حصلت مبادرة القبعة المخروطية الفيتنامية لمدرسة جيا ثانه الثانوية، بلدية جيا ثانه، منطقة فو نينه، على جائزة الإبداع في أساليب التدريس من منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو)، وفقًا للمعلومات المنشورة على الموقع الإلكتروني في 31 أكتوبر.

تعد مدرسة جيا ثانه الثانوية واحدة من ست مدارس حول العالم حصلت على منحة قدرها 1000 دولار أمريكي لتجربة الدروس باستخدام التراث الحي لليونسكو هذا العام. تلقت المسابقة 146 مشاركة من 96 مدرسة في 23 دولة.

وقال مدير المدرسة السيد نجو نجوك ثوي "لقد فوجئنا لأننا لم نعتقد أن محاضرة بسيطة ومألوفة كهذه ستفوز بالجائزة".

وقال السيد ثوي إن جيا ثانه لديها قرية مشهورة بصناعة القبعات المخروطية منذ ما يقرب من 100 عام. منذ توليه منصبه في شهر مارس، كان يضع دائمًا في اعتباره مسؤولية الحفاظ على مهنة صناعة القبعات وتعزيزها، لذلك قام هو ومعلمون آخرون في المدرسة بتأسيس نادي قبعات STEM. لتسهيل فهم الدروس، فكر المعلمون والطلاب في طرق لدمج القبعة المخروطية للوطن في المواد الدراسية.

ترى السيدة تران ثي مينه تام، معلمة الأدب ورئيسة نادي العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات بالمدرسة، أن مهنة صناعة القبعات المخروطية بدأت تتلاشى تدريجيا، ولا يعرف الكثير من الشباب اليوم عن القبعات المخروطية.

وأوضحت السيدة تام قائلة: "إذا لم نقم بإدخال القبعات المخروطية المحلية في التعليم والترويج للحفاظ عليها، فربما لن تستمر هذه الحرفة يومًا ما".

تم تطبيق القبعات المخروطية STEM في التدريس في مدرسة جيا ثانه منذ عام 2022. على سبيل المثال، في الرياضيات، يطبق الطلاب الصيغ لحساب المساحة أو المحيط أو القطر أو المسافة بين حواف القبعة وأحزمة القبعة... ثم يصممون قالب القبعة.

في الكيمياء، يتعلم الطلاب عن عملية معالجة الأوراق ونقعها وتجفيفها أو استخدام المواد الكيميائية للحفاظ على الأوراق من العفن وجعلها تدوم لفترة أطول.

في مادة الفنون الجميلة، يمارس الطلاب رسم المناظر الطبيعية الريفية في فو تو لتزيين القبعات المخروطية، وبالتالي تكوين حب الوطن والبلاد لديهم.

وفي موضوع التعليم المحلي والأدب والتاريخ، تساعد السيدة تام الطلاب على التعرف على معنى وأصل القبعات المخروطية في القرى الفيتنامية. يتناول الأطفال أيضًا الأغاني الشعبية والأغاني أو القصائد والأغاني التي تحمل صورة القبعات المخروطية.

وقالت السيدة تام إن صناعة القبعات هي عمل يومي بالنسبة للنساء والأمهات، لذلك وجدت الطالبات الأمر طبيعيًا في البداية. ومع ذلك، عند إدخال القبعات المخروطية في التدريس من خلال أنشطة تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، كان الطلاب مهتمين للغاية.

وأضافت أن "نادي العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في المدرسة فعال، حيث يعرف العديد من الطلاب كيفية خياطة القبعات وصنع المنتجات في المدرسة".

وبحسب السيدة تام، فإن جائزة اليونسكو مهمة للمعلمين، فهي تحفزهم على أن يكونوا أكثر ابتكارًا في التدريس.

أنا فخورة جدًا بانتشار مبادرتنا. آمل أن تتعرف عليها العديد من الوكالات والإدارات، وأن تتوفر لديها الموارد اللازمة لدعم أفراد المجتمع المحلي أو المدرسي لتطوير النموذج الذي نطبقه، كما قالت السيدة تام.

فَجر