การเปลี่ยนทัศนคติเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการสอนและการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

นางสาวฮา ดัง นู กวินห์ ผู้สมัครระดับปริญญาเอกด้านการศึกษาจากมหาวิทยาลัยเรดดิง (สหราชอาณาจักร) ผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทด้านการสอนภาษาอังกฤษจากมหาวิทยาลัยนอตติงแฮม (สหราชอาณาจักร) และอาจารย์ผู้สอนหลักของหลักสูตร กล่าวว่า จากงานวิจัยล่าสุด ปัจจุบันวิธีการสอนภาษาอังกฤษในเวียดนามจำนวนมากนำเข้าจากต่างประเทศ ซึ่งมี "จุดอ่อน" ที่ทำให้ผู้เรียน โดยเฉพาะนักเรียนมัธยมปลาย เรียนรู้ได้ยาก

นางสาวฮา ดัง นู กวินห์ ได้นำเสนอผลงานวิจัยเกี่ยวกับวิธีการสอน

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง วิธีการสอนแบบเก่าๆ หลายอย่าง เช่น การท่องจำไวยากรณ์และคำศัพท์ และการสอนแบบ "เตรียมสอบ" พึ่งพาการเรียนรู้คำศัพท์ที่ซับซ้อนและจำยาก รวมถึงประโยคยาวๆ ที่เข้าใจยากมากเกินไป นักเรียนที่ใช้วิธีเหล่านี้มักประสบปัญหาในการแสดงความคิดเห็นอย่างคล่องแคล่วในภาษาต่างประเทศ บางครั้งแม้หลังจากเรียนรู้ข้อความยาวๆ แล้ว พวกเขาก็ยังไม่สามารถเชื่อมโยงความหมายทั้งหมดของประโยคต่างๆ ได้

ในขณะเดียวกัน การคิดเชิงเส้น (Linearthinking) เป็นระบบวิธีการเรียนภาษาอังกฤษที่อิงอยู่กับการคิดเชิงตรรกะ คณิตศาสตร์ และการวิจัยเกี่ยวกับอิทธิพลของภาษาแม่ต่อการเรียนภาษาต่างประเทศ โดยประยุกต์ใช้เทคนิคการจำขั้นสูงหลายอย่าง ซึ่งทำให้เป็นวิธีการเรียนภาษาอังกฤษที่มีประสิทธิภาพเป็นพิเศษสำหรับคนเวียดนาม พร้อมทั้งช่วยพัฒนาทักษะการคิดเชิงตรรกะและการคิดเชิงวิพากษ์ด้วย

เอกสารฉบับนี้ชี้ให้เห็นถึงจุดอ่อนของวิธีการเรียนภาษาอังกฤษแบบเก่า เช่น "การเตรียมตัวสอบ" และการเรียนรู้คำศัพท์ เดนมาร์ก - เวียดนาม: อย่าพลาด ผู้ที่ได้คะแนนสูงสุดในการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ของฮานอย ได้คะแนน 29.75 จาก 30 คะแนนด้วยคะแนนสอบเข้า 29.75 นาย Tran Minh Ha นักเรียนจากโรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลาย Newton กลายเป็นผู้ได้คะแนนสูงสุดในการสอบเข้าโรงเรียนมัธยมปลายของรัฐประจำปี 2026 อิหร่านได้ปิดล้อมช่องแคบฮอร์มุซอีกครั้งเมื่อวันที่ 19 มิถุนายน อิหร่านได้กลับมาปิดล้อมช่องแคบฮอร์มุซอีกครั้ง โดยอ้างว่าอิสราเอลปฏิเสธที่จะถอนกำลังทหารออกจากเลบานอนตอนใต้ และการคงอยู่ของกองกำลังสหรัฐฯ ในภูมิภาคนี้ ข่าวล่าสุด: อิหร่านประกาศปิดช่องแคบฮอร์มุซอีกครั้ง(NLDO) - เตหะรานประกาศว่าจะยังคงปิดล้อมช่องแคบฮอร์มุซต่อไป และจะไม่เข้าร่วมการเจรจานิวเคลียร์ที่วางแผนไว้กับสหรัฐฯ ในสวิตเซอร์แลนด์

นอกจากนี้ ในโครงการดังกล่าว ครูผู้สอนหลักและตัวแทนจากแผนกภาษาอังกฤษของโรงเรียนมัธยมปลายในฮานอยหลายร้อยคน ได้มีโอกาสใช้งานแพลตฟอร์มเทคโนโลยี "Super LMS" เป็นครั้งแรก ซึ่งเป็นวิธีการที่ทันสมัยในการเสริมสร้างความรู้และช่วยให้นักเรียนทำการบ้านได้ง่ายและมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น