BTO-นี่คือเนื้อหาหลักสูตรการอบรมที่ศูนย์ส่งเสริมการเกษตรจังหวัดจัดขึ้นในช่วงเช้าวันที่ 22 พ.ค. ให้กับเกษตรกร เจ้าของฟาร์ม สมาชิกสหกรณ์ และเจ้าหน้าที่ส่งเสริมการเกษตรในจังหวัด
ในชั้นเรียนการฝึกอบรม นักศึกษาได้รับความรู้และเข้าใจเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลมากขึ้น โดยเราเจาะลึกการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในภาคเกษตรกรรม ผ่านข้อมูลเกี่ยวกับแผนงานการประยุกต์ใช้การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล เช่น โซลูชันการตรวจสอบย้อนกลับ การรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลพืชผลและปศุสัตว์ เพื่อเสนอการปรับเปลี่ยนที่เหมาะสม
นอกจากนี้ นักศึกษาจะได้รับข้อมูลเกี่ยวกับโซลูชันการขายหลายช่องทางพร้อมวิธีการชำระเงินที่หลากหลาย ซึ่งรองรับการเชื่อมโยงระหว่างผู้ขายและผู้ซื้อ นอกจากนี้ อาจารย์ยังได้ให้ข้อมูลเกี่ยวกับนโยบายของรัฐและแนวทางการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลของภาคการเกษตรแก่นักศึกษาอีกด้วย เป้าหมายในยุคหน้าคือการเข้าถึงข้อมูลที่เป็นสีเขียว สะอาด และตรงจุดอย่างสม่ำเสมอ และพัฒนาและปรับปรุงความรู้สำหรับพนักงาน เพื่อให้ธุรกิจ สหกรณ์และประชาชนนำไปประยุกต์ใช้ในการผลิต เพิ่มรายได้ทางเศรษฐกิจให้กับครอบครัวและสังคม...
ตามรายงานของศูนย์ขยายงานเกษตรจังหวัด ล่าสุด ศูนย์ฯ ได้พัฒนาซอฟต์แวร์บันทึกการผลิตและการติดตามปริมาณการปล่อยคาร์บอนสำหรับผลิตภัณฑ์แก้วมังกร โดยได้รับการสนับสนุนจากโครงการ UNDP จนถึงปัจจุบันหลังจากดำเนินการนำร่องไปแล้วกับสหกรณ์ทั้ง 4 แห่ง ปรากฏผลลัพธ์เชิงบวก ปัจจุบัน ศูนย์ส่งเสริมการเกษตรจังหวัดได้พัฒนาซอฟต์แวร์ “การจัดการการผลิตและการตรวจสอบย้อนกลับสำหรับอุตสาหกรรมพืชผล” ในจังหวัด เพื่อนำไปใช้งานในรูปแบบไดอารี่อิเล็กทรอนิกส์และการตรวจสอบย้อนกลับสำหรับผลิตภัณฑ์ทั้งหมดของอุตสาหกรรมพืชผล เพื่อสนับสนุนผู้ผลิตในการเข้าถึงตลาดและเพิ่มมูลค่าผลิตภัณฑ์ ส่งเสริมกระบวนการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลสำหรับภาคการเกษตรในจังหวัด
หลักสูตรการฝึกอบรมจะจัดขึ้นเป็นเวลา 3 วัน (ตั้งแต่วันที่ 22 ถึง 24 พฤษภาคม) นอกจากหัวข้อทางทฤษฎีแล้ว นักเรียนจะได้เยี่ยมชมและฝึกฝนที่ฟาร์มผลไม้มังกร VietGAP Trinh Anh Hao ใน Ham Minh, Ham Thuan Nam และครัวเรือนที่ปลูกผลไม้มังกรในชุมชน Ham Chinh, Ham Thuan Bac ด้วยวิธีนี้ นักเรียนจะได้ฝึกสังเกตและรวบรวมข้อมูลจากเจ้าของสวน เพื่อเข้าใจว่าการผลิตถูกจัดระเบียบอย่างไร พร้อมกันนี้ยังได้แลกเปลี่ยนประสบการณ์ด้านการผลิต การแปรรูป การสแกน QR Code บนผลิตภัณฑ์...
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)