وبحسب تقرير صادر عن لجنة الشعب الإقليمية في داك لاك، أنفقت المحلية في الفترة 2021-2024 أكثر من 28.300 مليار دونج، وهو ما يمثل 35.7٪ من إجمالي الإنفاق في الميزانية على قطاعات التعليم والتدريب والتدريب المهني. تركز برامج الاستثمار بشكل رئيسي على تحسين المرافق المدرسية والمعدات وسياسات دعم الرسوم الدراسية وتحسين جودة الهيئة التدريسية.

في حين أن نسبة العمالة المدربة الحاصلة على الدرجات العلمية والشهادات لا تتجاوز 22.25%. والأمر الأكثر إثارة للقلق هو أن الموارد البشرية المؤهلة تأهيلا عاليا في الشركات، وخاصة في المجالات التي تستخدم التكنولوجيا المتقدمة والأتمتة، لا تزال محدودة للغاية.

في جلسة العمل مع الوفد الإشرافي للجنة الدائمة للجمعية الوطنية، أشار نائب رئيس اللجنة الشعبية الإقليمية نجوين ثين فان بصراحة إلى أن معظم المؤسسات في داك لاك هي حاليًا صغيرة ومتناهية الصغر، ولا تملك القدرة الكافية لاستقبال أو المشاركة بعمق في عملية تدريب الموارد البشرية عالية الجودة. تتطلب العديد من المهن المحددة مزيجًا وثيقًا من التدريب النظري والعملي، ولكن لا توجد برامج تدريبية مماثلة محليًا.

ويظهر هذا الواقع بوضوح في عدد من الشركات التي تطبق التكنولوجيا الحديثة. قال رئيس مجلس الإدارة والمدير العام لشركة 333 لقصب السكر المساهمة نجوين با ثانه إنه على الرغم من إجراء التدريب الداخلي بشكل استباقي وفقًا لنموذج "الأشخاص القدامى مع الأشخاص الجدد"، إلا أن الشركة لا تزال تواجه صعوبات في توظيف العمال الفنيين المهرة. لا تتوفر في صناعة السكر حاليا برامج تدريبية متخصصة مناسبة، مما يؤدي إلى نقص العمال حتى في الوظائف الفنية الأساسية.

وفيما يتعلق بتدريب الموارد البشرية المحلية، تواجه جامعة تاي نجوين، وهي مؤسسة رئيسية للتعليم العالي في المنطقة، أيضًا العديد من التحديات. وقال الدكتور نجوين ثانه تروك، مدير المدرسة، إنه على الرغم من وجود 35 تخصصًا تدريبيًا جامعيًا و11 تخصصًا للماجستير و5 تخصصات للدكتوراه، إلا أن التسجيل لا يزال صعبًا، وخاصة بالنسبة للتخصصات المحددة المناسبة للاحتياجات العملية المحلية مثل الزراعة والغابات. على الرغم من أن هذا التخصص يتمتع بمعدل مرتفع من الخريجين الذين لديهم وظائف ودخل جيد، إلا أنه لم يجذب الاهتمام المناسب من المتعلمين.

ومن هذا الواقع، علق نائب رئيس لجنة الثقافة والتعليم دينه كونغ سي، رئيس الوفد، بأن داك لاك تفتقر إلى استراتيجية طويلة الأمد ومتزامنة وملموسة لتنمية الموارد البشرية. إن عدم وجود صلة بين المدارس والشركات والحكومة يجعل الموارد البشرية المدربة غير قريبة من احتياجات الاستخدام، مما يجعل من الصعب تعزيز الفعالية بعد التدريب.

وبحسب فريق الرصد، إلى جانب تعديل التوجه المهني وتوسيع نطاق التدريب بما يتماشى مع اتجاهات التنمية الجديدة، تحتاج داك لاك إلى إيلاء المزيد من الاهتمام للتوجيه المهني للطلاب بدءًا من مستوى المدرسة الثانوية؛ بناء سياسات عملية لجذب المواهب، وخاصة المثقفين من الأقليات العرقية. وفي الوقت نفسه، من الضروري بناء نظام بيئي للموارد البشرية مترابط بشكل وثيق بين أصحاب المصلحة، وبالتالي خلق أساس متين للمتعلمين ليكونوا قادرين على بدء حياتهم المهنية في وطنهم.

إن تنمية الموارد البشرية ليست شرطا أساسيا لتحسين إنتاجية العمل فحسب، بل هي أيضا "المفتاح" لداك لاك لتعزيز مزاياها الداخلية، وتقصير فجوة التنمية والتكامل المستدام في المستقبل.

المصدر: https://daibieunhandan.vn/dak-lak-dang-thieu-nguon-nhan-luc-chat-luong-cao-post410027.html