ผู้เข้าร่วมโครงการ ได้แก่ นายฮวง มินห์ ซอน รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม นางสาวเหงียน ทู ทู ผู้อำนวยการฝ่ายอุดมศึกษา นายเหงียน เซิน ไห ผู้อำนวยการฝ่ายเทคโนโลยีสารสนเทศ ตัวแทนจากสถาบันอุดมศึกษา 80 แห่ง และองค์กรธุรกิจ 30 แห่งในภาคเทคโนโลยี เข้าร่วมการอภิปรายเกี่ยวกับกรอบความสามารถด้านดิจิทัล

นางสาวเหงียน ทู ทู้ย ผู้อำนวยการกรมอุดมศึกษา (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) กล่าวว่ากรอบความสามารถด้านดิจิทัลจะเป็นรากฐาน กรอบพื้นฐานในการช่วยระบุระดับความสามารถด้านดิจิทัล และส่งเสริมการพัฒนาทักษะที่เหมาะสมในบริบทดิจิทัล ช่วยกำหนดสิ่งที่จำเป็นสำหรับคนรุ่นใหม่ของเวียดนาม

นอกจากนี้ นางสาวถุ้ยเชื่อว่ากรอบความสามารถด้านดิจิทัลจะไม่เพียงแต่ปรับปรุงคุณภาพการศึกษาเท่านั้น แต่ยังเปิดประตูสู่นวัตกรรม ช่วยให้นักเรียนกลายเป็นพลเมืองโลกที่มีความสามารถในการแข่งขันในตลาดแรงงานระหว่างประเทศ

กรอบความสามารถด้านดิจิทัลช่วยแนะนำครูทุกระดับเพื่อให้แน่ใจว่าการเรียนรู้ไม่เพียงตอบสนองความต้องการของนักเรียนและผู้ปกครองแต่ละคนเท่านั้น แต่ยังตอบสนองความต้องการของสังคมในยุคดิจิทัลอีกด้วย นอกจากนี้ยังเป็นโอกาสในการลดช่องว่างดิจิทัลระหว่างภูมิภาค ทำให้มั่นใจได้ว่านักเรียนทุกคนไม่ว่าจะอยู่ที่ใดก็มีโอกาสเข้าถึงและเชี่ยวชาญเทคโนโลยีได้

นายเหงียน อันห์ ดุง รองอธิบดีกรมอุดมศึกษา (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) เน้นย้ำจุดแข็งของการช่วยให้นักศึกษาสามารถแข่งขันในตลาดแรงงานระหว่างประเทศได้ โดยกล่าวว่า กรอบความสามารถด้านดิจิทัลสำหรับผู้เรียนในระบบการศึกษาระดับชาติส่วนใหญ่ใช้สำหรับการศึกษา การฝึกอบรม และการส่งเสริมโปรแกรม สถาบันการฝึกอบรม องค์กรประเมินความสามารถด้านดิจิทัล และสถาบันการศึกษา แผนการดำเนินงานที่รับประกันคุณภาพการศึกษาระดับสูงจะส่งเสริมกลไกความเป็นอิสระ สร้างมาตรฐานผลผลิตโปรแกรมการฝึกอบรมตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ กรอบความสามารถด้านดิจิทัล โดยเฉพาะกรอบความสามารถด้านภาษาต่างประเทศ

ศาสตราจารย์ Hoang Anh Tuan อธิการบดีมหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย) กล่าวในการสัมมนาครั้งนี้ว่า โรงเรียนได้พยายามริเริ่มนำทักษะดิจิทัลมาใช้กับโปรแกรมการสอนและการเรียนรู้ เบื้องต้นโรงเรียนประสบผลสำเร็จเชิงบวกในการปรับปรุงการเข้าถึงและการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศของผู้เรียน ส่งเสริมการคิดสร้างสรรค์ และจิตวิญญาณแห่งความร่วมมือในสภาพแวดล้อมดิจิทัล

“ความสำเร็จเบื้องต้นนี้ถือเป็นรากฐานที่สำคัญที่ทำให้โรงเรียนสามารถมีส่วนสนับสนุนอย่างมั่นใจในการสร้างกรอบความสามารถด้านดิจิทัล โดยมุ่งหวังที่จะปรับปรุงคุณสมบัติและความสามารถในการปรับตัวของนักเรียนในบริบทของการบูรณาการระดับนานาชาติและการปฏิวัติอุตสาหกรรม 4.0” ศาสตราจารย์ Hoang Anh Tuan กล่าว

ในงานสัมมนา ผู้แทนได้เสนอแนวคิดต่างๆ มากมายเพื่อปรับปรุงกรอบความสามารถด้านดิจิทัลสำหรับผู้เรียนในเชิงปฏิบัติและมีประสิทธิภาพ