มุ่งมั่นพัฒนาอย่างต่อเนื่องควบคู่ไปกับการศึกษาปฐมวัยทั่วประเทศ

ในปีการศึกษา 2023-2024 การศึกษาปฐมวัยในกองทัพได้รับการเอาใจใส่และคำแนะนำอย่างต่อเนื่องจากรัฐมนตรี ว่าการกระทรวงกลาโหม หัวหน้ากรมการเมือง คณะกรรมการพรรค ผู้แทนทางการเมือง ผู้บังคับบัญชา และหน่วยงานทางการเมืองทุกระดับ รวมถึงได้รับการเอาใจใส่และคำแนะนำในด้านวิชาชีพจากกรมการศึกษาปฐมวัย (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) และความพยายามของเจ้าหน้าที่บริหารและครูการศึกษาปฐมวัย ส่งผลให้ภารกิจของปีการศึกษาสำเร็จลุล่วงตามแผนที่วางไว้ ปัจจุบันกองทัพมีสถานศึกษาปฐมวัย 63 แห่ง (สถานที่ตั้งโรงเรียน 209 แห่ง) ลดลง 3 แห่งเมื่อเทียบกับปีการศึกษาที่ผ่านมา (กรมกลาโหม: 1 แห่ง; กรมกลาโหมแห่งชาติ: 1 แห่ง; กองทัพภาคที่ 16: 1 แห่ง)

การฝึกอบรมและการพัฒนาวิชาชีพสำหรับบุคลากรฝ่ายบริหารและครูได้รับการเอาใจใส่และสนับสนุนจากหลายหน่วยงาน ร้อยละ 98.57 ของบุคลากรฝ่ายบริหารและครูในสถานรับเลี้ยงเด็กปฐมวัยที่มีคุณสมบัติตรงตามหรือสูงกว่ามาตรฐานการฝึกอบรม (เพิ่มขึ้น 5.89% เมื่อเทียบกับปีการศึกษาที่ผ่านมา) ในจำนวนนี้ ร้อยละ 54.67 ของผู้ที่มีวุฒิการศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรี ปริญญาตรี และอนุปริญญา (เป็นไปตามแผนงานที่กำหนดไว้ในพระราชกฤษฎีกา 71/2020/ND-CP)

หน่วยงานหลายแห่งยังคงดำเนินการก่อสร้าง ปรับปรุง และซ่อมแซมสิ่งอำนวยความสะดวก โรงเรียน และห้องเรียนอย่างต่อเนื่อง มีการลงทุนด้านอุปกรณ์เพื่อตอบสนองความต้องการด้านการดูแลเด็กและการศึกษาโดยยึดหลักการเรียนรู้ของเด็กเป็นศูนย์กลาง ส่งผลให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกมากมาย หน่วยงานบางแห่งที่มีทรัพยากรเพียงพอได้ให้ความสำคัญและดำเนินการอย่างดีในด้านการรับรองคุณภาพการศึกษาและการสร้างโรงเรียนอนุบาลตามมาตรฐานแห่งชาติ ในปีการศึกษาที่ผ่านมา โรงเรียนอนุบาลสองแห่งภายใต้กระทรวงกลาโหมได้รับการรับรองคุณภาพการศึกษาในระดับ 2 และ 3 และได้รับการยอมรับว่าเป็นโรงเรียนอนุบาลตามมาตรฐานแห่งชาติในระดับ 1 และ 2

โรงเรียนอนุบาลหลายแห่งได้คิดค้นวิธีการและรูปแบบการจัดองค์กรใหม่ๆ อย่างต่อเนื่องในการดำเนินโครงการการศึกษาปฐมวัย โดยสร้างโอกาสในการเรียนรู้ผ่านการเล่นและประสบการณ์ที่เหมาะสมกับเด็ก ปรับปรุงคุณภาพการเลี้ยงดู การดูแล และการให้การศึกษาแก่เด็กอย่างค่อยเป็นค่อยไป ในปีการศึกษาที่ผ่านมา การศึกษาปฐมวัยในกองทัพได้ให้การดูแลและการศึกษาแก่เด็กวัยเรียนกว่า 12,000 คน รวมถึงเด็กจากกลุ่มชาติพันธุ์ต่างๆ เกือบ 2,500 คน และให้การศึกษาแบบบูรณาการที่มีคุณภาพแก่เด็กพิการหลายสิบคน โรงเรียน 209 แห่งทั่วกองทัพได้ให้ความปลอดภัยอย่างสมบูรณ์ทั้งทางร่างกายและจิตใจแก่เด็กทุกคนที่เข้าเรียน 100%… ผลลัพธ์เหล่านี้ยืนยันถึงความเติบโตและพัฒนาการเชิงบวกของการศึกษาปฐมวัยในกองทัพ สร้างชื่อเสียงและอิทธิพลอย่างกว้างขวางในการศึกษาปฐมวัยทั่วประเทศ ที่น่าสังเกตเป็นพิเศษคือ ครูอนุบาลคนหนึ่งในกองทัพได้รับรางวัลอันทรงเกียรติ "ครูดีเด่น" จากประธานาธิบดีเวียดนาม

อย่างไรก็ตาม เนื่องจากสถานที่ตั้งของหน่วยงานที่เฉพาะเจาะจง ทำให้โรงเรียนหลายแห่งอยู่ในพื้นที่ห่างไกลและชายแดน โดยโรงเรียนหลักอยู่ห่างจากโรงเรียนรอบนอก 10-50 กิโลเมตร ทำให้การเดินทางเป็นไปได้ยาก และหลายห้องเรียนมีนักเรียนหลายช่วงอายุ นอกจากนี้หลายโรงเรียนยังมีเด็กกลุ่มชาติพันธุ์ส่วนน้อย 100% (มีการกระจุกตัวของกลุ่มชาติพันธุ์หลายกลุ่มในโรงเรียนเดียว) ดังนั้นจึงส่งผลกระทบต่อคุณภาพของการดำเนินงานโครงการการศึกษาปฐมวัยและการดำเนินการตามมาตรฐานการพัฒนาสำหรับเด็กอายุ 5 ขวบ

พันเอก เหงียน ถิ ทู เหียน หัวหน้าคณะกรรมการสตรีแห่งกองทัพบก ได้กล่าวสุนทรพจน์ในการประชุมครั้งนี้

ในการกล่าวสุนทรพจน์ในการประชุม พันเอก เหงียน ถิ ทู เหียน ได้กล่าวชื่นชมและยกย่องความพยายามและความสำเร็จด้านการศึกษาปฐมวัยภายในกองทัพบกในช่วงปีการศึกษา 2023-2024 หัวหน้ากรมการศึกษาทหารได้ขอให้หน่วยงานที่มีสถานศึกษาปฐมวัยทั่วกองทัพบกมุ่งเน้นการดำเนินการตามภารกิจต่อไปนี้อย่างมีประสิทธิภาพ:

ประการแรก ผู้นำและผู้บัญชาการหน่วยงานที่มีสถานศึกษาปฐมวัยจำเป็นต้องทำความเข้าใจอย่างถ่องแท้ถึงทัศนะของพรรคเกี่ยวกับการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างต่อเนื่อง และมุ่งเน้นอย่างครอบคลุมในการฝึกอบรมและพัฒนาศักยภาพและคุณสมบัติของเจ้าหน้าที่บริหารและครูปฐมวัยในหน่วยงานของตน ลงทุนในโครงสร้างพื้นฐาน และใส่ใจต่อความปรารถนาและข้อกังวลของเจ้าหน้าที่ ครู และพนักงานเกี่ยวกับนโยบาย สวัสดิการ และการจ้างงาน

ประการที่สอง หน่วยงาน กอง และผู้ช่วยที่รับผิดชอบด้านกิจการสตรีในหน่วยงานและหน่วยย่อยทั้ง 13 แห่งภายใต้กระทรวงกลาโหมที่มีสถานศึกษาปฐมวัย ควรดำเนินการปรับปรุงคุณภาพของคำแนะนำและข้อเสนอแนะอย่างต่อเนื่อง และใช้ประโยชน์สูงสุดจากความเอาใจใส่และการสนับสนุนจากผู้นำ ผู้บังคับบัญชา และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในทุกระดับ เพื่อปรับปรุงคุณภาพและประสิทธิผลของการบริหารจัดการและการจัดกิจกรรมการศึกษาปฐมวัยในกองทัพบก

ประการที่สาม หน่วยงานที่มีสิ่งอำนวยความสะดวกด้านการศึกษาปฐมวัยจำเป็นต้องประสานงานอย่างใกล้ชิดกับคณะกรรมการพรรค รัฐบาล หน่วยงาน และองค์กรต่างๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งภาคการศึกษาในพื้นที่ที่ตนประจำอยู่ เพื่อดำเนินงานด้านการศึกษาปฐมวัยให้ดียิ่งขึ้น เพื่อปรับปรุงคุณภาพการเลี้ยงดู การดูแล และการให้การศึกษาแก่เด็ก

ประการที่สี่ คณะผู้บริหารและครูอนุบาลต้องปฏิบัติตามภารกิจของปีการศึกษาอย่างเคร่งครัด ส่งเสริมความคิดริเริ่มและสร้างสรรค์ในการพัฒนาแผนการศึกษาและหลักสูตรของโรงเรียนให้เหมาะสมกับสภาพความเป็นจริงของหน่วยงานและท้องถิ่น ตอบสนองความต้องการของโครงการการศึกษาปฐมวัยเพื่อปรับปรุงคุณภาพการเลี้ยงดู การดูแล และการให้การศึกษาแก่เด็ก มุ่งเน้นที่การส่งเสริมและเผยแพร่การศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ ประสานงานอย่างแข็งขันระหว่างครอบครัว โรงเรียน และสังคม และเสริมสร้างความรับผิดชอบในการดูแลและให้การศึกษาแก่เด็กวัยอนุบาล

ในการประชุม ผู้แทนได้อภิปราย พูดคุย และแลกเปลี่ยนประสบการณ์อันมีค่า ตลอดจนข้อจำกัดและข้อบกพร่องที่มีอยู่ในการจัดการและดำเนินการด้านการเลี้ยงดู ดูแล และให้การศึกษาแก่เด็กในสถานรับเลี้ยงเด็กปฐมวัยภายในหน่วยงานของตน ซึ่งเป็นพื้นฐานสำหรับหน่วยงาน หน่วยงานย่อย เจ้าหน้าที่บริหาร ครู และพนักงานของสถานรับเลี้ยงเด็กปฐมวัยทั่วกองทัพ เพื่อให้สามารถดำเนินงานด้านการศึกษาปฐมวัยได้ดียิ่งขึ้นในปีการศึกษาใหม่

บุคคลที่ได้รับใบประกาศเกียรติคุณ

นอกจากนี้ ในกรอบของการประชุม ยังมีการมอบใบประกาศเกียรติคุณแก่หน่วยงาน 33 แห่ง และบุคคล 63 คน จากหน่วยงานภายใต้กระทรวงกลาโหมที่มีสถานศึกษาปฐมวัย ซึ่งได้แสดงผลงานดีเด่นในการปฏิบัติหน้าที่ในปีการศึกษา 2023-2024 โดยหัวหน้ากรมการเมืองทั่วไป

หลังจากการประชุมปิดท้าย เจ้าหน้าที่บริหารและครูจากสถาบันการศึกษาปฐมวัย 63 แห่งทั่วกองทัพจะยังคงเข้าร่วมการฝึกอบรมวิชาชีพต่อไปจนถึงวันที่ 8 สิงหาคม 2567