เราตั้งใจแน่วแน่ว่าจะไม่เปิดหลักสูตรฝึกอบรมร่วมกันจนกว่าเงื่อนไขที่จำเป็นทั้งหมดจะครบถ้วน

ในส่วนของการดำเนินโครงการร่วมกับต่างประเทศ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมสนับสนุนให้ท้องถิ่นที่มีเงื่อนไขเหมาะสมดำเนินโครงการการศึกษาแบบบูรณาการตามที่กำหนด ประยุกต์ใช้รูปแบบการศึกษาที่ทันสมัยและก้าวหน้า และส่งเสริมความร่วมมือและการบูรณาการระหว่างประเทศ เพื่อตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายของผู้เรียน

ดำเนินการตามแนวทางการจัดการอย่างมีประสิทธิภาพสำหรับสถาบันการศึกษาที่ร่วมมือกับต่างประเทศในการใช้โปรแกรมการศึกษาแบบบูรณาการที่ได้รับการประเมิน อนุมัติ และอนุญาตจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุอย่างชัดเจนว่า "หน่วยงานด้านการศึกษาและการฝึกอบรมจำเป็นต้องทบทวนเงื่อนไขอย่างจริงจังเพื่อให้มั่นใจว่าการดำเนินงานความร่วมมือทางการศึกษาและโครงการการศึกษาแบบบูรณาการเป็นไปตามระเบียบข้อบังคับ และต้องยับยั้งไม่ให้สถาบันการศึกษาจัดตั้งความร่วมมือทางการศึกษากับต่างประเทศจนกว่าจะมีการปฏิบัติตามเงื่อนไขที่จำเป็น"

ในส่วนของการสอนภาษาต่างประเทศ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมสนับสนุนให้สถาบันการศึกษาดำเนินการส่งเสริมการมีส่วนร่วมทางสังคมโดยสมัครใจในการสอนภาษาต่างประเทศ เพื่อเพิ่มเวลาเรียน สอนภาษาต่างประเทศผ่านหัวข้อคณิตศาสตร์และ วิทยาศาสตร์ และสอนบางวิชาเป็นภาษาต่างประเทศ

เสริมสร้างการจัดการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศสำหรับครูและนักเรียนผ่านทางโทรทัศน์ สื่อต่างๆ และแหล่งเรียนรู้ที่เหมาะสมอื่นๆ ส่งเสริมการฝึกฝนภาษาต่างประเทศผ่านกิจกรรมต่างๆ เช่น การอ่านนิทาน กิจกรรมเชิงประสบการณ์ การสร้างสภาพแวดล้อมทางภาษาต่างประเทศนอกห้องเรียน และการจัดหาพื้นที่เล่นและพื้นที่แลกเปลี่ยนสำหรับนักเรียนตามที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนด

บทเรียนที่ได้รับเกี่ยวกับการศึกษาด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ (STEM) จำเป็นต้องได้รับการทบทวน

ข้อเท็จจริงที่ว่าวิชา STEM ถูกมองว่าเป็นวิชาเลือก แต่ต้องเสียค่าธรรมเนียมเพิ่มเติมและถูกรวมเข้ากับหลักสูตรการเรียนการสอนปกติของโรงเรียนนั้น เป็นอีกประเด็นหนึ่งที่สร้างความไม่พอใจให้กับผู้ปกครองในช่วงที่ผ่านมา

ในเอกสารฉบับใหม่ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนดให้จังหวัดและเมืองต่างๆ จัดทำแผนสำหรับการดำเนินการจัดการศึกษา STEM ในโรงเรียนประถมศึกษาทุกแห่งภายในเขตอำนาจของตน โดยต้องมั่นใจในคุณภาพและการปฏิบัติตามกฎระเบียบ

ควรให้ความสำคัญกับการจัดฝึกอบรมและให้คำแนะนำแก่โรงเรียนเพื่อพัฒนาแผนการดำเนินงาน การจัดประชุมเชิงวิชาการ การประเมินผล การทบทวนเบื้องต้น และการสรุปผลขั้นสุดท้ายเพื่อดึงบทเรียนที่ได้รับ เพื่อให้มั่นใจว่าการศึกษาด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ (STEM) ได้ถูกนำไปใช้ในสถาบันการศึกษาอย่างมีคุณภาพ มีประสิทธิภาพ และเป็นรูปธรรม

เสริมสร้างบทบาทการให้คำปรึกษาของคณะกรรมการประชาชนจังหวัดในการสั่งการให้หน่วยงานต่างๆ และองค์กรระดับอำเภอจัดลำดับความสำคัญในการจัดสรรงบประมาณและจัดหาสิ่งอำนวยความสะดวกเพื่อให้มั่นใจได้ว่าการศึกษา STEM จะได้รับการดำเนินการอย่างมีประสิทธิภาพในสถาบันการศึกษาภายในเขตอำนาจของตน โดยสอดคล้องกับสภาพและระเบียบข้อบังคับในท้องถิ่น ดำเนินการประชาสัมพันธ์และสร้างความตระหนักรู้ในหมู่ผู้บริหาร ครู ผู้ปกครอง และนักเรียนเกี่ยวกับบทบาทของการศึกษา STEM อย่างมีประสิทธิภาพ

ในระหว่างกระบวนการดำเนินการในระดับท้องถิ่น ครูจำเป็นต้องได้รับการแนะนำเกี่ยวกับวิธีการใช้ทรัพยากรการเรียนรู้ที่มีอยู่บนเว็บไซต์อย่างมีประสิทธิภาพ และวิธีการจัดระเบียบการเลือกสื่อและทรัพยากรการเรียนรู้อื่นๆ ให้สอดคล้องกับระเบียบข้อบังคับ

ก่อนหน้านี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกแนวทางและระเบียบข้อบังคับเกี่ยวกับการศึกษาแบบร่วมมือในโรงเรียนมาแล้วเช่นกัน