เพิ่มความเข้มงวดในการตรวจสอบคุณวุฒิการศึกษาจากต่างประเทศที่น่าสงสัย

ในการจัดอันดับมหาวิทยาลัย โลกประจำ ปี 2024 ของ Times Higher Education มหาวิทยาลัยทั้ง 13 แห่งที่จัดอันดับโดย CSCSE ต่างก็อยู่ในอันดับต่ำกว่า 1,500 หรือไม่ปรากฏอยู่ในรายชื่อเลย ยกเว้นเพียงแห่งเดียว

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ชาวจีนจำนวนมากหันไปศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยที่ไม่ใช่มหาวิทยาลัยชั้นนำในประเทศตะวันตกและประเทศกำลังพัฒนา ซึ่งไม่มีการสอบเข้า เพื่อพัฒนาทักษะของตนเองด้วยต้นทุนที่ต่ำกว่า และเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันในตลาดงานที่ดุเดือดมากขึ้น

อย่างไรก็ตาม มีข้อสงสัยเกิดขึ้นเกี่ยวกับคุณภาพของปริญญาในระดับอุดมศึกษาและหลักสูตรพัฒนาอาชีพที่สถาบันเหล่านี้เปิดสอน

จากรายงานฉบับขาวว่าด้วยนักเรียนจีนที่ศึกษาต่อต่างประเทศ ปี 2022 ซึ่งจัดทำโดยบริษัทบริการด้านการศึกษาของจีน EIC Education ระบุว่า ณ สิ้นปี 2022 มีนักเรียนจีนเกือบ 100,000 คนกำลังศึกษาอยู่ในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ และจำนวนนี้ยังคงเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง

หญิงชาวจีนวัย 38 ปี กล่าวว่า เธอลงทะเบียนเรียนหลักสูตรปริญญาโททางไกลของมหาวิทยาลัยแห่งหนึ่งในกรุงมะนิลา เนื่องจากไม่มีข้อกำหนดในการรับเข้าเรียน และเธอไม่จำเป็นต้องลาออกจากงานเพื่อเข้าเรียนหลักสูตรนี้ เนื่องจากระดับการศึกษาของเธอต่ำ เธอจึงต้องการปริญญานี้เพื่อเพิ่มโอกาสในการรักษางานของเธอไว้

นักศึกษาชาวจีนปีหนึ่งที่เรียนสาขาการจัดการศึกษาที่วิทยาลัยสตรี มหาวิทยาลัยฟิลิปปินส์ กล่าวว่า เธอเรียนออนไลน์ขณะอาศัยอยู่ในฟิลิปปินส์ อย่างไรก็ตาม เมื่อต้นเดือนนี้ ทางมหาวิทยาลัยประกาศว่าเธอจะต้องเข้าเรียนในห้องเรียนจริงในภาคการศึกษาถัดไป

จอร์จ จี ที่ปรึกษาด้านการศึกษาต่อต่างประเทศ กล่าวว่า ลูกค้าของเขาราว 10% ซึ่งส่วนใหญ่มีงบประมาณจำกัดและทักษะภาษาอังกฤษไม่ดี ได้สอบถามเกี่ยวกับการเรียนต่อต่างประเทศในประเทศต่างๆ เช่น ฟิลิปปินส์ มองโกเลีย และอินเดีย จีกล่าวเพิ่มเติมว่า “ค่าใช้จ่ายในการเรียนในประเทศเหล่านี้ต่ำกว่าค่าใช้จ่ายในการเรียนในประเทศยอดนิยมอื่นๆ ประมาณหนึ่งในห้า”

นี่ไม่ใช่ครั้งแรกที่ CSCSE เพิ่มมาตรการตรวจสอบสำหรับการศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยที่มีอันดับต่ำกว่า

ในเดือนกรกฎาคม 2021 ศูนย์ CSCSE ประกาศว่าได้เพิ่มความเข้มงวดในการตรวจสอบคุณวุฒิของสถาบันการศึกษาหลายแห่งในเบลารุส ซึ่งศูนย์ฯ ระบุว่าสถาบันเหล่านั้นได้ใช้ประโยชน์จากข้อจำกัดของโควิด-19 ในการเจาะตลาดจีนด้วยหลักสูตรออนไลน์คุณภาพต่ำ

ศูนย์ดังกล่าวออกคำเตือนอีก 4 ฉบับ โดยมุ่งเป้าไปที่องค์กรและโครงการต่างๆ ซึ่งส่วนใหญ่ตั้งอยู่ในประเทศกำลังพัฒนา เช่น มาเลเซีย ไทย ฟิลิปปินส์ และอินโดนีเซีย

ในเดือนกรกฎาคม 2022 มีรายงานว่าวิทยาลัยแห่งหนึ่งในประเทศจีนได้ใช้เงินกว่า 2.5 ล้านดอลลาร์สหรัฐ เพื่ออุดหนุนอาจารย์ 23 คน ให้ได้รับปริญญาเอกสาขาปรัชญาจากมหาวิทยาลัยในประเทศฟิลิปปินส์ภายใน 28 เดือน ซึ่งเป็นระยะเวลาที่สั้นกว่าปกติมาก สถาบันดังกล่าวถูกขึ้นบัญชีรายชื่อสถาบันที่ต้องได้รับการตรวจสอบอย่างเข้มงวดในเดือนพฤศจิกายน 2021

มหาวิทยาลัยหรือวิทยาลัยอาชีวศึกษาที่มีชื่อเสียงน้อยกว่าบางแห่งในประเทศจีนกำลังประสบปัญหาในการสรรหาบุคลากรที่มีปริญญาเอก ดังนั้นพวกเขาจึงพยายามเพิ่มสัดส่วนของคณาจารย์ที่มีคุณสมบัติเหมาะสมโดยการสนับสนุนให้ผู้สอนไปศึกษาต่อในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ซึ่งเป็นสถานที่ที่ง่ายกว่าในการได้รับปริญญาเอก

จีกล่าวว่า การเพิ่มขึ้นอย่างมากของคำขอตรวจสอบยืนยันตัวตน อันเนื่องมาจากการลงทะเบียนเรียนที่เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วในช่วงการระบาดใหญ่ อาจเป็นอีกเหตุผลหนึ่งที่ทำให้จำเป็นต้องมีการตรวจสอบที่เข้มงวดมากขึ้น

"ตัวอย่างเช่น หากปีที่แล้วมีผู้สมัครยืนยันคุณวุฒิจากมหาวิทยาลัยแห่งหนึ่งเพียง 30 คน แต่ปีนี้จำนวนพุ่งสูงขึ้นเป็น 300 คน ศูนย์ฯ จะระมัดระวังเป็นอย่างยิ่งเพื่อให้แน่ใจว่ามหาวิทยาลัยไม่ได้ขายใบปริญญาหรือลดระยะเวลาของหลักสูตรลง" เขากล่าว

จีกล่าวว่าอีกเหตุผลหนึ่งที่ทำให้ต้องมีการกำกับดูแลที่เข้มงวดมากขึ้น อาจเป็นเพราะสัดส่วนการสอนออนไลน์ที่สูง

มหาวิทยาลัยหลายแห่ง ทั้งในจีนและต่างประเทศ เริ่มเปิดสอนหลักสูตรออนไลน์ในช่วงการระบาดใหญ่ โดย CSCSE ระบุว่าสามารถรับรองวุฒิการศึกษาที่ได้รับจากหลักสูตรออนไลน์ได้

แต่หลังจากที่จีนยกเลิกข้อจำกัดเกี่ยวกับโควิด-19 และเปิดพรมแดนอีกครั้งในเดือนมกราคม 2023 ทาง CSCSE ได้แถลงว่าวุฒิการศึกษาและประกาศนียบัตรจากต่างประเทศที่ได้รับจากการเรียนหลักสูตรออนไลน์จะไม่ได้รับการยอมรับอีกต่อไป

นักศึกษาชาวจีนอีกคนหนึ่งที่กำลังเรียนออนไลน์ในฟิลิปปินส์กล่าวว่า แม้ว่าโรงเรียนของเธอจะไม่ได้อยู่ในรายชื่อที่ต้องตรวจสอบ แต่เธอก็รู้สึกกังวลว่าอาจถูกเพิ่มเข้าไปในรายชื่อในอนาคต

"ฉันน่าจะเลือกเรียน MBA ที่จีนระหว่างที่ทำงานอยู่" เธอกล่าว "ตอนนี้ฉันเสียใจกับการตัดสินใจของฉัน"