รองนายกฯ ขอสถิติที่แม่นยำเกี่ยวกับสถานการณ์บุคลากรการศึกษาระดับตำบล

สำนักงานรัฐบาล เพิ่งออกประกาศฉบับที่ 413/TB-VPCP เพื่อแจ้งผลการประชุมของรองนายกรัฐมนตรี เล แถ่ง ลอง เกี่ยวกับการดำเนินการจัดระบบหน่วยงานบริหารในทุกระดับ การจัดตั้งองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น 2 ระดับ และการกระจายอำนาจในด้านการศึกษาและการฝึกอบรม

ภาพถ่าย: VGP

ดังนั้น รอง นายกรัฐมนตรี จึงมอบหมายให้กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมเป็นประธานและประสานงานกับกระทรวง หน่วยงาน และท้องถิ่นที่เกี่ยวข้อง ดำเนินการทบทวนและพัฒนาระบบเอกสารและคำสั่งอย่างต่อเนื่องให้สมบูรณ์และครบถ้วนตามข้อกำหนดในทางปฏิบัติ ประสานระเบียบเกี่ยวกับการแบ่งส่วนอำนาจและการกระจายอำนาจ กำหนดความรับผิดชอบของการจัดการศึกษาทุกระดับให้ชัดเจน ดำเนินงานกลไกการปกครองส่วนท้องถิ่นสองระดับอย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพ และรายงานปัญหาที่อยู่นอกเหนืออำนาจให้รัฐบาลและนายกรัฐมนตรีทราบ

เสริมสร้างการจัดองค์กรทีมตรวจสอบและสำรวจภาคสนามเพื่อสนับสนุนท้องถิ่นในการดำเนินการตามแบบจำลอง สังเคราะห์สถานการณ์ รวบรวมสถิติ และเสนอวิธีแก้ปัญหาสนับสนุนที่เป็นรูปธรรม

รวบรวมสถิติสถานการณ์ของเจ้าหน้าที่ผู้รับผิดชอบด้านการศึกษาระดับตำบลอย่างถูกต้องแม่นยำ เพื่อนำเสนอแนวทางแก้ไขเพื่อพัฒนาศักยภาพการบริหารจัดการของเจ้าหน้าที่ฝ่ายวัฒนธรรมและสังคมในระดับตำบล ประเมินสถานการณ์อย่างใกล้ชิด เข้าใจปัญหาเชิงปฏิบัติอย่างชัดเจน เพื่อแก้ไขและจัดการปัญหาตามอำนาจหน้าที่ และรายงานและเสนอต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในประเด็นที่นอกเหนือจากอำนาจหน้าที่

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ดำเนินการพัฒนาและดำเนินการตามแผนการฝึกอบรมอย่างจริงจัง เพื่อพัฒนาศักยภาพของเจ้าหน้าที่ที่รับผิดชอบด้านการศึกษาระดับตำบล ส่งเสริมการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการดำเนินงาน เพื่อให้เกิดระบบที่ราบรื่น เชื่อมโยงกัน และสอดประสานกัน

รองนายกรัฐมนตรีมอบหมายให้กระทรวงมหาดไทย กระทรวงยุติธรรม และกระทรวงการคลัง ตามหน้าที่ ภาระงาน และอำนาจที่ได้รับมอบหมาย ดำเนินการสังเคราะห์ บันทึกข้อมูล และพิจารณาการดำเนินการจัดระบบหน่วยงานบริหารทุกระดับ และการจัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นสองระดับในด้านต่างๆ เพื่อเสนอแนวทางแก้ไขที่เหมาะสมกับความต้องการในการบริหารจัดการ โดยให้ยึดถือตามแนวทางของคณะกรรมการกลางและกรมการเมือง รวมถึงดำเนินการเกี่ยวกับงานที่เกี่ยวข้องกับการจัดทำเนื้อหาการศึกษาให้เป็นรูปธรรมภายใต้ความรับผิดชอบของคณะกรรมการประชาชนระดับตำบล

คณะกรรมการประชาชนของจังหวัดและเมืองที่บริหารโดยส่วนกลางมีหน้าที่รับผิดชอบในการขจัดปัญหาและอุปสรรคอย่างจริงจัง และนำเสนอแนวทางแก้ไขเพื่อสนับสนุนคณะเจ้าหน้าที่ที่รับผิดชอบด้านการศึกษาในระดับตำบล เพื่อให้แน่ใจว่าการบริหารจัดการของรัฐจะดำเนินไปอย่างราบรื่นและมีประสิทธิผล และรายงานปัญหาที่อยู่นอกเหนืออำนาจของตนไปยังหน่วยงานที่มีอำนาจหน้าที่โดยทันที

เจ้าหน้าที่การศึกษาระดับตำบลประมาณ 1 ใน 3 ไม่มีความเชี่ยวชาญด้านการศึกษา

ก่อนหน้านี้ในการประชุมเกี่ยวกับการดำเนินการปกครองส่วนท้องถิ่นสองระดับในด้านการศึกษาและการฝึกอบรม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้อ้างอิงรายงานจากท้องถิ่นหลายแห่งที่แสดงให้เห็นว่าหน่วยงานบริหารระดับตำบลมากถึงร้อยละ 50 ไม่มีผู้นำหรือเจ้าหน้าที่ที่ทำงานในภาคการศึกษาเพื่อติดตามและจัดการรัฐในด้านนี้

หัวหน้ากรมครูและบุคลากรทางการศึกษา (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) กล่าวว่า ตามแนวทางปัจจุบัน กรมวัฒนธรรมและสังคมแต่ละกรมจะจัดให้มีตำแหน่งข้าราชการพลเรือนที่รับผิดชอบด้านการศึกษาและการฝึกอบรมไม่เกิน 2 ตำแหน่ง

โดยเมื่อปรับโครงสร้างใหม่จะมีตำบล อำเภอ และเขตพิเศษรวมทั้งสิ้น 3,321 แห่ง คาดว่าจำนวนข้าราชการระดับตำบลที่รับผิดชอบด้านการศึกษาอบรมทั่วประเทศจะต้องการคนมากกว่า 6,000 ราย

จากการสำรวจข้าราชการพลเรือนจำนวนประมาณ 1,000 คน ที่ได้รับมอบหมายให้รับผิดชอบด้านการศึกษาระดับตำบล พบว่าเกือบ 1 ใน 3 ของพวกเขาเคยทำงานที่กรมการศึกษาและฝึกอบรม (เก่า) มากกว่า 1 ใน 3 มีวุฒิการศึกษาผ่านการอบรมด้านการสอนและการศึกษา ส่วนที่เหลือได้รับการฝึกอบรมในสาขาและภาคส่วนอื่น ๆ ที่แทบไม่เกี่ยวข้องกับการศึกษาเลย โดยในบางกรณีเป็นวิศวกรปศุสัตว์...

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ระบุว่า การขาดแคลนบุคลากรในแผนกวัฒนธรรมและสังคมของคณะกรรมการประชาชนในระดับตำบลที่มีความเชี่ยวชาญเชิงลึกในการบริหารจัดการกิจกรรมการศึกษาในโรงเรียน ส่งผลให้เกิดความยากลำบากในการปรับปรุงคุณภาพการศึกษาและการบริหารจัดการการใช้ข้าราชการ