การถกเถียงอย่างดุเดือดในหัวข้อเรียงความเรื่อง 'ไลฟ์สไตล์ผ้าใบ'

เมื่อเร็วๆ นี้ การสอบวรรณกรรมกลางภาคของโรงเรียนมัธยม Mac Dinh Chi (HCMC) กำหนดให้เด็กนักเรียนเขียนเกี่ยวกับ "วิถีชีวิตแบบผ้าใบ" ของคนหนุ่มสาว

ข้อสอบวรรณคดีมีคำถามเพียงข้อเดียวคือ "เขียนเรียงความอภิปรายเกี่ยวกับวิถีชีวิตที่ผิดศีลธรรมของเยาวชนในปัจจุบัน"

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ทำแบบทดสอบข้างต้นภายในเวลา 45 นาที

การสอบครั้งนี้ก่อให้เกิดความขัดแย้งบนโซเชียลเน็ตเวิร์กและกับผู้อ่าน Tuoi Tre Online

กระดาษข้อสอบหลุดจากเนื้อหาตัวอย่าง

ในเครือข่ายโซเชียล ผู้คนจำนวนมากชื่นชมเรียงความข้างต้นว่าดีมาก ตรงกับ "กระแสฮิต" ของคนรุ่นใหม่

บัญชี Nguyen Huynh เล่าว่า “โรงเรียนดี คนดี ความกล้าหาญต่างกัน คำถามกระชับ เพียงบรรทัดเดียว ประเด็นต่างๆ ใกล้เคียงกับเหตุการณ์ปัจจุบัน สร้างความตื่นเต้น สร้างสรรค์ และความแปลกใหม่...

แต่ในปัจจุบัน โรงเรียนมัธยมส่วนใหญ่มีการสอบปลายภาคและกลางภาคที่ยาวนาน ซึ่งจำลองโครงสร้างที่แน่นอนของการสอบสำเร็จการศึกษา

ในขณะเดียวกัน Duong Hien Tho แสดงความคิดเห็นว่า "คำว่า "ผ้าใบกันน้ำ Phong" ได้รับการพูดถึงอย่างมากในเครือข่ายโซเชียลเมื่อเร็วๆ นี้ และตอนนี้รวมอยู่ในข้อสอบวรรณกรรมเกี่ยวกับหัวข้อทางสังคมที่คนรุ่นใหม่ควรพูดคุยกันอย่างละเอียดถี่ถ้วน"

ผู้อ่านหลายท่านยังชื่นชมเรียงความนี้ด้วย

ผู้อ่าน Son เขียนว่า: "ข้อสอบวรรณกรรมหลุดพ้นจากรูปแบบข้อสอบแบบ "เรียงความตัวอย่าง" ช่วยให้นักเรียนได้ขยายความคิดและจินตนาการของตนเอง"

ผู้อ่านท่านนี้หวังว่าภาค การศึกษา จะช่วยให้นักเรียนได้ขยายความคิดและมีความคิดสร้างสรรค์ในวรรณกรรม เพราะตามที่ผู้อ่าน Son กล่าวไว้ว่า "การคิดแบบเหมารวมทำให้นักเรียนสูญเสียความคิดสร้างสรรค์"

ผู้อ่าน Duc ให้ความเห็นว่า "หัวข้อวรรณกรรมนั้นดีทีเดียว เข้าใจแนวโน้มและภาษาของคนรุ่นใหม่เพื่อจะได้มีวิธีการศึกษาที่เหมาะสม ความแตกต่างระหว่างรุ่นมีอยู่ในทุกยุคสมัย และจำเป็นต้องได้รับการประนีประนอมเพื่อการพัฒนา"

จำเป็นต้องใช้ภาษาที่เป็นมาตรฐานมากขึ้นในการสอบ!

อย่างไรก็ตามผู้อ่านจำนวนมากคิดว่าข้อสอบควรมีการอธิบายเกี่ยวกับ 'ไลฟ์สไตล์แบบผ้าใบ' ให้เจาะจงมากขึ้นในข้อสอบ

ผู้อ่านท่านหนึ่ง ถั่น ตุง ได้แสดงความคิดเห็นว่า “ผมเองก็อ่านหนังสือพิมพ์เหมือนกัน แต่ก็ยังไม่เข้าใจแนวคิดเฉพาะของ “ผ้าใบกันน้ำ” ถ้านักเรียนไม่รู้ จะทำแบบฝึกหัดได้อย่างไร ผมคิดว่าคำถามนี้ควรจะต้องอธิบายความหมายและแนวคิดให้ครบถ้วนที่สุด เพื่อให้นักเรียนมีความเข้าใจตรงกัน แล้วพวกเขาก็จะสามารถเชื่อมโยงและทำแบบฝึกหัดได้”

ผู้อ่าน Anh กล่าวว่าเขาได้นำประเด็นนี้มาไว้ในบทเรียนและให้นักเรียนอภิปรายกัน อันที่จริง นักเรียนหลายคนไม่ได้ตระหนักถึงปรากฏการณ์นี้ ดังนั้น แบบทดสอบนี้อาจดูดีแต่ในความเป็นจริงแล้วไม่ได้รับประกันความยุติธรรมให้กับนักเรียน

“ในความคิดเห็นส่วนตัวของฉัน แทนที่จะถามคำถามสั้นๆ โรงเรียนควรให้ตัวอย่าง (การแสดงออกที่เจาะจง) จากนั้นจึงสรุปเป็นปรากฏการณ์เพื่อให้นักเรียนสามารถมองเห็นภาพปัญหาได้ ขณะเดียวกันก็ต้องแน่ใจว่าพวกเขาได้รับความยุติธรรม” ผู้อ่าน Anh เขียนไว้

ในขณะเดียวกัน ผู้อ่านอีเมล tvet****@gmail.com คิดว่าการสอบ โดยเฉพาะในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ควรมีจุดมุ่งหมายเพื่อใช้ภาษาที่เข้าใจง่าย ถูกต้อง และเป็นกลางสำหรับนักเรียนทุกคน

เพราะความยุติธรรมเป็นปัจจัยสำคัญอย่างยิ่งในการสอบ โดยเฉพาะการสอบชี้ชะตาเช่นสอบปลายภาคหรือสอบชิงปริญญา

“ดังนั้น แทนที่จะใช้คำแสลง คำถามอาจใช้คำทั่วไปมากขึ้นเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนทุกคนมีโอกาสที่เท่าเทียมกันในการแสดงความคิดเห็นและความคิดของตน”

การทดสอบนี้ไม่ได้รับประกันหนึ่งในสี่หลักการในการทำแบบทดสอบ: ความยุติธรรม หมายความว่านักเรียนทุกคนที่เข้าสอบมีโอกาสเท่าเทียมกันในการแสดงความสามารถในการคิดและทักษะการเขียนของตน" ผู้อ่านรายนี้เขียน

ในขณะเดียวกัน ผู้อ่าน ลวง แถ่ง เหงียน ระบุ ว่า หัวข้อ "วิถีชีวิตแบบผ้าใบ" น่าจะเหมาะสมกับรูปแบบการนำเสนอมากกว่า นักเรียนจะมีเวลาค้นคว้าข้อมูลอย่างละเอียด พร้อมหลักฐานที่ครบถ้วนเกี่ยวกับเหตุการณ์ปัจจุบัน

นอกจากนี้รูปแบบการนำเสนอจะเปิดโอกาสให้นักเรียนทุกคนได้ถามคำถาม แสดงความคิดเห็น และแสดงมุมมองของตนเกี่ยวกับวิถีชีวิตนี้

“ในเวลานี้ ครูจะทำหน้าที่ชี้แนะและให้ความรู้แก่เด็กนักเรียนเพื่อเรียนรู้บทเรียนในด้านความรู้และการกระทำเพื่อก้าวเป็นพลเมืองที่ดี สร้างพื้นฐานทางวัฒนธรรมของคนที่มีการศึกษาอย่างแท้จริง มุ่งมั่นในการแสวงหาคุณค่าอันสูงส่งและแท้จริง” ผู้อ่าน Luong Thanh Nguyen เขียน