وحضر البرنامج السيد هوانج مينه سون، نائب وزير التعليم والتدريب؛ السيدة نجوين ثو ثوي، مديرة إدارة التعليم العالي؛ السيد نجوين سون هاي، مدير إدارة تكنولوجيا المعلومات؛ وشارك ممثلون عن أكثر من 80 مؤسسة للتعليم العالي و30 شركة وشركة في قطاع التكنولوجيا في المناقشات حول إطار الكفاءة الرقمية.

وقالت السيدة نجوين ثو ثوي، مديرة إدارة التعليم العالي (وزارة التعليم والتدريب)، إن إطار الكفاءة الرقمية سيكون بمثابة الأساس والإطار الأساسي للمساعدة في تحديد مستويات الكفاءة الرقمية وتشجيع تطوير المهارات المناسبة في السياق الرقمي، مما يساعد في تشكيل ما هو مطلوب للجيل الشاب في فيتنام.

وبالإضافة إلى ذلك، تعتقد السيدة ثوي أن إطار الكفاءة الرقمية لا يعمل على تحسين جودة التعليم فحسب، بل يفتح أيضًا الباب أمام الابتكار، مما يساعد الطلاب على أن يصبحوا مواطنين عالميين لديهم القدرة على المنافسة في سوق العمل الدولية.

يساعد إطار الكفاءة الرقمية في توجيه المعلمين على جميع المستويات لضمان أن التعلم لا يلبي احتياجات الطلاب وأولياء الأمور الأفراد فحسب، بل يلبي أيضًا متطلبات المجتمع في العصر الرقمي. وهذه أيضًا فرصة لتضييق الفجوة الرقمية بين المناطق، وضمان حصول جميع الطلاب، بغض النظر عن موقعهم، على الفرصة للوصول إلى التكنولوجيا وإتقانها.

وأكد السيد نجوين آنه دونج، نائب مدير إدارة التعليم العالي (وزارة التعليم والتدريب)، على نقاط القوة في مساعدة الطلاب على التنافس في سوق العمل الدولية، وقال إن إطار الكفاءة الرقمية للمتعلمين في نظام التعليم الوطني يستخدم بشكل أساسي في برامج التعليم والتدريب والرعاية، ومؤسسات التدريب، ومنظمات تقييم الكفاءة الرقمية، والمؤسسات التعليمية. ستعمل خطة التنفيذ المضمونة للتعليم العالي على تعزيز آلية الاستقلالية وبناء معايير مخرجات برامج التدريب على أساس الإطار الوطني للمؤهلات وإطار الكفاءة الرقمية وخاصة إطار كفاءة اللغات الأجنبية.

وفي حديثه خلال الندوة، قال البروفيسور هوانج آنه توان، رئيس جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية (جامعة فيتنام الوطنية، هانوي)، إن المدرسة تبذل جهودًا رائدة لدمج المهارات الرقمية في برنامج التدريس والتعلم. وفي البداية، حققت المدرسة نتائج إيجابية في تحسين وصول المتعلمين إلى تكنولوجيا المعلومات واستخدامها، وتعزيز التفكير الإبداعي وروح التعاون في البيئة الرقمية.

وقال البروفيسور هوانج آنه توان: "يشكل هذا النجاح الأولي أساسًا مهمًا للمدرسة للمساهمة بثقة في تحقيق إطار الكفاءة الرقمية، بهدف تحسين مؤهلات الطلاب وقدرتهم على التكيف في سياق التكامل الدولي والثورة الصناعية 4.0".

وفي الندوة، قدم الممثلون العديد من الأفكار لتحسين إطار الكفاءة الرقمية للمتعلمين بطريقة عملية وفعالة.