ส่งเสริมความคิดริเริ่มและความคิดสร้างสรรค์

ตามที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุว่า โปรแกรมการศึกษาทั่วไปปี 2561 (โปรแกรมใหม่) เผชิญกับความท้าทายมากมายเมื่อนำมาใช้ครั้งแรก แต่ค่อยๆ มีการปรับเปลี่ยนให้เหมาะสม เนื้อหาและวิธีการสอนส่งเสริมความคิดริเริ่มและความคิดสร้างสรรค์ของครูและนักเรียน ช่วยเปลี่ยนแปลงจากรากฐาน เปลี่ยนจากการสอนเป็นการถ่ายทอดความรู้ไปสู่การสอนเพื่อพัฒนาคุณสมบัติและความสามารถของนักเรียน ในระหว่างกระบวนการเรียนการสอน ครู นักเรียน รวมไปถึงโรงเรียนต่างกระตือรือร้นและกระตือรือร้นที่จะคิดค้นโซลูชั่นนวัตกรรมต่างๆ มากมายตามความต้องการของโปรแกรม

โรงเรียนประจำประถมศึกษาหมู่ที่ 1 สำหรับชนกลุ่มน้อย อำเภอกีเซิน จังหวัดเหงะอาน แม้จะตั้งอยู่ในพื้นที่ที่ยากลำบาก แต่ก็ได้พยายามที่จะก้าวให้ทันความต้องการด้านนวัตกรรมของโครงการ ครูเหงียน ทิ วัน ซึ่งเป็นครูของโรงเรียนเล่าว่า นับตั้งแต่เริ่มนำโปรแกรมใหม่นี้มาใช้อย่างต่อเนื่องตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จนถึงปัจจุบัน นักเรียนก็มีความกล้าและมั่นใจมากขึ้นมาก แม้ว่านักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์ส่วนน้อยจะขี้อายโดยกำเนิด แต่ปัจจุบันพวกเขาก็กล้าที่จะแสดงความคิดเห็นและริเริ่มในการทำภารกิจการเรียนรู้ ครู Trinh Hoang Tuan ผู้อำนวยการโรงเรียนประจำประถมศึกษา Muong Long 1 สำหรับชนกลุ่มน้อย กล่าวว่า หลังจากดำเนินโครงการใหม่สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงปีที่ 4 มานานกว่า 4 ปี คุณภาพการศึกษาก็ได้รับการปรับปรุงดีขึ้น โรงเรียนแห่งนี้มีนักเรียนชาวม้ง 100% แต่จำนวนเด็กที่มีทักษะการอ่านและการเขียนที่ไม่ดีลดลงอย่างเห็นได้ชัด คำนวณให้เร็วขึ้น กล้าหาญ ขยันในการพูดคุยในการเรียนและการสื่อสารกับครู เพื่อน...

ในขณะเดียวกันที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Lac Thuy C อำเภอ Lac Thuy จังหวัด Hoa Binh ครู Bui Thi Hanh ซึ่งเป็นครูสอนภูมิศาสตร์ ได้เล่าว่าสิ่งที่น่าพอใจที่สุดเกี่ยวกับการสอนก็คือ โปรแกรมใหม่นี้ไม่มีข้อจำกัด ดังนั้น ครูจึงสามารถสร้างสรรค์บทเรียนได้อย่างอิสระ และใช้วิธีการต่างๆ ได้อย่างยืดหยุ่น เช่น การเรียนรู้แบบโครงงาน การเล่นตามบทบาท หรือการอภิปรายกลุ่ม... ดังนั้น หลังเลิกเรียน นักเรียนจึงสามารถได้รับความรู้ในวิชาและฝึกฝนและนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหาในชีวิตจริงได้

นายฮวง หง็อก อันห์ หัวหน้าแผนกมัธยมศึกษา แผนกศึกษาธิการและการฝึกอบรม จังหวัดหว่าบิ่ญ กล่าวว่า ระหว่างการดำเนินการของโครงการใหม่นี้ คุณภาพของการศึกษาทั่วไปในพื้นที่มีการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหลายประการ รูปแบบการศึกษาเชิงนวัตกรรมถูกนำไปใช้อย่างมีประสิทธิผลในโรงเรียนส่วนใหญ่ การเชื่อมโยงกิจกรรมเชิงประสบการณ์เชิงสร้างสรรค์กับการผลิตในท้องถิ่น การเกษตร การท่องเที่ยว และแนวทางปฏิบัติทางวัฒนธรรมมีส่วนช่วยปรับปรุงคุณภาพการสอน ที่น่าสังเกตคือ แม้จะมีความยากลำบาก แต่เด็กนักเรียนของจังหวัดก็สามารถเรียนวิชาบังคับภาษาอังกฤษและเทคโนโลยีสารสนเทศตามที่กำหนดในหลักสูตรใหม่ได้ 100% ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ตอบสนองข้อกำหนดด้านนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุม

ในการประเมินการดำเนินการของโครงการใหม่ นายเหงียน ตัน ผู้อำนวยการกรมศึกษาธิการและฝึกอบรมจังหวัดเถื่อเทียน-เว้ แสดงความเห็นว่า กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมได้ทำงานอย่างใกล้ชิดกับภาคประชาชนและท้องถิ่นต่าง ๆ ระหว่างการดำเนินการของโครงการ การปรับเปลี่ยนกระบวนการดำเนินการอย่างทันท่วงทีและการขจัดความยากลำบากในการดำเนินการสอนแบบบูรณาการและการขาดแคลนครูในวิชาใหม่ๆ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong กล่าวว่า โครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 ที่มีประเด็นใหม่ๆ มากมาย ได้รับการดำเนินการอย่างสอดประสานกับวิชาต่างๆ และกิจกรรมการศึกษาสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 10, 11 ทั่วประเทศ ส่งเสริมจุดเด่นช่วยเปลี่ยนแปลงจากรากฐานการสอนไปสู่การถ่ายทอดความรู้ สู่การสอนเพื่อพัฒนาคุณภาพและความสามารถของนักเรียน มีการดำเนินการนวัตกรรมในวิธีการศึกษาในสถาบันการศึกษาทุกแห่ง ส่งเสริมความคิดริเริ่มและความยืดหยุ่นในการดำเนินการตามโปรแกรมเพิ่มมากขึ้น

นวัตกรรมเชิงลึก

แม้ว่าจะบรรลุผลลัพธ์บางประการ แต่การดำเนินการตามโปรแกรมใหม่ยังแสดงให้เห็นอีกด้วยว่าคุณภาพของครูและผู้จัดการยังไม่สม่ำเสมอในการดำเนินงานด้านนวัตกรรม โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ที่มีสภาพทางเศรษฐกิจและสังคมที่ยากลำบากเป็นพิเศษ ปัญหาการขาดแคลนครูในท้องถิ่นยังคงมีอยู่ในท้องถิ่นส่วนใหญ่ โดยเฉพาะครูสอนภาษาอังกฤษ ไอที ดนตรี และวิจิตรศิลป์ ครูบางคนมีข้อจำกัดในด้านคุณสมบัติทางวิชาชีพ ทักษะทางการสอน และขาดความอ่อนไหวต่อนวัตกรรมในการจัดการเรียนการสอน ศักยภาพในการประยุกต์ใช้เทคโนโลยียังต่ำ ไม่เป็นไปตามความต้องการด้านนวัตกรรม ในขณะเดียวกัน สิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์การเรียนการสอนยังไม่เป็นไปตามมาตรฐานที่ออกไว้

ดังนั้น ในปีการศึกษา 2567-2568 เมื่อดำเนินการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรใหม่ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ควบคู่กันไป ภาคการศึกษาจะเสริมสร้างนวัตกรรมในวิธีการสอนและการประเมินผลเพื่อพัฒนาคุณภาพและความสามารถของนักเรียน อุตสาหกรรมทั้งหมดตรวจสอบเชิงรุกและพัฒนาโปรแกรมใหม่เพื่อให้แน่ใจว่าโปรแกรมดังกล่าวตรงตามข้อกำหนดด้านนวัตกรรมและเหมาะสมสำหรับการนำไปใช้ในสถาบันการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่าจะสั่งให้สถานศึกษาเสริมการประสานงานกับผู้ปกครอง หน่วยงานท้องถิ่นและองค์กรที่เกี่ยวข้องในกระบวนการดำเนินการตามแผนการศึกษา ครูเลือกใช้วิธีการสอนให้เหมาะสมกับเนื้อหาบทเรียน เพื่อจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้แก่ผู้เรียนให้มีคุณภาพ ซึ่งต้องใช้เวลาเพื่อให้ผู้เรียนใช้ประโยชน์และใช้จากตำราเรียน ฝึกฝน ทดลอง เพื่อรับและประยุกต์ความรู้ผ่านการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมาย และทำผลิตภัณฑ์การเรียนรู้ที่เจาะจงตามความต้องการของครู สำหรับโรงเรียน ให้เพิ่มความหลากหลายให้กับวิธีการสอนและการเรียนรู้ (ภายในและภายนอกห้องเรียน ภายในและภายนอกบริเวณโรงเรียน) ส่งเสริมวิธีการสอนเพื่อกระตุ้นความสนใจในการเรียนรู้ของนักเรียน เสริมสร้างกิจกรรมวิชาชีพบนพื้นฐานการวิจัยบทเรียน การจัดสัมมนาและอภิปรายเกี่ยวกับวิธีการสอน การทดสอบและการประเมิน...

จากมุมมองของการนำไปปฏิบัติจริงในท้องถิ่น นายเหงียน เดอะ เซิน ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดบั๊กนิญ กล่าวว่า ในท้องถิ่นจะมุ่งเน้นไปที่การปรับปรุงระดับการฝึกอบรมมาตรฐานสำหรับทีม มุ่งเน้นการฝึกอบรมสม่ำเสมอและพัฒนาศักยภาพการบริหารจัดการและการสอนให้กับครูทุกระดับชั้น รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมจังหวัดหว่าบิ่ญ Dinh Thi Huong กล่าวว่าภาคส่วนการศึกษาของจังหวัดได้ตรวจสอบและวางแผนเครือข่ายโรงเรียนและชั้นเรียนที่เหมาะสมเพื่อให้แน่ใจว่ามีเงื่อนไขในการดำเนินการตามภารกิจของปีการศึกษาและตอบสนองความต้องการในทางปฏิบัติ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง จังหวัดมุ่งเน้นที่การรวมโรงเรียนและห้องเรียนเข้าด้วยกัน การกำจัดห้องเรียนชั่วคราว และการจัดให้มีสิ่งอำนวยความสะดวกที่เหมาะสมและอุปกรณ์การสอนขั้นต่ำเพื่อรองรับการดำเนินการตามโปรแกรมใหม่...

นายเหงียน คิม ซอน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า แผนงาน 4 ปีสำหรับการดำเนินการตามแผนการศึกษาทั่วไปปี 2561 ประสบกับความยากลำบากและความท้าทายมากมาย แต่ภาคการศึกษาก็สามารถเอาชนะอุปสรรคเหล่านั้นได้และบรรลุผลลัพธ์เชิงบวกหลายประการ กระบวนการจัดการเรียนการสอนตามโครงการใหม่ได้ส่งเสริมความกระตือรือร้นและความยืดหยุ่นของโรงเรียนและความเป็นอิสระและความคิดสร้างสรรค์ของทีมงานมืออาชีพและครู อย่างไรก็ตาม นอกเหนือจากการให้ความเป็นอิสระแก่ผู้นำโรงเรียนและครูมากขึ้นแล้ว จำเป็นต้องเสริมสร้างการสนับสนุนและการดูแลในทุกระดับเพื่อปรับปรุงคุณภาพและตอบสนองข้อกำหนดด้านนวัตกรรมโปรแกรมด้วย จังหวัดที่มีความยากลำบากต้องนำโครงการใหม่ไปใช้ในเชิงรุกและเป็นบวกมากขึ้น และมีแผนในการแก้ไขปัญหาการขาดแคลนครูอย่างยั่งยืนและยาวนาน โดยเฉพาะครูสอนภาษาอังกฤษ ดนตรี และศิลปกรรม ตามที่รัฐมนตรีเหงียน คิม เซิน เปิดเผยว่า ปีการศึกษา 2024-2025 จะมีกิจกรรมสรุปมากมายสำหรับการศึกษาในทุกระดับชั้น ดังนั้นจึงจำเป็นต้องประเมินกระบวนการดำเนินการของโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2018 ใหม่ ตั้งแต่ระบบหนังสือเรียนไปจนถึงวิธีการสอน การทดสอบและการประเมินผล... เพื่อให้สามารถเข้าสู่ขั้นตอนของนวัตกรรมเชิงลึกได้ดีขึ้น