การสร้างสภาพแวดล้อมการสอนและการเรียนรู้ภาษาอังกฤษที่มีประสิทธิภาพ |=> โพสต์ในหนังสือพิมพ์ Bac Giang

(BGDT) - หลังจากดำเนินการมา 2 ปี แผนที่ 66 ของคณะกรรมการประชาชนเมือง บั๊กซาง ว่าด้วย "การปรับปรุงคุณภาพการสอนและการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในโรงเรียนอนุบาล โรงเรียนประถมศึกษา และโรงเรียนมัธยมศึกษาในเมืองบั๊กซางในช่วงปี 2564-2568" ได้สร้างการเปลี่ยนแปลงและบรรลุผลลัพธ์มากมาย ตอบสนองความต้องการของนวัตกรรมทางการศึกษา

รูปแบบการสอนและการเรียนรู้ที่หลากหลาย

กรมการ ศึกษา และฝึกอบรมเมืองบั๊กซางได้กำกับดูแลโรงเรียนอนุบาล โรงเรียนประถมศึกษา และโรงเรียนมัธยมศึกษาในพื้นที่ให้เสริมสร้างและสร้างสรรค์การเรียนการสอนภาษาอังกฤษ โรงเรียนหลายแห่งได้ดำเนินการส่งเสริมการเข้าสังคมอย่างมีประสิทธิภาพ ระดมทรัพยากรเพื่อการลงทุน รวมถึงรักษาและบริหารจัดการการเรียนการสอนภาษาอังกฤษกับชาวต่างชาติ จนถึงปัจจุบัน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ถึง ม.3 ได้เรียนภาษาอังกฤษตามหลักสูตรภาษาอังกฤษ 10 ปี ครบ 100%

นักเรียนโรงเรียนประถมศึกษาดินห์เกอพบปะพูดคุยกับชาวต่างชาติในงานเทศกาลภาษาอังกฤษ

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และ 2 สามารถเลือกเรียนหลักสูตรภาษาอังกฤษได้ นอกจากนี้ ภาควิชาฯ ยังได้นำร่องสอนภาษาอังกฤษสำหรับเด็กอายุ 4-5 ปี ในโรงเรียนอนุบาล 4 แห่งในเขตและตำบล ได้แก่ เลโลย ดาไม โงเกวียน และตันมี ครูสอนภาษาอังกฤษในเมืองสามารถเข้าร่วมหลักสูตรฝึกอบรมเพื่อพัฒนาทักษะวิชาชีพและวิธีการสอนกับอาจารย์ชาวต่างชาติ ขณะเดียวกัน ได้มีการนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาประยุกต์ใช้ในการสอน ส่งเสริมกิจกรรมวิชาชีพทั้งในระดับโรงเรียน กลุ่มโรงเรียน และระดับเมือง

ภาคการศึกษาได้เสริมสร้างการเผยแพร่และฝึกอบรมวิธีการสอน พัฒนานวัตกรรมการทดสอบและประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียน โรงเรียนต่างๆ ได้สร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษอย่างแข็งขันผ่านกิจกรรมต่างๆ เช่น ชมรมฟังและพูดภาษาอังกฤษ การตกแต่งห้องเรียนภาษาต่างประเทศ มุมเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ การแลกเปลี่ยนภาษาอังกฤษระหว่างโรงเรียน และการจัดงานเทศกาลภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียน ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา โรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษา 100% ได้จัดตั้งชมรมฟังและพูดภาษาอังกฤษขึ้น และดำเนินกิจกรรมอย่างสม่ำเสมอ รวมถึงจัดกิจกรรมการแลกเปลี่ยนระหว่างชมรมต่างๆ ในโรงเรียนเดียวกันหรือโรงเรียนต่างๆ ทั้งในและนอกเมือง

โรงเรียนหลายแห่งได้ริเริ่มนวัตกรรมการเรียนการสอนภาษาอังกฤษอย่างแข็งขัน เช่น โรงเรียนประถมศึกษาดิงห์เกอ ดงถั่น โงซีเหลียน โรงเรียนมัธยมศึกษาเลกวีดอน ตันมี และดิงห์เกอ ทุกวันอังคารและวันพฤหัสบดี ที่โรงเรียนประถมศึกษาดิงห์เกอ แต่ละชั้นเรียนจะใช้เวลา 15 นาทีแรกในการพูดภาษาอังกฤษตามหัวข้อที่กำหนด เดือนละครั้ง ในระหว่างการเคารพธงชาติ ชมรมฟังและพูดภาษาอังกฤษของโรงเรียน รวมถึงระดับชั้นและชั้นเรียนจะจัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ชั้นเรียนจะตกแต่งมุมเรียนตามหัวข้อภาษาอังกฤษและภาษาเวียดนาม

โรงเรียนต่างๆ ได้จัดทำคลิป วิดีโอ ภาษาอังกฤษมากกว่า 1,200 คลิป และโพสต์ลงบนเพจเฟซบุ๊กของกรมสามัญศึกษาเมือง ซึ่งมียอดผู้ชมทั้งครูและนักเรียนมากกว่า 2 ล้านครั้ง นอกจากนี้ โรงเรียนยังส่งเสริมให้นักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันทั้งระดับชาติและนานาชาติ เช่น IELTS, TOEFL, IOE, "เพราะบักซางเก่งภาษาอังกฤษ", แพลตฟอร์มออนไลน์สำหรับการเรียนภาษาอังกฤษ Future Lang และการแก้โจทย์คณิตศาสตร์เป็นภาษาอังกฤษ... กิจกรรมเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนได้แสดงออก พัฒนาทักษะการฟังและการพูดภาษาอังกฤษ เรียนรู้ แบ่งปันวิธีการเรียนรู้ และพัฒนาทักษะและคุณสมบัติของตนเองอย่างค่อยเป็นค่อยไป

พัฒนาทักษะการสื่อสาร

คุณภาพการสอนและการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในโรงเรียนต่างๆ ในเมืองบั๊กซางได้รับการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง ครูภาษาอังกฤษ 100% สำเร็จการศึกษาระดับอุดมศึกษาและผ่านมาตรฐานการฝึกอบรม โรงเรียนมัธยมศึกษามีครูผู้สอน 3 คาบต่อสัปดาห์ต่อชั้นเรียนตามหลักสูตรภาษาอังกฤษ 10 ปี ส่วนโรงเรียนประถมศึกษามีครูผู้สอน 4 คาบต่อสัปดาห์ต่อชั้นเรียน ครูภาษาอังกฤษทุกคนผ่านเกณฑ์ความสามารถภาษาต่างประเทศ B2 และครูหลายคนผ่านเกณฑ์ความสามารถ C1 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด

ในความเป็นจริง คุณสมบัติและวิธีการสอนของครู รวมถึงทักษะการฟังและการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนได้เปลี่ยนแปลงไปอย่างมาก อัตราความสำเร็จของนักเรียนที่บรรลุกรอบสมรรถนะ A1 ในทั้งสองระดับเพิ่มขึ้น สูงกว่าแผนที่วางไว้ ในปีการศึกษา 2565-2566 นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 บรรลุกรอบสมรรถนะ A1 ถึง 89.3% ซึ่งสูงกว่าแผนที่วางไว้ 8.3% และนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 บรรลุกรอบสมรรถนะ A1 ถึง 76.1% ซึ่งสูงกว่าแผนที่วางไว้ 14.1%

กระแสการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศในโรงเรียนมีความคึกคักและมีคุณภาพสูง นักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาจำนวนมากมีทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษที่ดี ผลการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 การสอบเข้าโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเฉพาะทางบั๊กซาง และการแข่งขันภาษาอังกฤษระดับจังหวัดสำหรับนักเรียนที่มีผลการเรียนดีเด่นด้านวัฒนธรรมของเมือง ล้วนอยู่ในอันดับต้นๆ ของจังหวัด ขณะเดียวกัน นักเรียนในเมืองยังได้รับรางวัลชนะเลิศมากมายจากการแข่งขันระดับชาติและนานาชาติ

เพื่อส่งเสริมผลลัพธ์ที่บรรลุผล กรมการศึกษาและฝึกอบรมเมืองยังคงกำชับให้โรงเรียนต่างๆ ให้ความสำคัญกับนวัตกรรมวิธีการสอนภาษาอังกฤษสำหรับครูอย่างสม่ำเสมอ ผ่านการจัดหลักสูตรฝึกอบรมเพื่อพัฒนาวิธีการสอนของครู ส่งเสริมการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในโรงเรียน ส่งเสริมชมรมภาษาอังกฤษที่ดี จัดกิจกรรมส่งเสริมประสบการณ์ภาษาอังกฤษมากมาย เช่น เทศกาลภาษาอังกฤษ กิจกรรมแลกเปลี่ยนภาษาอังกฤษทั้งภายในและภายนอกจังหวัด

ส่งเสริมและชี้นำโรงเรียนให้ร่วมมือกันอย่างแข็งขันในการจัดการสอนและการเรียนรู้ภาษาอังกฤษกับครูชาวต่างชาติ เลียนแบบแบบจำลองที่ดีในการพัฒนาคุณภาพการสอนและการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ เพื่อสร้างความก้าวหน้าครั้งสำคัญในด้านคุณภาพการสอนและการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในทุกระดับชั้น พัฒนาทักษะภาษาอังกฤษของนักเรียน และพัฒนาคุณภาพของทรัพยากรบุคคลเพื่อการบูรณาการระหว่างประเทศ

เหงียน วัน ไพ รองหัวหน้าแผนกการศึกษาและการฝึกอบรมเมืองบั๊กซาง

คำถามข้อสอบภาษาอังกฤษสำหรับการสอบเข้ามัธยมปลาย ปี 2566

ผู้สมัครเกือบหนึ่งล้านคนสอบภาษาอังกฤษ ซึ่งเป็นวิชาสุดท้ายของการสอบปลายภาคระดับมัธยมปลายสำเร็จในช่วงบ่ายของวันที่ 29 มิถุนายน ในบรรดาผู้สมัครกว่าหนึ่งล้านคนทั่วประเทศ มากกว่า 90% เลือกภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ อย่างไรก็ตาม ก่อนการสอบ มีผู้สมัครเกือบ 47,000 คนที่ได้รับการยกเว้นไม่ต้องสอบทั้ง 10 วิชานี้ และถูกนับคะแนนเนื่องจากมีใบรับรองภาษาสากลเทียบเท่า IELTS 4.0 หรือสูงกว่า