นักเรียนฮานอยเหนื่อยล้าจากความกดดันขณะรอสอบรอบสามอย่างกระวนกระวาย

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ของปีนี้เป็นกลุ่มแรกที่สอบภายใต้โครงการใหม่นี้ ดังนั้น การเปลี่ยนแปลงในการสอบเข้าจึงสร้างความกังวลอย่างมากให้กับนักเรียนและผู้ปกครอง

สิ่งที่นักเรียนและผู้ปกครองหลายคนกังวลคือ "วิชาที่ 3 มีการเปลี่ยนแปลงตลอดหลายปีที่ผ่านมา" และการประกาศผลล่าช้ามาก (ตามข้อเสนอของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ระบุว่าก่อนวันที่ 31 มีนาคมของทุกปี) การเลือก "วิชาที่ 3 มีการเปลี่ยนแปลงตลอดหลายปีที่ผ่านมา" ในมุมมองของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม คือการบรรลุเป้าหมายของ การศึกษา ขั้นพื้นฐานอย่างครอบคลุม

ตั้งแต่ต้นปีการศึกษา ม.3 แทบจะไม่มีเย็นไหนเลยที่ดิว งี (ม.3 โรงเรียนมัธยมเหงียน ฮุย เติง เมืองด่งอันห์ ฮานอย) กินข้าวเย็นก่อน 20.00 น. เพราะตารางเรียนพิเศษของเธอแน่นมาก หลายวันเธอมีการบ้านเยอะมากจนต้องกินข้าวเย็นและอ่านหนังสือไปพร้อมๆ กัน ดิว งีกล่าวว่าการสอบเข้าม.4 วิชาที่สามยิ่งเพิ่มความกดดันให้กับการสอบเข้าม.4 มากขึ้นเป็นสองเท่า

"เพราะเราไม่รู้ว่าวิชาที่สามคืออะไร การเรียนของเราจึงหนักมาก นอกจากจะเน้นเรียนสามวิชา คือ คณิตศาสตร์ วรรณคดี และภาษาต่างประเทศ ซึ่งใช้เวลานานมากแล้ว นักเรียนหลายคนยังต้องเรียนวิชาฟิสิกส์ เคมี หรือชีววิทยาเพิ่มเติมด้วย ตัวผมเองก็ต้องเรียนเคมีเพิ่มตอนกลางคืน เพราะกลัวว่าวิชาที่สามจะตกไปอยู่ในกลุ่มนี้ เด็กมัธยมต้นอย่างผมเครียดและกังวลมาก ถ้าวิชาที่สามเป็น วิทยาศาสตร์ ธรรมชาติ นักเรียนที่มีแนวโน้มไปทางสังคมศาสตร์จะ "รับมือไม่ไหว" เพราะความรู้ในวิชาวิทยาศาสตร์ธรรมชาตินั้นยากมาก ถ้าวิชาที่สามเป็นสังคมศาสตร์ ความรู้จะกว้างมาก และเราต้องท่องจำให้มาก พวกเราส่วนใหญ่หวังว่าวิชาที่สามจะเป็นภาษาต่างประเทศ" ดิว งี กล่าว

ในฐานะปีแรกของการสอบภายใต้โครงการใหม่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในปีนี้ต้องเผชิญกับความกดดันอย่างมากเพราะ "ไม่รู้จะฝึกฝนอย่างไร" "นอกจากหนังสือ Canh Dieu ที่เราเรียนที่โรงเรียนแล้ว เรายังต้องเรียนรู้เพิ่มเติมจากหนังสือ Ket Noi และ Chan Troi Sang Tao ด้วย เพราะเราไม่รู้ว่าจะมีหนังสือเล่มไหนรวมอยู่ในข้อสอบ เช่นเดียวกับปีก่อนๆ นักเรียนสามารถใช้ข้อสอบเก่าฝึกฝนได้ แต่ในปีการศึกษานี้ เราทำแบบนั้นไม่ได้ คุณครูทำงานหนักมากเพื่อสร้างข้อสอบใหม่ๆ ให้นักเรียนทำอยู่เสมอ ทุกเดือนเราต้องทำแบบทดสอบก่อนสอบ ก่อนที่เราจะสอบเสร็จ เราก็เตรียมตัวสำหรับการสอบครั้งต่อไปอยู่แล้ว การสอบที่ต่อเนื่องกันทำให้เราเครียดและเหนื่อยล้าอยู่เสมอ ฉันหวังว่าจะมีการประกาศการสอบครั้งที่ 3 ในเร็วๆ นี้ เพื่อที่เราจะได้ตั้งใจเรียนมากขึ้น แทนที่จะต้องสอบแบบกระจายเวลาและไม่มีประสิทธิภาพเหมือนตอนนี้ ฉันคิดว่าการสอบครั้งที่ 3 ไม่ได้ช่วยให้นักเรียนพัฒนาอย่างครอบคลุม แต่กลับทำให้พวกเขารู้สึกกดดันมากขึ้น" ดิ่ว งี กล่าวอย่างเหนื่อยล้า

เช่นเดียวกับพ่อแม่หลายๆ คนที่มีลูกเกิดในปี 2010 คุณเหงียน มิญ โลน (เขตดงดา ฮานอย) ก็มีความกังวลมากเกี่ยวกับ "วิชาสอบที่สาม" การเปลี่ยนวิชาสอบกลางภาค 3 ตลอดหลายปีที่ผ่านมา ยิ่งสร้างแรงกดดันให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ต้องเพิ่มวิชาทบทวนและฝึกทำข้อสอบมากขึ้น เราไม่ควรคาดหวังให้เด็กทุกคนเรียนเก่งทุกวิชา การเรียนในปัจจุบันของเด็กๆ ก็เครียดอยู่แล้ว หากกระจายไปทุกวิชา คุณภาพการเรียนก็จะไม่ดี ทุกคนมีจุดแข็งแค่บางด้านเท่านั้น หากกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมต้องการให้เด็กๆ เรียนอย่างเท่าเทียมกัน ควรใช้คะแนนของทุกวิชาเป็นเกณฑ์ในการจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และการคัดเลือกเข้าโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายต้องอาศัยความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านเพื่อให้ได้คุณภาพการป้อนข้อมูลที่ดี ฉันหวังว่ากรมศึกษาธิการและฝึกอบรมฮานอยจะกำหนด 3 วิชาหลัก ได้แก่ คณิตศาสตร์ วรรณคดี และภาษาต่างประเทศ สำหรับการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 วิชาที่สามคือภาษาต่างประเทศ ซึ่งจะสอดคล้องกับแนวโน้มทั่วไปในบริบทของการบูรณาการระหว่างประเทศ คุณมินห์ โลน กล่าว

ไม่เพียงแต่ผู้ปกครองจะกังวลเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงวิชาที่สามทุกปีเท่านั้น แต่สิ่งที่ผู้ปกครองหลายคนกังวลคือการประกาศวิชาที่สามล่าช้าเกินไป ทำให้เกิดความกดดันต่อนักเรียนมากขึ้น “ควรประกาศวิชาที่สามในช่วงต้นปีการศึกษา ม.3 เพื่อให้ทั้งครูและนักเรียนสามารถทบทวนและทบทวนได้อย่างมีประสิทธิภาพโดยไม่กดดันมากเกินไป วิธีนี้จะช่วยให้มั่นใจได้ว่านักเรียนยังมีเวลาเรียนอีก 3 ปี ซึ่งสามารถซึมซับความรู้ในวิชาต่างๆ ได้ค่อนข้างมาก สำหรับปีสุดท้าย ซึ่งเป็นปีสปรินต์เพื่อเตรียมตัวสอบนั้น เป็นไปไม่ได้ที่จะบังคับให้นักเรียนเรียนเก่งทุกวิชา การประกาศวิชาที่สามล่วงหน้า 2 เดือนทำให้การ “สปรินต์” เป็นเรื่องเหนื่อยล้าสำหรับนักเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้สมัครที่ไม่เก่งวิชานั้น” คุณหวู ถุ่ย ฮา (เขตห่าดง ฮานอย) กล่าวอย่างขุ่นเคือง