অপরাধবোধে ভুগেছেন। এই পরিস্থিতি সামাল দিতে, পাঠ্যবইয়ের ক্ষেত্রে, হোয়া বিন প্রদেশের কিছু স্কুল স্কুলের তহবিল ব্যবহার করে আগের ক্লাসের বইগুলো মূল দামের ৫০-৭০% ছাড়ে ফেরত কিনে নেয় এবং পরবর্তী ক্লাসের ছাত্রছাত্রীদের কাছে একই দামে পুনরায় বিক্রি করে। রেফারেন্স বইয়ের ক্ষেত্রেও, শিক্ষকদের নিয়মকানুন এড়িয়ে চলার উপায় খুঁজে বের করতে হয়, যাতে তালিকাটি খালি না থাকে সেজন্য তারা অল্প সংখ্যক ছাত্রছাত্রীকে সেগুলো কেনার অনুমতি দেন। কিছু শিক্ষক আরও বেশি উদ্ভাবনী; তারা স্কুল, জেলা শিক্ষা দপ্তর বা প্রাদেশিক শিক্ষা দপ্তরের মাধ্যমে না কিনে, বরং বেশি ছাড়ের জন্য জেলা শহরের বইয়ের দোকান থেকে কেনেন এবং পরে কম দামে ছাত্রছাত্রীদের কাছে পুনরায় বিক্রি করেন। একজন শিক্ষক আমাদের বলেন, “স্কুল, জেলা শিক্ষা দপ্তর বা প্রাদেশিক শিক্ষা দপ্তরের মাধ্যমে বই কেনাটা আরও বেশি কেন্দ্রীভূত, এতে শ্রম সাশ্রয় হয় এবং একসাথে অনেকগুলো কেনায় খরচও কম হতে পারে। কিন্তু ছাত্রছাত্রীদের জন্য আরও বেশি ছাড় বা শিক্ষকদের জন্য ক্ষতিপূরণের ব্যবস্থা থাকলে অনেক ভালো হতো।”

প্রতি শিক্ষাবর্ষের শুরুতে পাঠ্যবই, সহায়ক বই, স্কুলের অন্যান্য সামগ্রী এবং চাঁদার বোঝা অভিভাবকদের ওপর, বিশেষ করে পার্বত্য ও অনগ্রসর এলাকার অভিভাবকদের ওপর, প্রচণ্ড চাপ সৃষ্টি করে। ৫ই আগস্ট সকালে নিয়মিত সরকারি সভা শেষে প্রধানমন্ত্রী ফাম মিন চিন শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে নতুন শিক্ষাবর্ষের জন্য পুঙ্খানুপুঙ্খ প্রস্তুতি নিতে এবং এই সময়ে পাঠ্যবইয়ের মূল্যবৃদ্ধি থেকে বিরত থাকতে অনুরোধ করেছেন।

স্বীকার করতেই হবে যে, এর স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্য থাকা সত্ত্বেও পাঠ্যপুস্তক এখনও বাজার শক্তি এবং কমিশনের অধীন একটি পণ্য। তবে, যদি এই কমিশনগুলো গোপনে সম্মত না হয়ে স্বচ্ছ ও হ্রাসকৃত হতো এবং এর বিতরণ ব্যবস্থা আরও আধুনিক ও সুবিধাজনক হতো, তাহলে পাঠ্যপুস্তকের দাম কমে গিয়ে অভিভাবক ও শিক্ষার্থীদের ওপর থেকে বোঝা লাঘব হতে পারত। এর ফলে শিক্ষাঙ্গন আরও মানসম্মত ও দৃষ্টিনন্দন হয়ে উঠত।