
আগস্টের শুরুতে হো চি মিন সিটিতে একটি নিয়োগ অনুষ্ঠানে অধ্যাপক লু নহাত ভিন।
আকর্ষণীয় শিল্প
হো চি মিন সিটিতে অস্ট্রেলিয়ান ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি (এএনইউ) কর্তৃক আয়োজিত সাম্প্রতিক এক তথ্য দিবসে থান নিয়েন পত্রিকাকে দেওয়া এক সাক্ষাৎকারে, এএনইউ-এর ব্যবসা ও অর্থনীতি অনুষদের অর্থনৈতিক গবেষণা ইনস্টিটিউটের পরিচালক অধ্যাপক ড. লু নহাত ভিন উল্লেখ করেন যে, অস্ট্রেলিয়ায় পড়াশোনার ক্ষেত্রে ক্রমবর্ধমান সংখ্যক ভিয়েতনামী শিক্ষার্থী ব্যবসা, ব্যবস্থাপনা এবং স্টেম (STEM) ক্ষেত্রগুলোতে আগ্রহী হচ্ছে।
অধ্যাপক ভিন-এর মতে, স্নাতক পর্যায়ে এএনইউ-এর প্রায় ৬০% শিক্ষার্থী ডাবল ডিগ্রি করতে পছন্দ করে। আর প্রচুর চাকরির সুযোগসহ একটি ভবিষ্যতের জন্য প্রস্তুত হতে চাইলে, অধ্যাপক ভিন শিক্ষার্থীদের বিজনেস অ্যানালিটিক্স-এর সাথে বিজনেস অ্যাডমিনিস্ট্রেশন, ফিন্যান্স, কম্পিউটার সায়েন্স বা মেশিন লার্নিং-কে একত্রিত করার কথা বিবেচনা করার পরামর্শ দেন। অধ্যাপক ভিন বলেন, "শ্রমবাজারে এর চাহিদা অনেক বেশি।"
আরেকটি ক্ষেত্র যা প্রচুর মনোযোগ আকর্ষণ করছে তা হলো অ্যাকচুয়ারিয়াল স্টাডিজ, যা সেইসব ভিয়েতনামী আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীদের জন্য উপযুক্ত যাদের গণিতের প্রতি গভীর অনুরাগ রয়েছে কিন্তু তারা গভীর গবেষণার পরিবর্তে ব্যবসার দিকে বেশি আগ্রহী। মিঃ ভিন বলেন, "এটি এমন একটি ক্ষেত্র যা শিক্ষার্থীদের 'জীবিকা নির্বাহ' করতে সাহায্য করে, কারণ স্নাতক হওয়ার পর তারা বীমা কোম্পানি, বিনিয়োগ তহবিল এবং আর্থিক তহবিলে বিনিয়োগ বিশ্লেষক, ঝুঁকি বিশ্লেষকের মতো পদে যোগ দিতে পারে।"
মাস্টার্স পর্যায়ে, অধ্যাপক ভিনহ-এর মতে, অস্ট্রেলিয়ায় চাকরির সুযোগ খোঁজার জন্য ভিয়েতনামের শিক্ষার্থীরা এমবিএ-এর মতো এক বছরের প্রোগ্রামের চেয়ে প্রায়শই দুই বছরের প্রোগ্রামগুলোকে বেশি অগ্রাধিকার দেয়, যা তাদেরকে ওয়ার্ক ভিসার জন্য যোগ্য করে তোলে।
বিশেষ করে, ব্যবসা ও প্রযুক্তির সংযোগস্থল, যেমন ইনফরমেশন সিস্টেমস ম্যানেজমেন্ট, প্রজেক্ট ম্যানেজমেন্ট এবং মার্কেটিং ম্যানেজমেন্ট-এর মতো অধ্যয়নের ক্ষেত্রগুলো বিপুল সংখ্যক ভিয়েতনামী শিক্ষার্থীকে আকর্ষণ করে এবং এই ক্ষেত্রগুলোর প্রায় ৩০% শিক্ষার্থী ইন্টার্নশিপ শেষ করার পর ব্যবসায়িক প্রতিষ্ঠানগুলোতে থেকে যায়," বলেছেন মিঃ ভিন।
নীতিমালা থেকে সুবিধা লাভ
আন্তর্জাতিক শিক্ষা বিষয়ক ওয়েবসাইট আইসিইএফ মনিটর (ICEF Monitor) -এর মতে, ভিয়েতনামের শিক্ষার্থীদের জন্য বিদেশে অধ্যয়নের সবচেয়ে আকর্ষণীয় ক্ষেত্রগুলো হলো স্টেম (STEM), ব্যবসা, পর্যটন এবং স্বাস্থ্য-সম্পর্কিত ক্ষেত্রসমূহ। ইনস্টিটিউট অফ ইন্টারন্যাশনাল এডুকেশন (IIE)-এর সর্বশেষ তথ্য থেকে দেখা যায় যে, ২০২৩ সালে যুক্তরাষ্ট্রে অধ্যয়নরত মোট ভিয়েতনামী শিক্ষার্থীর প্রায় তিন-চতুর্থাংশ, অর্থাৎ ৪৭.৬% শিক্ষার্থী স্টেম (STEM) এবং ২৪.৭% শিক্ষার্থী ব্যবসা/ব্যবস্থাপনা ক্ষেত্র বেছে নিয়েছে।

মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে স্নাতক সমাবর্তন অনুষ্ঠানে একজন ভিয়েতনামী ছাত্রী।
নর্দার্ন অ্যারিজোনা ইউনিভার্সিটির ভর্তি প্রতিনিধি জনাব নগুয়েন হিয়েনের মতে, ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষ থেকে অনেক আমেরিকান বিশ্ববিদ্যালয়ও STEM এবং ব্যবসা/ব্যবস্থাপনার মধ্যে "আন্তঃবিষয়ক" প্রোগ্রাম চালু করতে শুরু করেছে, যেমন অ্যাপ্লাইড বিজনেস অ্যানালিটিক্স, যা ব্যবসায় প্রশাসন এবং STEM উভয়কে একত্রিত করে। এর কারণ হলো ব্যবসা এবং ব্যবস্থাপনা ক্ষেত্রের চাকরির বাজার "সম্পৃক্ত" হয়ে পড়ছে। এদিকে, এই "আন্তঃবিষয়ক" প্রোগ্রামগুলো এখনও STEM-এর অংশ হিসেবেই বিবেচিত হয় এবং সরকারি নীতি থেকে সুবিধা লাভ করে।
সাধারণত, আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীরা ওপিটি (ঐচ্ছিক ব্যবহারিক প্রশিক্ষণ) প্রোগ্রামের অধীনে কাজ করার জন্য মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে এক বছর থাকতে পারে। তবে, যদি তারা স্টেম (STEM) ক্ষেত্র থেকে স্নাতক হন, তাহলে এই সময়কাল দুই বছর থেকে বেড়ে তিন বছর পর্যন্ত হতে পারে। উল্লেখ্য যে, ডিজিটাল যুগে স্টেম ক্ষেত্রগুলোর গুরুত্ব এবং কর্মজীবনের সুযোগ দ্রুত বৃদ্ধি পাচ্ছে," বলেন মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের রচেস্টার বিশ্ববিদ্যালয়ের ভর্তি প্রতিনিধি মিস দিন মাই ফুয়ং।
কানাডায়, ভ্যাঙ্কুভার আইল্যান্ড ইউনিভার্সিটির দক্ষিণ-পূর্ব এশিয়া ভর্তি প্রতিনিধি জনাব থাই ডুং ট্যাম বলেছেন যে, আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীরা সাধারণত কম্পিউটার সায়েন্স; ব্যবসা; পর্যটন, অবসর ও আতিথেয়তা ব্যবস্থাপনা; এবং ডিজিটাল মিডিয়া স্টাডিজের মতো ক্ষেত্রগুলো পছন্দ করে। স্বাস্থ্য শিক্ষার ক্ষেত্রে, কাইনেসিওলজি একটি বিশেষভাবে জনপ্রিয় অধ্যয়নের বিষয়।
গবেষণার ফলাফল থেকে শিক্ষা
অধ্যাপক ড. লু নহাত ভিন-এর মতে, অস্ট্রেলিয়ার ব্যবসা ও অর্থনীতি প্রশিক্ষণ কর্মসূচিগুলোর একটি উল্লেখযোগ্য দিক হলো, এখানকার বক্তৃতা এবং পাঠ্য উপকরণগুলো স্বয়ং অধ্যাপকদের গবেষণার ফলাফলের ওপর ভিত্তি করে তৈরি করা হয়। ড. ভিন বলেন, “এটি নিশ্চিত করে যে প্রদত্ত জ্ঞান সর্বদা ব্যবহারিক ও সমসাময়িক থাকে এবং প্রভাষকরা শিক্ষার্থীদের প্রশ্নের পুঙ্খানুপুঙ্খ উত্তর দিতে পারেন। এছাড়াও, গবেষণা, অনুশীলন এবং ব্যবহারিক প্রকল্পের সমন্বয় শিক্ষার্থীদের স্নাতক হওয়ার পর আরও ভালোভাবে প্রস্তুত হতে সাহায্য করে।”
[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস: https://thanhnien.vn/giao-su-viet-tai-uc-bay-cach-chon-nganh-an-nen-lam-ra-cho-du-hoc-sinh-185240808182813795.htm







