يثير مشروع قانون المعلمين، الذي يقترح إعفاء الأطفال البيولوجيين والمتبنين قانونيا للمعلمين أثناء عملهم، اهتماما عاما.

وبموجب هذا الاقتراح، وبناء على عمر المعلم والعمر المقدر للطفل، فإن الرسوم الدراسية الإضافية التي يتعين دفعها سنويا تزيد عن 9000 مليار دونج.

قالت السيدة NTL، وهي معلمة في مدرسة ابتدائية في مدينة هوشي منه، إنه في مساء يوم 8 أكتوبر، تبادل العديد من الزملاء والأصدقاء المعلومات بشكل مستمر حول اقتراح إعفاء أطفال المعلمين من الرسوم الدراسية. وباعتبارها محترفة، لم يكن بوسع السيدة ل. إلا أن تشعر بالدهشة والتردد إزاء هذا الاقتراح "الملائم".

كشفت السيدة ل. أنه في نقاش جماعي مع الأصدقاء والمعارف، قال أحدهم: "التدريس مهنة أيضًا، يمارسه الإنسان كأي مهنة أخرى. لماذا يُعفى أبناء المعلمين من الرسوم الدراسية، بينما لا يُعفى أبناء الآخرين؟"

قالت ابنة عم السيدة ل: "أنا أعمل موظفة حكومية في المنطقة وأريد أيضًا إعفاء ابني من الرسوم الدراسية".

وأشارت السيدة ل. إلى أن الواقع هو أن العديد من المعلمين يجدون صعوبة في العيش على رواتبهم. يجب تحسين رواتب المعلمين المنخفضة لضمان سبل عيش المعلمين وخاصة لجذب المزيد من الطلاب الجيدين لاختيار التدريس كمهنة.

إن البيئة التعليمية الجيدة يجب أن تبدأ وتنفذ من قبل المعلمين أنفسهم، لذلك لا يمكن إنكار أهمية مهنة التدريس في تنمية المجتمع.

لكن المعلمة قالت إن ما يجب على الجهات الإدارية فعله هو اقتراح زيادات في الرواتب حتى يكون للمعلمين دخل يتناسب مع عملهم وجهودهم، وليس اقتراح معاملة تفضيلية أو أولوية.

وأشارت المعلمة أيضًا إلى أنها خلال مسيرتها المهنية في التدريس التقت وعملت مع العديد من أولياء الأمور ووجدت أن حياة المعلمين قد لا تكون غنية، لكنها أكثر استقرارًا بكثير من العديد من الوظائف الأخرى.

وخاصة خلال جائحة كوفيد-19، شهدت العديد من الآباء يفقدون وظائفهم، وينخفض ​​دخلهم، ويحصلون على وظائف غير مستقرة، وهو أمر بائس للغاية. وفي الوقت نفسه، ظل راتب وظيفتها كما هو، وحياة أطفالها مضمونة.

"مؤخرًا، اضطرت جارة زميلتي في كوتشي إلى إعادة طفلتها إلى مسقط رأسها وتركها مع أحد معارفها لتتمكن من العمل في الخارج. لأن راتبهم هنا لا يتجاوز 7-8 ملايين دونج، وهو مبلغ لا يكفي للعيش"، قالت وهي تختنق.

بالنسبة للسيدة ل.، فإن التدريس هو مثل أي مهنة أخرى في المجتمع، حيث تعمل لكسب المال لإعالة نفسها وأسرتها. المعلمون لا يقومون بالتدريس مجانًا، ولا يقومون بأعمال خيرية، وعملهم ليس خاصًا، لذلك لا يوجد سبب لإعطاء الأولوية للأطفال الذين يحصلون على تعليم مجاني.

قالت السيدة ل.: "بصراحة، كلما سمعتُ عبارة "التدريس مهنة نبيلة"، أشعر بالحرج. التدريس أو غيره من المهن يجب أن يُدفع له أجر عادل، لا أن يُمدح أو يُحابى".

إن الأولوية يمكن أن تضع ضغوطاً على المعلمين وكأنهم مدينون، كما يمكن أن تخلق عدم المساواة والتمييز بين المهن.

ناهيك عن أن استخدام الميزانية لأبناء العاملين في هذه المهنة دون أبناء العاملين في المهن الأخرى، حسب قول السيدة ل.، أمر غير عادل.

وبحسبها، عندما لا يكون من الممكن إعفاء جميع الطلاب من الرسوم الدراسية، فإن الحالات التي تحتاج إلى الإعفاء من الرسوم الدراسية يجب أن تكون الأطفال في ظروف صعبة، أو الأيتام، أو الآباء المشاركين في مهام خطيرة بشكل خاص.

وفيما يتعلق بمقترح المشروع بإعفاء أبناء المعلمين من الرسوم الدراسية، اقترحت السيدة ل. في حالة الموافقة عليه، إضافة أنه يمكن للمستفيدين اختيار "الموافقة على الاستلام" أو "عدم الاستلام".

"لا أقبل" هو جواب هذه المعلمة في المدرسة الابتدائية. الإجابة لا تمثل أحدًا، لكنها تعتقد أن العديد من الزملاء اختاروا "عدم الموافقة".

يعتقد السيد نجوين فان توان، وهو مدرس في مدينة هوشي منه يتمتع بخبرة تزيد عن 15 عاماً في التدريس، أن الاقتراح بإعفاء أبناء المعلمين من الرسوم الدراسية هو اقتراح إنساني، لكنه غير مناسب حقاً للمعلمين أنفسهم.

لتحسين حياة المعلمين وجذب الأشخاص الموهوبين إلى المهنة، لا بد من وجود سياسة مناسبة للرواتب. رفع رواتب المعلمين يختلف عن عقلية "أبناء المعلمين يحصلون على تعليم مجاني".

وبحصوله على درجة ثانية في علم النفس، أضاف السيد توان منظورًا آخر، مثل عطلتي 20 أكتوبر و8 مارس بالنسبة للنساء، فهم يطالبون بالهدايا، ويجب إعطاؤهم الأولوية في هذا وذاك لأن النساء ما زلن محرومات وبائسات للغاية. بسبب النقص، علينا أن نطالب، وبسبب النقص، علينا أن نحدد الأولويات.

وبحسب السيد توان، فإن المعلمين بحاجة إلى الحصول على أجور عادلة وليس انتظار الأولوية. إذا كانت هناك عقلية لا تزال تعتقد أن التدريس يجب أن يحظى بالأولوية، فسوف تظل هناك أوهام سيئة كثيرة حول هذه المهنة.

"هذا ما يجب على المعلمين تجنبه عند اختيار مهنة التدريس، وهو أن يحددوا بوضوح أن هذه هي المهنة التي اختاروها، وليس التدريس مع الوهم بأنهم يقدمون معروفًا ويضحون وأن الآخرين يجب أن يكونوا ممتنين لهم ..."، قال السيد توان.

إضافة إلى المقترح أعلاه فإن الأمر الملحوظ في مشروع قانون المعلمين هو سياسة الرواتب والمكافآت التفضيلية للمهنة.

وبحسب المشروع، سيتم تعديل سلم رواتب معلمي رياض الأطفال والمدارس الابتدائية الحكومية بما يتناسب مع طبيعة وتعقيد عمل المعلمين في كافة المستويات.

وفي الوقت نفسه، من المتوقع تعديل المكافآت التفضيلية للمعلمين لتزيد بنسبة 10% لمرحلة ما قبل المدرسة وبنسبة 5% لمرحلة التعليم الابتدائي.

وستبلغ التكلفة الإضافية لدفع رواتب المعلمين نحو 1.068 مليار دونج شهريا، ما يعني أن الميزانية يجب أن تضيف 12.816 مليار دونج سنويا.