นครโฮจิมินห์สนับสนุนการสอนบางวิชาด้วยภาษาต่างประเทศ

ดังนั้น สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และ 2 โรงเรียนจะยังคงดำเนินการสอนภาษาอังกฤษแบบเลือกเรียนต่อไป โดยต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดที่ระบุไว้ในหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018 สำหรับภาษาต่างประเทศอื่นๆ นอกเหนือจากภาษาอังกฤษ ได้แก่ ภาษาเยอรมัน เกาหลี รัสเซีย ญี่ปุ่น ฝรั่งเศส และจีน ซึ่งกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกหลักสูตรไว้แล้ว สถาบันการศึกษาควรส่งเสริมให้ดำเนินการสอนแบบเลือกเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และ 2 อย่างเป็นเชิงรุก และเลือกสื่อการสอนให้สอดคล้องกับระเบียบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม โดยพิจารณาจากสภาพการดำเนินการของสถาบันการศึกษาและความต้องการของนักเรียนและผู้ปกครอง

“ในการนำวิชาภาษาต่างประเทศ 1 มาเป็นวิชาเลือกในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และ 2 ควรให้ความสำคัญกับการต่อเนื่องกับวิชาภาษาต่างประเทศบังคับที่เริ่มตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เวลาเรียนควรเหมาะสมกับรูปแบบการเรียนรู้เบื้องต้น โดยไม่ทำให้ภาระงานของนักเรียนมากเกินไป และควรมีการประเมินผล โดยเน้นการประเมินผลอย่างสม่ำเสมอเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ ไม่ใช่ใช้ผลการประเมินเพื่อเลื่อนชั้น วิชาภาษาต่างประเทศ 1 ที่เป็นวิชาเลือกในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และ 2 ต้องบรรจุอยู่ในแผนการศึกษาของโรงเรียนตามที่กำหนดไว้” นายเหงียน บาว กว็อก รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรม กล่าวเน้นย้ำ

ตามที่ผู้บริหารของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมแห่งนครโฮจิมินห์ระบุไว้ สำหรับวิชาภาษาอังกฤษ จะใช้ตำราเรียนจากรายชื่อตำราเรียนที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมอนุมัติ ส่วนวิชาอื่นๆ สถาบันการศึกษาจะเลือกใช้สื่อการเรียนการสอนตามที่หน่วยงานที่เกี่ยวข้องกำหนด

สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3, 4 และ 5 ในปีการศึกษาใหม่ 2024-2025 โรงเรียนจะนำแนวทางปฏิบัติมาใช้ในการจัดการสอนวิชาภาษาต่างประเทศบังคับ โดยเลือกจากวิชาภาษาต่างประเทศบังคับที่ตรงตามเงื่อนไขการดำเนินการ (พร้อมตำราเรียนที่กระทรวงศึกษาธิการอนุมัติ) ที่เหมาะสมกับศักยภาพในการจัดการของสถาบันการศึกษา ความต้องการของนักเรียนและผู้ปกครอง และเพื่อให้เกิดความต่อเนื่องและสอดคล้องกับข้อกำหนดที่ระบุไว้ในหลักสูตรภาษาต่างประเทศและเอกสารแนวทางของกระทรวงศึกษาธิการ

สถาบันการศึกษาที่นำสื่อการเรียนการสอนภาษาอังกฤษแบบใช้คอมพิวเตอร์และออนไลน์มาใช้ในระดับประถมศึกษา ตามแผนเลขที่ 160/KH-BGDĐT23 ต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าสื่อการเรียนการสอนนั้นมีคุณภาพ สามารถใช้งานได้จริง และเหมาะสมกับสภาพและศักยภาพในท้องถิ่น

ขึ้นอยู่กับสภาพของโรงเรียน ความต้องการของนักเรียน และความต้องการของผู้ปกครอง

ตามที่กรมการศึกษาและการฝึกอบรมแห่งนครโฮจิมินห์ระบุไว้ ขึ้นอยู่กับสภาพเฉพาะของโรงเรียนและความต้องการของนักเรียนและผู้ปกครอง สถาบันการศึกษาอาจจัดกิจกรรมเสริมการสอนภาษาต่างประเทศ การสอนภาษาต่างประเทศโดยครูเจ้าของภาษาอังกฤษ การสอนภาษาต่างประเทศผ่านซอฟต์แวร์ และการบูรณาการการสอนภาษาต่างประเทศกับคณิตศาสตร์และ วิทยาศาสตร์ หลังจากดำเนินการสอนตามหลักสูตรแล้ว โรงเรียนที่มีทรัพยากรที่จำเป็นสามารถลงทะเบียนเพื่อดำเนินโครงการ "การเรียนการสอนแบบบูรณาการคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และภาษาอังกฤษ โดยใช้หลักสูตรภาษาอังกฤษและเวียดนาม" ในโรงเรียนรัฐบาลในนครโฮจิมินห์ เพื่อช่วยให้นักเรียนบรรลุผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ตามที่กำหนดไว้ในมติที่ 2769/QD-UBND ของคณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์

“สถาบันการศึกษาควรส่งเสริมการมีส่วนร่วมทางสังคมโดยสมัครใจในการสอนภาษาต่างประเทศ เพื่อเพิ่มเวลาเรียน สอนภาษาต่างประเทศผ่านหัวข้อคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ และสอนบางวิชาเป็นภาษาต่างประเทศ เสริมสร้างการจัดการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศสำหรับครูและนักเรียนผ่านทางโทรทัศน์ สื่อ และแหล่งเรียนรู้ที่เหมาะสมอื่นๆ ส่งเสริมการฝึกฝนภาษาต่างประเทศผ่านกิจกรรมต่างๆ เช่น การอ่านนิทาน กิจกรรมเชิงประสบการณ์ การสร้างสภาพแวดล้อมภาษาต่างประเทศนอกห้องเรียน และการจัดสนามเด็กเล่นและการแลกเปลี่ยนสำหรับนักเรียนตามที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนด” ผู้นำจากกรมการศึกษาและการฝึกอบรมแห่งนครโฮจิมินห์กล่าว