আইইএলটিএস স্পিকিং টেস্টে কীভাবে উচ্চ স্কোর করা যায় - যে দক্ষতায় ভিয়েতনামের মানুষেরা সবচেয়ে দুর্বল।

ওয়াইস্কুল-এর অ্যাকাডেমিক ডিরেক্টর এবং আইইএলটিএস-এ ৮.৫ স্কোর করা প্রাক্তন শিক্ষার্থী জনাব দিন কোয়াং টুং-এর মতে, এই পরীক্ষার প্রকৃতি হলো বিভিন্ন বিষয় ও প্রেক্ষাপটে একটি ইংরেজিভাষী পরিবেশে কথোপকথনের অনুকরণ করা। জনাব টুং জোর দিয়ে বলেন, “যদিও কিছু প্রশ্ন কিছুটা অ্যাকাডেমিক শোনাতে পারে, এই পরীক্ষাটি অতিরিক্ত 'অ্যাকাডেমিক' নয়। এই পরীক্ষার মূল উদ্দেশ্য হলো ভাষার দক্ষতা মূল্যায়ন করা, তাই এগুলোর উত্তর দেওয়ার জন্য প্রার্থীদের বিশেষ জ্ঞানের প্রয়োজন নেই।”

এ কারণেই, অপরিচিত বিষয় বা প্রশ্নের সম্মুখীন হয়ে আটকে গেলে, পুরুষ শিক্ষকটি পরীক্ষার্থীদের পরামর্শ দেন যেন তারা পরীক্ষককে খোলাখুলিভাবে বলেন যে আলোচ্য বিষয়ে তাদের জ্ঞান খুব কম, এবং তারপর যা জানেন তার উপর ভিত্তি করে অনুমান বা উত্তর দেন। মিঃ টুং বলেন, “'সঠিক' উত্তর খোঁজার চেষ্টা করবেন না, কারণ বাস্তবে কোনো সঠিক বা ভুল উত্তর নেই।”

ইংরেজি বলার দক্ষতা উন্নত করার জন্য, মিঃ টুং মনে করেন যে প্রার্থীরা বিভিন্ন পদ্ধতি অবলম্বন করতে পারেন, যেমন—শ্যাডোইং (ইংরেজিভাষীদের কথা শোনা এবং হুবহু পুনরাবৃত্তি করা, যা উচ্চারণ ঠিক করতে এবং কথ্য ভাষার শব্দভান্ডার ও অভিব্যক্তি শিখতে সাহায্য করে); ইংরেজিতে নিজেদের পছন্দের কন্টেন্ট দেখা (যা বলা বিষয়বস্তুর মধ্যে সহজে নিমগ্ন হতে সাহায্য করে); এবং PIC (পয়েন্ট - ইলাস্ট্রেশন - কনক্লুশন) পদ্ধতি ব্যবহার করে মতামত উপস্থাপন করা।

যদি পরীক্ষার্থীরা প্রায়শই শব্দের ভুল উচ্চারণ করেন বা শব্দভান্ডার ভুলভাবে ব্যবহার করেন, তাহলে ভুলগুলো চিহ্নিত ও সংশোধন করার জন্য তাদের উত্তরগুলো লিখে রাখার পরামর্শ দেন মিঃ টুং। পরীক্ষার সময় যদি তারা বুঝতে পারেন যে তারা কোনো ভুল করেছেন, তবে দুটি পরিস্থিতি বিবেচনা করা যেতে পারে। পরিচালক বলেন, “প্রথমত, যদি ভুলটি সামান্য হয় এবং শোনার বোধগম্যতাকে প্রভাবিত না করে, তবে সাবলীলতা এবং সামঞ্জস্যের উপর প্রভাব এড়াতে এটিকে সাময়িকভাবে উপেক্ষা করা যেতে পারে। দ্বিতীয়ত, যদি এটি একটি গুরুতর ভুল হয়, তবে তাদের নিজেদেরই তা সংশোধন করা উচিত, কারণ পরীক্ষক যদি বার্তাটি না বোঝেন, তবে এটি তাদের স্কোরকে উল্লেখযোগ্যভাবে প্রভাবিত করবে।”

সামাজিক জ্ঞান পরিপূরণ

হ্যানয়ের একজন পরীক্ষা প্রস্তুতির শিক্ষক লুয়েন কোয়াং কিয়েন, যিনি আইইএলটিএস-এর সমস্ত দক্ষতায় ৯.০ স্কোর অর্জন করেছেন, মন্তব্য করেছেন যে স্পিকিং টেস্টের পার্ট ১ এবং ২ দৈনন্দিন যোগাযোগের "বেশ কাছাকাছি", যেখানে পার্ট ৩ আরও বেশি অ্যাকাডেমিক, "শেখার প্রক্রিয়ার সময়কার আলোচনার মতো"। তাই, কার্যকরভাবে কথা বলার অনুশীলন করার জন্য, পরীক্ষার্থীদের বিভিন্ন প্রেক্ষাপটে দৈনন্দিন যোগাযোগের সাথে পরিচিত হতে প্রচুর ইংরেজি সিনেমা বা ভ্লগ দেখতে হবে।

একই সাথে, আপনার সামাজিক জ্ঞানকে সমৃদ্ধ করার জন্য স্বাস্থ্য, পরিবেশ, শিক্ষা ইত্যাদির মতো জীবনের বিভিন্ন দিক নিয়ে পডকাস্ট এবং ভিডিও দেখা উচিত। একবার একটি ভালো ভিত্তি তৈরি হয়ে গেলে, প্রার্থীদের শোনা ও পড়া বিষয়গুলো বলার অনুশীলন করা উচিত। এটি উপরোক্ত তথ্যগুলো সংক্ষিপ্ত করে স্বাধীনভাবে করা যেতে পারে, অথবা সহপাঠী ও শিক্ষকদের সাথে আলোচনা ও মতবিনিময়ের জন্য ক্লাব ও ক্লাসে অংশগ্রহণ করেও করা যেতে পারে," মিঃ কিয়েন পরামর্শ দেন।

মিঃ কোয়াং টুং-এর সাথে একমত হয়ে মিঃ কিয়েন বলেন যে, আইইএলটিএস পরীক্ষা মূলত ভাষার দক্ষতা যাচাই করে, তাই কোনো প্রার্থী কথা বলার সময় যদি ভাবনার অভাবে আটকে যান, তবে তিনি পরীক্ষকের কাছে তা স্বীকার করে ব্যাখ্যা করতে পারেন কেন তিনি ভাবনা খুঁজে পাচ্ছেন না। "এর জন্য ভাষা ব্যবহারে এক বিশেষ ধরনের সূক্ষ্মতার প্রয়োজন হয় এবং এটি পরীক্ষককে প্রার্থীকে আরও নির্ভুলভাবে মূল্যায়ন করার জন্য বাড়তি ভিত্তি প্রদান করে," মন্তব্য করেন ওই পুরুষ শিক্ষক।

সকল পরীক্ষার্থীর প্রতি আমার পরামর্শ হলো, পরীক্ষার কক্ষে নিজেদের ধারণা প্রকাশ করার জন্য যথাসম্ভব স্বাভাবিক ভাষা ব্যবহার করুন। কোন ব্যাকরণ ব্যবহার করতে হবে, কোন শব্দভান্ডার ব্যবহার করতে হবে, বা ভুল করলে কী করতে হবে—এইসব বিষয় সমাধান হয়ে যাবে, যদি আমরা সেদিকে মনোযোগ দিই,” জনাব কিয়েন পরামর্শ দেন। তিনি আরও যোগ করেন যে, আমরা আমাদের দৈনন্দিন জীবনেও এভাবেই ভাষা ব্যবহার করি, ঠিক যেমন ভিয়েতনামী ভাষায় কথা বলার সময়।

স্কোরিংয়ের মানদণ্ড সম্পর্কে জানুন।

আইইএলটিএস-এ ৮.৫ স্কোর অর্জনকারী, হো চি মিন সিটির অরিজিনস ল্যাঙ্গুয়েজ একাডেমির অ্যাকাডেমিক ডেভেলপমেন্টের পরিচালক খু হোয়াং নাত মিন, স্পিকিং স্কিলে ৬.০ স্কোরের লক্ষ্য রাখা প্রার্থীদের দ্রুত ও স্পষ্টভাবে কথা বলার এবং যতটা সম্ভব বেশি বলার চেষ্টা করার পরামর্শ দিয়েছেন। জনাব মিন বলেন, "যারা ৭.০-এর বেশি স্কোরের লক্ষ্য রাখছেন, তাদের উত্তরের মধ্যে সঠিক বিরতি ও ছেদ বেছে নিতে জানতে হবে এবং অপ্রাসঙ্গিক কথা ও মূল প্রসঙ্গ থেকে সরে যাওয়া পরিহার করতে হবে।"

মাস্টার মিন-এর মতে, আরেকটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হলো, পরীক্ষার্থীদের আইইএলটিএস পরীক্ষা আয়োজকদের দ্বারা সর্বজনীনভাবে প্রকাশিত স্পিকিং টেস্টের স্কোরিং মানদণ্ড (আইইএলটিএস স্পিকিং ব্যান্ড ডেসক্রিপ্টর) মনোযোগ সহকারে অধ্যয়ন করা উচিত, যার মধ্যে চারটি উপাদান রয়েছে: "সাবলীলতা ও সঙ্গতি," "শব্দভান্ডার," "ব্যাকরণগত পরিসর ও নির্ভুলতা," এবং "উচ্চারণ।"

এই মানদণ্ডগুলোকেও ১ থেকে ৯ এর স্কেলে নম্বর দেওয়া হয় এবং এগুলোর প্রত্যেকটির জন্য মোট মৌখিক স্কোরের ২৫% করে বরাদ্দ থাকে। পরীক্ষায় ভালো করার জন্য সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হলো পরীক্ষকের কাছে তুলে ধরার মতো ধারণা থাকা। ইংরেজিতে লেখা বা প্রচারিত প্রবন্ধ বা সংবাদ পড়ে এবং তারপর বন্ধুদের সাথে বিতর্ক অনুশীলন করে এই দক্ষতা বাড়ানো যেতে পারে," জনাব মিন ব্যাখ্যা করলেন।