เมื่อวันที่ 27 กุมภาพันธ์ 2568 นายกรัฐมนตรีได้ออกประกาศอนุมัติการวางแผนเครือข่ายสถาบันอุดมศึกษาและสถาบันการสอนในช่วงปี 2564-2573 พร้อมวิสัยทัศน์ถึงปี 2593

ด้านเป้าหมายการพัฒนา ภายในปี 2573 จะมีผู้เรียนเกิน 3 ล้านคน คิดเป็นนักศึกษา 260 คน และนักศึกษาปริญญาโท 23 คนต่อประชากร 10,000 คน อัตราการเข้าเรียนมหาวิทยาลัยของกลุ่มคนอายุ 18-22 ปี อยู่ที่ 33% โดยไม่มีจังหวัดใดมีอัตราต่ำกว่า 15%

สัดส่วนระดับการฝึกอบรมปริญญาโท (และระดับเทียบเท่า) อยู่ที่ 7.2%, การฝึกอบรมปริญญาเอกอยู่ที่ 0.8% และการฝึกอบรมวิทยาลัยการสอนอยู่ที่ 1% สัดส่วนการฝึกอบรมด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ (STEM) สูงถึง 35%

ก่อตั้งศูนย์การศึกษาระดับสูงขนาดใหญ่ที่ให้การฝึกอบรมคุณภาพสูงระดับสูงที่เกี่ยวข้องกับการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ การพัฒนาเทคโนโลยี และนวัตกรรมในเขตเมืองสี่แห่ง ได้แก่ ฮานอย ดานัง นครโฮจิมินห์ และกานเทอ สร้างพลังขับเคลื่อนในการพัฒนาภูมิภาคเศรษฐกิจหลักและทั้งประเทศ

สำหรับเครือข่าย สถาบันอุดมศึกษาของรัฐมีสัดส่วนประมาณร้อยละ 70 ของขนาดการฝึกอบรมระดับชาติทั้งหมด สถาบันอุดมศึกษาเอกชนและไม่แสวงหากำไรมีสัดส่วนประมาณ 30% ของขนาดการฝึกอบรมทั้งหมดในระดับประเทศ

ยุติการดำเนินงานก่อนปี 2571 และยุบเลิกภายในปี 2573 สำหรับสถาบันอุดมศึกษาและสาขาของสถาบันอุดมศึกษาที่ไม่ผ่านมาตรฐานหรือดำเนินการจัดตั้งสถานะถูกต้องตามกฎหมายไม่ครบถ้วนตามบทบัญญัติของกฎหมาย

พัฒนามหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนามฮานอย และมหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนามโฮจิมินห์ ให้เป็นกลุ่มสถาบันอุดมศึกษาชั้นนำในเอเชีย พัฒนามหาวิทยาลัยเว้และมหาวิทยาลัยดานังให้เป็นมหาวิทยาลัยแห่งชาติ มหาวิทยาลัยหลักที่มุ่งพัฒนาเป็นมหาวิทยาลัยระดับภูมิภาค ได้แก่ มหาวิทยาลัยวินห์ มหาวิทยาลัยญาจาง มหาวิทยาลัยเตยเหงียน และมหาวิทยาลัยกานโธ

มหาวิทยาลัยพลศึกษาและวิทยาลัยการสอนจะถูกควบรวมเข้ากับมหาวิทยาลัยอื่นหรือควบรวมเข้าด้วยกัน การปรับโครงสร้างมหาวิทยาลัยเทคนิคด้านการสอนให้เป็นมหาวิทยาลัยสหสาขาวิชา

การยกระดับและพัฒนามหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอยและมหาวิทยาลัยการศึกษานครโฮจิมินห์ให้เป็นสถาบันการศึกษาระดับชาติที่สำคัญด้านการสอน

แผนนี้ยังกล่าวถึงการพัฒนามหาวิทยาลัยสำคัญระดับชาติในหลากหลายสาขา เช่น วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี วิทยาศาสตร์สุขภาพ การฝึกอบรม STEM...

พื้นที่สำคัญของสถาบันอุดมศึกษา:

การวางแผนเครือข่ายมหาวิทยาลัย: โรงเรียนหลายแห่งกำลังดิ้นรนเพื่อความอยู่รอด

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมประเมินว่าการดำเนินงานระบบการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยในปัจจุบันยังคงมีข้อบกพร่องหลายประการ นั่นคือการกระจายที่ไม่เท่าเทียมกัน การอบรมทับซ้อน มหาวิทยาลัยหลายแห่งดำเนินงานไม่มีประสิทธิภาพ... แล้วจะวางแผนเครือข่ายมหาวิทยาลัยอย่างไร?