بعد 7 سنوات من التنظيم المستقر، اعتبارًا من عام 2025، قامت جامعة مدينة هوشي منه الوطنية رسميًا بتغيير هيكل امتحان تقييم الكفاءة.

باستثناء امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، يعد امتحان تقييم الكفاءة في جامعة مدينة هوشي منه الوطنية أكبر امتحان قبول جامعي مباشر في البلاد.

وفي عام 2024، اجتذب الامتحان ما يقرب من 107000 مرشح (زيادة قدرها أكثر من 21 مرة مقارنة بالمرة الأولى التي عقد فيها في عام 2018) واستخدمت أكثر من 100 جامعة وكلية نتائج الامتحان للقبول.

وقال رئيس جامعة مدينة هوشي منه الوطنية، إن هيكل الامتحان تم تعديله ليناسب سياق تطبيق برنامج التعليم العام لعام 2018.

وأفاد الدكتور نجوين كوك تشينه، مدير مركز اختبار وتقييم جودة التدريب بجامعة مدينة هوشي منه الوطنية، أنه وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018، يختار الطلاب 4 مواد من أصل 9 مواد بما في ذلك الجغرافيا والتعليم الاقتصادي والقانوني والفيزياء والكيمياء والأحياء والتكنولوجيا والموسيقى وتكنولوجيا المعلومات والفنون الجميلة. سيكون هناك ما يصل إلى 126 مجموعة موضوعية، واختيارات الطلاب متنوعة للغاية.

وبحسب بيانات من مدينة هوشي منه حصلت عليها هذه الجامعة، يوجد في الصف العاشر 87 ألف طالب، منهم 64 ألف و976 طالب يختارون دراسة الفيزياء، و58 ألف و481 طالب يختارون دراسة الكيمياء، و43 ألف و816 طالب يختارون دراسة الأحياء، و41 ألف و75 طالب يختارون دراسة الجغرافيا، و39 ألف و900 طالب يختارون دراسة التعليم الاقتصادي والقانوني.

الصف الثاني عشر يضم 90 ألف طالب، منهم 59319 طالب يختارون دراسة الفيزياء، و52006 طالب يختارون دراسة الكيمياء، و38779 طالب يختارون دراسة الأحياء، و40729 طالب يختارون دراسة الجغرافيا، و39152 طالب يختارون دراسة التربية الاقتصادية والقانونية.

اعتبارًا من عام 2025، سيحافظ اختبار تقييم الكفاءة في جامعة مدينة هوشي منه الوطنية على هيكل أقسام اللغة والرياضيات، مع إضافة المزيد من الأسئلة إلى هذين القسمين لزيادة موثوقية الاختبار وتمييزه.

تم إعادة هيكلة قسم المنطق - تحليل البيانات وحل المشكلات إلى قسم التفكير العلمي لتقييم قدرة المرشحين على المنطق والتفكير العلمي عند حل المواقف الحياتية الواقعية في مجالات العلوم والتكنولوجيا والاقتصاد والمجتمع.

تم تصميم الأسئلة في قسم التفكير العلمي لتوفير المعلومات والبيانات والحقائق والتخطيط التجريبي والنتائج التجريبية، وبالتالي يتطلب من المرشحين إظهار قدرتهم على فهم المعلومات وتطبيقها وتحديد النتائج التجريبية والتنبؤ بالقوانين.

يشتمل اختبار تقييم الكفاءة لعام 2025 أيضًا على 120 سؤالًا موضوعيًا متعدد الاختيارات مع 150 دقيقة لإكماله ويتم إجراؤه على الورق. يتم تحديد نتائج الامتحانات من خلال أساليب الاختيار المتعدد الحديثة وفقًا لنظرية الاستجابة للأسئلة. يتم حساب درجة كل سؤال بشكل مختلف اعتمادًا على صعوبة السؤال.

يتم تحويل نتائج الاختبار حسب القسم. الحد الأقصى للدرجة في الاختبار هو 1200 نقطة، حيث يتم عرض الحد الأقصى للدرجة لكل مكون من مكونات الاختبار على ورقة النتائج، بما في ذلك اللغة الفيتنامية 300 نقطة، واللغة الإنجليزية 300 نقطة؛ الرياضيات 300 نقطة والتفكير العلمي 300 نقطة.

وقال الدكتور نجوين كوك تشينه، إن هيكل اختبار تقييم الكفاءة سيتم تغييره ليناسب اتجاه المرشحين لاختيار مواضيع متنوعة في برنامج التعليم العام لعام 2018.

وبالتالي تقييم قدرات المرشحين بشكل دقيق، فضلاً عن ضمان الوصول العادل إلى التعليم الجامعي لجميع المرشحين.

يوفر الاختبار معلومات وبيانات كافية لضمان قدرة المرشحين على إكماله. سيستخدم المرشحون البيانات المقدمة في الاختبار لاستخلاص الاستنتاجات واكتشاف الأنماط.

"هذا لا يتطلب من المرشحين دراسة مواد متعمقة مثل الفيزياء والكيمياء والأحياء والتاريخ والجغرافيا ... ولكن يجب الاعتماد على فهم القراءة والمنطق والتفكير العلمي لإجراء الاختبار"، أبلغ الدكتور نجوين كوك تشينه.

ويقول السيد تشينه إن هذا النهج يشبه الاختبارات المعيارية الدولية مثل اختبار التقييم الدراسي (SAT) في الولايات المتحدة، واختبار القبول النفسي (PET) في إسرائيل، واختبار القدرات العامة (GAT) في تايلاند.